下面是文案网小编分享的带着阳光的少年作文 带着阳光的少年作文文案，以供大家学习参考。
带着阳光的少年作文 带着阳光的少年作文文案：
一提到自己佩服的人，想必每个人心里都有自己的答案。而我佩服的人不在远方，就在我的身边，他不是十分的优秀完美，却拥有星辰般美好的性格。
“加油！加油！”操场上飘荡着此起彼伏的呐喊声，我们学校的运动会正如火如荼地进行。“请参加长跑的同学准备”随着广播里传出的甜美声音，一位身着灰色运动服的同学出现在我的视线里。起跑线上的是我们班的“运动健将”胡锦浩！灰色的运动服衬出他的帅气，阳光洒在他身上，给他镀了一身金边。
望着他上翘的嘴角，我心里暗暗期待着。“呯”的一声，大家的呐喊声更大了。塑胶跑道上，一道道身影在阳光下闪耀跳跃着。不愧是“运动健将”，胡锦浩瞬间就领先了，闪闪的汗珠从他的发丝上滑落，他奋力地向前奔跑着。一圈…二圈…三圈，眼看就要到达终点，夺取桂冠了！
可就在这时，他的鞋带突然散开了，他被绊了一跤！大家都屏息地看着，第二名趁着这个时机，拼命向前冲，眼瞅着就快超过胡锦浩了。我在下面为他捏了一把汗，但大家都已经嚷开了：“唉，胡锦浩输定了！”“就是，第二名快要超过他了。”周围同学议论纷纷。
这时，我尖叫了一声，我看见胡锦浩从地上快速地系好鞋带，忍着疼痛慢慢地站了起来！他又开始跑了起来。速度慢慢加快，奔向了终点……大家都愣了一下，紧接着响起了雷鸣般的掌声，这掌声经久不息。
这一刻，我既为他而感动，又屏息凝神地望着跑道。五米…四米…三米…两米…啊！他负着伤超过了第二名，第一个冲到了终点！我们一下子冲了出来，同他一起分享这胜利的喜悦，这来之不易的胜利啊！
在灿烂的阳光下，少年骄傲地挂上了金牌，自豪地挥起了双手。我的内心也是澎湃不已，我佩服他的勇气和坚持，我不得不为他的行为点个赞。
胡锦浩，你真棒！
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我有个同学，他的名字叫盛一鸣，他非常乐观，非常自信，学习成绩优异，是一个名副其实的阳光少年。
在学校400米的跑道上，他那充满自信，面带微笑的飞奔的身影还停留在观众的眼前。
他非常乐观，在困难面前从不低头，偶尔，考试没考好，他决不会灰心丧气，而是来一句激励自己的话“没什么，人都有失败的时候，从哪里跌倒，我就要从哪里爬起来！”
他还是个热心帮助他人的好同学，同学学习上遇到困难，他总是耐心给他们讲解，直到他们听懂。同学有缺少学习用品的时候，他总是把自己的拿出来。
他非常有礼貌，无论在哪里遇到老师或同学，以及同学的家长，他都满面春风地上前打招呼。
最让我佩服的是他那认真学习的态度，不管老师布置什么学习任务，他总是非常认真去完成，而且完成得非常好，绘画，制作等常常都在学校获奖，课堂作业和家庭作业不仅书写干净工整，而且正确率非常高，语文课总是上到哪，脱口背诵到哪里，数学每次考试几乎都是100分。
这就是我身边的阳光少年，也是我们大家学习的好榜样。
我身边的阳光少年
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阳光穿过郁郁葱葱的树叶洒下一片绿色。树下站着一个朝气蓬勃的少年，黝黑的皮肤射出他矫健的身姿，那双大眼睛折射出睿智的光芒鼻子上渗出晶莹的汗水，他的笑脸在阳光下绚烂绽放。这是个有阳光般生气的男孩，永不言败、勇往直前，这就是我的好朋友晨晨。
我和他是在一次登山旅行中结识的。
至今， 还记得他一口气爬上山顶时“会当凌绝顶，一览众山小”的英姿。他和我说：“我的理想就是做一名出色的宇航员，飞上天空，用另一种视角去看看大地。”我深深地点了点头，相信他一定能成功。因为他的努力和自信释放的魅力让我坚信不疑。
是的，他一直在奋斗着，尽管他的父母在他五岁时就已经永远地离开了他，可他并没有因此而放弃，为了他的梦想，坚持着、努力着。他就像一个太阳，竭尽全力地燃烧着自己，坚持不懈就是他的代名词，尽管他只有十五岁。可是，“少年强，则国强；少年盛，则国盛。”不是一直传唱在人们心中，他的力量不可小觑。偶尔他也有失意的时候，但他总以乐观的心态来面对，所以困难也会迎刃而解。
我想，这应该是他愈挫愈勇的秘诀吧。在生活中，他也是我的良师益友，他用鼓舞人心的话来激励我，用正确的方式引导我，使我不断向前，坚持向上。
至今，我和他还保持着紧密的联系。我喜欢把生活中的烦心事、开心事都和他来分享。他就像一缕阳光照射在我的新房，让我在阳光的照耀下茁壮地成长。
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这是一年的好季节。
柔软的阳光透过细密的树叶，斑驳的印在少年脸上。
却睡得并不安稳，树下似乎有吵闹的声音。
他微微支起身子，撑着额，喃喃道，“应该告他们妨碍睡觉……”
于是，这个少年便出现在我们的视线里。
懒懒的抬着眼皮，简单的解决掉了欺负蜜柑的学生，在蜜柑羡慕的目光里，慵懒的开口，“我是特力中等部A组，影子的能力者，安藤翼。”
那时的他是个午睡被吵醒的少年，带软软的帽子（如果可以称之为帽子的话--），慵懒的睁着眼睛，咧开嘴灿烂的微笑，左眼下的小星星映照在阳光下熠熠生辉。
不过，这个被蜜柑认为“又温柔又厉害，脸又长得好，爱丽丝也好强，真是个理想的前辈，绝对是个好人”的“翼学长”的美好形象在接下来的几分钟之内立刻被美D扔过来的油漆桶给毁了……
但终归，这个性格随意的开朗少年便被我们铭记在了心里。
翼对自己的事情很随便，即使是在说自己左脸颊的“诅咒印”也是云淡风轻的，他一边笑着一边指着自己脸上的星星给蜜柑解释，笑着告诉蜜柑要做转换来思想。明明只是比蜜柑大了几岁，却完全有了学长的风度，自由自在的，却很认真。
可以说他是黑夜的精灵，总是会感觉到海潮般的气息，活跃的，轻轻的卷起浪花拍打着岸，有些慵懒，潮起潮落间翻涌的海水是他发上沾染的露珠。
又像是白光下宁静硕健的竹木，竹叶轻轻的抖动着，在树下投下不规则的形状。或像天上的云，一朵一朵不停的飘，像是早已计划好的，却飘向看不见的未来。
对于蜜柑，翼决不是仅以“特力系的学长”就可以标签了的，他像个温柔的哥哥，总是在蜜柑困惑的时候出现，摸着蜜柑的脑袋很温暖的笑，用简单的话语就可以让苦恼的蜜柑茅塞顿开，不再考虑那些令她困扰的东西。后来，翼便成了蜜柑最依赖的学长，她在苦恼的时候总是想到翼，翼也总是会出现在最合适的时候，安慰蜜柑，眼角弯到好看的弧度，仿佛溢满了整个世界的阳光。他希望所有人都过的好，过的自由自在，他尤其疼爱的蜜柑，他想保护这个小小的女孩，所以在花殿事后加入了危力系，做学园最危险的事，去独立应付那些他根本无法想象的未来，却还要装作若无其事，不要所有人告诉蜜柑他进入危力系的事情。
他不希望别人担心，却一直在担心别人。
在高中部通过那扇门到石头森林后，他便成了可以依托的人，有3个孩子需要他保护，尽管他也只是个14岁少年。夜里，他安慰蜜柑入睡，自己却并不睡去，这些孩子需要照顾，他拨弄着火苗发呆，夜风很静谧，森林的夜特有的气息，星空很明亮。
在那些斑驳无法确认的树影里，你两手插在兜里，慵懒的微笑，那些阳光的碎片点点滴滴的落在你的额间，你的发际。
安静如光，美好如天使。
轻风静谧的吹过。
如果可以的话，请你一定要开心的自由自在的活下去。
结语：《带着阳光的少年》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《带着阳光的少年》供大家参考，我们一起来看看《带着阳光的少年》作文应该怎么写吧！