下面是文案网小编分享的《三国演义》读后感-小学读后感作文 三国演义(读后感)文案，以供大家学习参考。
《三国演义》读后感-小学读后感作文 三国演义(读后感)文案：
《三国演义》是一部家喻户晓的历史名著，是本就进经不衰的文学经品。这本书主要讲了东汉末年的时候，主要分成了三个国家，分别是蜀国、吴国、魏国，刘备和孙权、曹操争夺天下。三足成鼎立之势，难免会发动战争。分久必合，合久必分，最终三国一一归晋的故事。其中，诸葛亮最令人敬佩。他足智多谋，上知天文，下知地理，善于分析敌人的弱点，用空城计、连环计、激将法、反间计来对付敌人，几乎是无所不能。但是人外有人，天外有天，诸葛亮有不足之处。赵云，张飞，关羽都是蜀国的勇将，但后来从未出现过这样能独当一面的大将，应实了一句话：“蜀中无大将，廖华为先锋。”致使后来都不是敌人的对手。诸葛亮在培养人才上疏忽了。诸葛亮从来不放心他人做事，无论什么事他都要亲自过问。他每天都是自己一个人在管理国家大事。劳累成疾，天天都在为国担忧，认为别人不能分担，他最终应劳累而死，未能完成大业，过于谨慎也是他的不足之处。这本书的好处就是帮助我们了解更多的历史事件，丰富我们的词汇。
《三国演义》读后感-小学读后感作文 三国演义(读后感)文案：
书是智慧的源泉，我们作为祖国的新苗，要好好读书，读好书。今天，我要和大家分享一下我读《三国演义》的感受。
读《三国演义》这本书，我有很多感受，其中感触最深的一段故事就是徐州之战，刘备兄弟三人失散。关羽身陷曹营，面对高官厚禄、金钱美女诱惑，誓不降曹。终于得知大哥刘备的下落后，他立刻起身，千里走单骑，过五关斩六将，护送刘备的妻子安全地回到刘备身边。读完这一章我就在想，关羽不但正直勇敢，而且讲义气，忠心耿耿，如果我们每人能像关羽那样，那社会上的不法分子还有机会作案吗？
另一个精彩的故事是赵子龙单骑救主。书中描写赵云在乱军之中几进几出，终于找到阿斗，杀出重围，白马银甲均被鲜血染红。赵云为了自己兄弟的孩子连命都可以不要，再看看那些为了一己私利背弃朋友的小人，他们还能抬得起头吗？
所以我向大家大力推荐这本书，希望大家在这本书上也能得到启发。
《三国演义》读后感-小学读后感作文 三国演义(读后感)文案：
三国演义读后感250字
三国演义中的人物各具其态，读过这本书之后我大开眼界。三国演义刻画了近2OO个人物形象。
我最敬佩的要数诸葛亮了，诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，七擒七放孟获，空城计，以木偶退司马懿，这些是常人所想不到的，他的聪明就是让我学习的最好榜样！
再说关羽，—个红脸，大胡子飘在胸前的大将军，也是五虎大将之首。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义放了曹操。他忠于故主，因战败降敌。我认为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，真是—种难得可贵的忠。
曹操在三国演义中被称为奸雄，而且我对他的感觉也不好，虽然说他是—个人才，非常聪明，而且善于打仗，但他有谋权篡位之心。虽然当时刘备正是他的瓮中之鳖，不过他说刘备与他是并世英雄，而且没有杀刘备。这使我感觉到了曹操并不是很坏，毕竟他还很大度。但是周瑜目光短浅，气量狭小。这也与曹操形成了鲜明的对比。他眼中只有诸葛亮，与诸葛亮誓不两立。他想只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。
我特别爱看三国演义这本书，看完之后还想看，真是让人回味无穷。
三国演义读后感250字
今天，我和妈妈在家一起读了一本书，叫《三国演义》。
《三国演义》是中国古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。
小说描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个政治，军事集团之间的斗争。小说除了着力渲染官渡之战，赤壁之战等惊心动魂，刀光剑影的战争场面外，还成功地塑造一批性格鲜明，栩栩如生的艺术形象，比如：足智多谋，鞠躬尽瘁的诸葛亮，身怀雄才大略却残暴奸诈的曹操，更以突出的笔墨描画出仁厚爱贤的刘备，义薄云天的关羽，勇猛刚正的张飞，以及他们三者之间的忠义情怀。
其中，我最喜欢“草船借箭”这个故事。它讲述了这样一个故事：周瑜要诸葛亮十天之内造成十万支箭诸葛亮并没抱怨时间太短，说三日就够了，周瑜大喜，让他立下军令状，完不成就杀了他。诸葛亮到了第三天将周瑜请上船它周围有很多船，船上插满了假的人，走到接近曹操的地方，曹操见人来了，怕对他有伤害，就叫人放箭，顿时，假人上插满了箭。周瑜见了，更坚定了杀他的心。
三国演义读后感250字
东汉末年天下大乱！各路人马纷纷起义，一个英雄辈出的蚮即将爆发！
黄巾之乱，使汉朝对天下的统治更是徒有其名。当时影响天下的是几大军：厂原军、何维军、董卓军，使天下……
但这时三个人的桃园结义，使历史开启了一个新的篇章。
精彩的情节，扣人心弦的战争风云，这也是我喜欢《三国演义》的一个原因。在这本书中，我最欣赏的珍是诸葛亮，尤其是他的智慧与重情重义的性格。
他帮助刘备攻打曹操，联合孙权在赤壁之战大败曹操，还让周瑜赔了夫人又折兵，把周瑜给气死了！最让人感动的是，在白帝城，刘备临终托孤，他说：刘禅无能，您可帮就帮，不可帮你就自立为王。但诸葛亮却没有自立为王，而是继续帮助刘禅。
诸葛亮又七擒孟获，成功收服南部少数民族，只是后来因为劳累而去了。可怜的他，如果不是帮助刘禅，就可能夺天下，可能就不会因劳累而去了。
我喜欢诸葛亮，他为了帮人而去了，也完成了刘备的心愿。我觉得诸葛亮是一个智慧、有爱心、重情义、伟大的人。
三国演义读后感250字
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
好一个诸葛先生！
每次读《三国演义》，我就不由得想起这副名联，想起这幅对联歌颂的人——千古一相诸葛亮！
三国时期，能人辈出，英雄如云，可是，要论起雄才大略，智谋忠诚，何人能及他的十分之一？说他为千古一相，也绝不是夸大！他，羽扇纶巾，火烧百万曹兵；他，六出祁山，至死不忘恢复汉室江山；他，留下遗计，吓退狼虎追兵。
想当年，他是何等的潇洒！轻轻摇动着羽扇，悠然自得，你可知，这可是在那千钧一发的赤壁战场啊！对面江上，火光冲天，百万曹军，浩浩荡荡，鼓声如雷，杀声震天。这个时候，除过先生和公瑾外，哪一个吴蜀将领不是紧张万分，心惊胆战？而诸葛孔明却是非凡，他不温不火，运筹帷幄之中，决胜千里之外。似乎战争的全部节奏，快、慢、缓、急，完全和着他缓缓挥动的羽扇。
孔明先生，真是神人！激战，金戈铁马，火光熊熊。孙刘联军利用诸葛算好的东风火烧连船，曹船上下到处是哭爹喊娘，惊恐万状。曹军当初那不可一世的气焰哪去了？在诸葛的精心谋划下，他们早就无心恋战，逃命要紧！
好一个诸葛先生！
读《三国》，看孔明。怎能不让人心潮澎湃？他就如神明一般，被无数的崇拜者们一次又一次的膜拜！千古一相诸葛亮！
好一个诸葛先生！
三国演义读后感250字
关羽：先说说三国人物的武力，其中唯一能说清楚的只有吕布，其他人各有高低，一时讲不清楚，其实那些大将的死，很多都是计策的作用，不像演义里说的“如入无人之境”什么的，关羽战文丑颜良时，说得他跟神仙一样，在万军中取其首级，那还要孔明的计策干什么？
还有就是演义给我们一个错误的印象，蜀国是好的，魏国是坏的，在战场上没有好坏，只有计谋。用计谋得人心，然后得天下。
三国演义读后感250字
说到底这只是一部小说，小说总有不太真实的地方，为什么我喜欢三国志而不喜欢三国演义，因为觉得他有点不尊重历史，大家都／？知道三国志是正史，但为什么那么多人喜欢演义呢，因为那里面的人物都让人感觉是个大英雄，但真是这样吗？
赵云：这个人物在演义里文武双全，长得好看，特别英武，总之就是完美，这些就当它是真的，但是不是有些太好了，就因为是蜀国的大将？照我看是作者太喜欢赵云吧。三国里我最喜欢的武将是张辽，此人真乃帅才，如果拿他和赵云比，顶多是武力差一点，论智谋说不定还在赵云之上，在逍遥津困住孙权全靠自己一个人，这才是做统帅的人。
《三国演义》读后感-小学读后感作文 三国演义(读后感)文案：
《三国演义》读后感——目光聚焦诸葛亮“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟！”想着杜甫的《蜀相》诗，怀着激动的心情，我又一次翻开了古典文学名著《三国演义》。曹操的诡诈、刘备的谦逊、诸葛亮的忠贞智慧、关羽的神威勇武……，每一个人物不同的性格，都被作者罗贯中淋漓尽致地刻画出来。诸葛亮是我最敬佩的一个英雄。他足智多谋，有胆有识，忠心耿耿。他的军事才能无与伦比。火烧新野、舌战群儒、智激周瑜、草船借箭、智算华容、定计捉张任、智取汉中、巧布八阵图……伟大的战役赤壁之战，诸葛亮立了大功，“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风”，正因为他熟知天文地理，这场战役才以如此悬殊的力量取得胜利。”空城计”更是绝唱，他知道司马懿了解自己“生平谨慎，必不弄险”，从而利用对自己长期形成的认识，采用了十分“弄险”的疑兵之计，解除了危机。诸葛亮不仅智慧而且忠贞。他忠于刘备，刘备死后，继续尽忠于阿斗（刘禅），为了报答“三顾茅庐”和“临终托孤”的知遇之恩，他“亲理细事，汗流终日”，以至于“鞠躬尽瘁，死而后已”。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”三国时期既是一个人才辈出的时代，又是一个英杰忠于主公的时代，多少英杰为了自己的国家献出了一生，诸葛亮更是一个代表。掩卷沉思中我不禁想起了我们的国家，作为祖国的花朵的我们从小应该好好学习，刻苦钻研，长大以后为祖国奉献自己的力量。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《《三国演义》读后感-小学读后感》时更加简单方便，下面是小编整理的《《三国演义》读后感-小学读后感》，仅供参考，大家一起来看看《《三国演义》读后感-小学读后感》吧