下面是文案网小编分享的四级考试写作选词方法与技巧作文 四级考试写作选词方法与技巧总结文案，以供大家学习参考。
四级考试写作选词方法与技巧作文 四级考试写作选词方法与技巧总结文案：
四级作文考查的是写作的基本功，其准确用词包括三重含义：一是书写正确，即拼写和大小写等无误；二是词义正确，即所用的词确定能表达自己的意图；三是用法正确，包括词的语法搭配关系和意义搭配关系等。
选词的标准是：所选的词应该准确达意，通俗易懂，并符合英语的表达习惯。选词的重要性我们不再赘述，这里我们着重介绍由于用词不当而造成的错误现象。错误现象的成因很多，而形近词的误用是出错的重要原因之一。比如：有个美国学生在作文中这样写道：My goal in life is to be a success, and when I retire I want to devote my money to philandering。这个学生把最后一个词弄错了，他原来想说的词是philanthropy，结果意思相差十万八千里。
下面我们从句子和段落两方面，通过具体实例来说明选词在短文写作中的重要性，以及因为选词不当而造成的错误现象。
【例1】 Good study habits attributed to his performance on tests。
【分析】该句中的attributed to意为把归于；认为是的原因，用在这是不符合句意的。我们知道contribute to意为助于；促成，所以这里是因词义混淆而产生的句子的逻辑错误。
【更正】Good study habits contribute to his performance on tests。
四级考试写作选词方法与技巧作文 四级考试写作选词方法与技巧总结文案：
应试作文的评分标准尽管描述语言不同，但都可以分为内容、组织和语言三个方面，如果是应用文，还要看语域和格式。新四级作文的评分标准也不能脱离以上三大方面：内容按照题目提纲扩展即可；组织除了要注意段与段之间的连贯与衔接之外，还要特别注意考生最容易忽略的句与句之间的逻辑性；最难提高的是语言，即用词的丰富性和句子的复杂性。要拿到新四级写作高分，就必须在语言上有所起色，语言是绕不过去的一个心结，那么语言突破之路，到底在何方呢？答曰：简单句。
这是从广大考生的实际出发给出的回答。因为学了很多年的英语，大部分考生还是能够写出一些东西的，最起码能够写出一些英语的简单句吧。简单句包括S+V，S+V+O， S+V+O+O，S+V+O+C， S+V+C，复杂一些的句子无不是由这些简单句演变而来的。
用简单句写复杂思想
学了这么多年英语，为什么还不能写出好的句子？原因在于想得太复杂了。我们可以将要表达的汉语思想，全部说成简单的句子，而简单句，在写作时是考生可以掌控的。之后再将简单句加以润色、组合，使之登堂入室，夺取高分。
例如写这句话：大学生刚刚毕业就想立刻找到高薪的工作是不可能的。看到这样的汉语句子，一般我们的反应是要用It is impossible for sb. to do sth.. 这样的句型，然后想着往里填词：在sb. 的位置填上刚刚毕业的大学生，在不定式的位置填上找到高薪的工作，如下所示：
四级考试写作选词方法与技巧作文 四级考试写作选词方法与技巧总结文案：
通常四级作文对布局的要求是三段式：Introduction -- Body -- Conclusion，同学们在写作中就应该注意这种三段式结构，于第一段中引出话题，从而提出主题，中间用一段到两段的篇幅采用举例子或讲道理的论证方式来说明自己的观点，在结论处重述主题或归纳总结照应首段。(重述主题指于结论处以另外一种表达方式重申主题，与首段照应。通常是重复第一段的观点句但要加入一些程度更高的词，如definitely，dramatically和exactly等)
每段的第一句话为中心句，即Topic Sentence，后面的几句来解释中心句。这几句的论证方法主要用讲道理和举例子，事实证明这两种论证方法是最易掌握通常也是最有效的论证方法。由于四级作文对字数的要求仅为100—120字，所以每段只使用讲道理或举例子中的一种论证方法即可，若某段中由于论述的需要而同时运用两种论证方法，那么应该先“讲道理”再“举例子”。
一、讲道理
“讲道理”时通常采用“因果分析法”，即分析原因和结果：
先分析事物的基本原因, 例如用以下句型说明其基本的或者多方面的原因：
例1 Why ... ?
For one thing... For another...
例2 The answer to this problem involves many factors.
For one thing...For another...Still another...
例3 A number of factors , both physical and psychological affect ... \/both individual and social contribute to...
在分析了基本原因之后, 再补充一个次要的或者更重要原因：
例1 Another important factor is...
例2...is also responsible for the change\/problem.
例3 Certainly, the...is not the sole reason for...
还可以分析某事物可能造成的后果或者带来的影响:
例1 It will produce a profound\/far-reaching effect\/impact on...
例2 It involves some serious consequence for...
“讲道理”时多使用一些“启，承，转，合”词，如：therefore，because，responsible for，account for和“程度递进词”如： then，thus，moreover等。(在第一篇第二章“句子的表达”的最后附有作文中常用的“启，承，转，合”词)
二、举例子
“举例子”：列举事实或举出实例来说明中心思想, 是简单易行、具有说服力的写作方法。因果型段落只是将叙述重点集中在原因或结构之上，文章所采用的扩展模式还是列举，列举原因或结构。举例的最明显标志是for example, for instance, such as, take...for an example的使用。同学们不要总是认为要举大例子，比如伟人事迹之类的，要以所举的例子尽可能地支持本段观点为原则。最好举生活中大家都熟悉的例子，若没有，可以编例子。编例子的原则是把相对于虚的概念落成实的事例，即在中心思想的基础上，加上具体的事件和人物。如下面的举例：
Communicating with other people by telephone is very convenient, especially when you have something urgent. For example, if one of your family members is seriously ill at right, and you do not know how to deal with it and where to find a doctor, what can you do? A telephone is the answer. Dial 120 and you will get services from the hospital very soon.
四级考试写作选词方法与技巧作文 四级考试写作选词方法与技巧总结文案：
一 写作的过程
无论是四级还是六级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。
1 构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎；
2组织。即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。
3表达。即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。
四级真题如：“My most impressive friends”
首先我们的脑海里会想到许多让我们影响深刻的人物，即使不是朋友也没有关系。
其次，想到这些人发生了什么事情使自己印象深刻。
最后，需要考生自己进行有效地删选，再回忆自己所积累的英语进行正确的表达。
六级真题如：“Whether technology is indispensable in education.”
首先，考题中出现“whether”一词，所以考生构思文章就可以选择两个观点的其中之一阐述，或者两个观点分别加以阐述。
其次，出现了文章的观点就需要阐述持有该观点的理由。
最后，应用自己在考神团队写作课上所讲授到的功能句进行套用表达。
二 写作的必备积累
1 基础语法。
写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。
2 高级词汇以及高级固定句型的积累。
写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。
三 写作的提高方法
1 阅读优秀范文。
阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。
例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。
2 加强练词造句训练。
词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
3 了解英语写作格式
可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。
4恰当运用过渡词
恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等.
总的来说，要提高自己的英语写作能力，必须多精读、泛读，积累精彩的单词、短语、句子，并尽可能地运用到自己的习作中去，多模仿一些原汁原味的文章，这样才能使自己的写作水平跃上一个新台阶。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《四级考试写作选词方法与技巧》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《四级考试写作选词方法与技巧》作文呢？以下是小编整理的《四级考试写作选词方法与技巧》，仅供参考，希望能够在写《四级考试写作选词方法与技巧》上帮助到大家