下面是文案网小编分享的纸飞机-童谣作文 童歌纸飞机文案，以供大家学习参考。
纸飞机-童谣作文 童歌纸飞机文案：
一架纸飞机
白色的纸飞机
在夏天的晚风里
轻轻地飞
飞呀飞呀
纸飞机降落在
一个小女孩的脚底
小女孩将它捡起
小心地
捧在手中
女孩相信
它一定是一个
会飞的精灵
纸飞机-童谣作文 童歌纸飞机文案：
夏日，小巷
一架纸飞机
在空中盘旋
它绕着我飞舞
酷似一个精灵
它轻轻地落在了地面上
我将它拾起
再一次送到风里
我相信：它一定想像鸟儿一样
飞向远方
纸飞机-童谣作文 童歌纸飞机文案：
一架飞机被小主人扔了出去，它几乎来不及和小主人说一声再见，纸飞机一直飞，飞过了大树，飞过了小溪，甚至比鸟飞的还要快还要高。风停了……纸飞机落在了水里，浸湿了全身，它飘在小河里，水里的鱼儿问：“你是谁?你要去哪?”
纸飞机说：“我是一架飞机，我不知道我要去哪。”
小鱼咯咯咯~~的笑了起来，小鱼问：“一架飞机?可是飞机不是应该飞在天上的么?”
纸飞机想着“对!没错!我是我要飞回到天空。”纸飞机移动着身子，抓紧时机飘动一个大石头身上，太阳公公把它身上的水晒干了，一阵风吹过来，它没有飞，因为它觉得风还不够大，它可不想再次落进水里。
一阵风又吹过来，比上次大了一些，它试着飞起来，它成功了，越飞越高——越飞越高——飞向了更远的地方。
纸飞机-童谣作文 童歌纸飞机文案：
蓝蓝的天、白白的云，躺在草坪上的树影中，慵懒地眯缝着眼。倾听着风，肚皮随着树叶的摆动而上下起伏。渐渐地、渐渐地陷入梦的陷阱
恍惚间，头好像被什么撞到了。眼睛极不情愿地睁开，脑袋依然昏昏沉沉。视线渐渐清晰，一架金色的纸飞机停在胸前。手慢慢地移至胸前，拿起纸飞机，目光再次散漫开去，思绪也荡漾开去
小学时，一到下课，空中就被开辟出一条条“航线”，大家都在折纸飞机。身边所有的纸都无一例外地飞上了天。从讲评过的试卷，到练习本上的一页页；从美术包中的材料，到家中的信封，都是纸飞机的原材料。大家还开办比赛，我就是一个积极的参与者。无论是弹射飞机、穿梭机，还是风力飞机、滑翔机，我都能折的很好。记忆中，我的飞机常常是飞得最远、飞得最快、飞得最准。那时，纸飞机是大家心爱的玩伴，直到四年级
四年级到了，作业渐渐多了，各种补习班蜂拥而至。家长说“现在是报兴趣班的最好时候。”老师说“现在是报补习班的最好时候。”慢慢地、慢慢地大家不再热衷于纸飞机，也不再比试纸飞机了，而是比试谁考得好，谁补习班报得多，谁家庭作业做得多。我望着大家渐行渐远的身影，最终也放下了手中的纸飞机，去追赶大家的步伐，纸飞机跌落在了地上
前几天，不知谁先扔了一架纸飞机，飞飞机，折飞机，再拆飞机。大家似乎痴了一般，好像要宣泄这么多年深藏在心中的梦——那个有关纸飞机的梦。随后老师便来批评我们了，我承认有些人在上课扔纸飞机确实不对，但真的不是一无是处。“你们还是幼儿园的？还玩这东西！”谁说纸飞机技术含量低了？纸飞机的学问可大了！有一种折法甚至可以让A4纸承受三倍马赫的速度！
思绪回了过来。老师说的也对，我们的天空已填充了许多的新思想，不完整的知识体系在不断碰撞，以便不断完善。也许已经不在适合柔弱的纸飞机飞舞了
想到这儿，不禁叹了一口气。手指抚摸着纸飞机，重新触摸到童年的金黄。轻轻掷出，看着纸飞机消融在天际的红霞之中
后记：耳机中轻吟着《我不想长大》，但我们已然成长。金色的光芒渐渐褪去，青绿的衣裳已经穿起。纸飞机也许再也不会成为我最心爱的玩伴，但我的心永远为它留出一片飞行的天空。
结语：《纸飞机-童谣》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《纸飞机-童谣》供大家参考，我们一起来看看《纸飞机-童谣》作文应该怎么写吧！