下面是文案网小编分享的同学外貌作文 文案，以供大家学习参考。
同学外貌作文 文案：
她今年九岁，个子高高的，她留着一头黑黑的头发，总是扎着一个马尾辫，看上去和漂亮，额头宽阔饱满，弯弯黑黑的眉毛下面有一个明亮的眼睛，很有精气神儿，鼻子高而挺，她的嘴是樱桃小嘴，嘴唇线条柔和，表情丰富，尖尖的下巴很引人注目，一看就是文静的小女孩。
她跑步可快了。我们上体育课时，老师让我们跑步，她，杜文倩，李北辰和高涵他们4人一组。贾若凡“嘀”的一声哨响，她迈开大步向前飞奔，风从耳边呼啸而过，同学们的加油声震耳欲聋，更让她信心倍增，她忽然觉得自己不是在比赛，而是在和风儿嬉戏，经越跑越快。最终，她第一个冲过终点，摘取了这一组的冠军，他的眼里闪烁着光芒，嘴角绽放出微笑，这一切仿佛告诉我们“我，是最棒的”。
着就是我们班同学，我的好朋友---“王怡菲”。
同学外貌作文 文案：
她，长相和我一样，一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，两片薄薄的嘴唇，一笑起来，小嘴一咧，还会生出一对甜甜的酒窝，着实可爱。
她就是我的“双胞胎”朋友——明明。我们俩年龄一般大，个子一般高，是一对“铁姐妹”整天形影不离。不明真相的人常都把我们看作一对“双胞胎”，这一点有时连老师也难以分辨清楚。
有一次我和明明都穿一件绿色的裙子，扎着一样的马尾辫。上课铃打响了，我和明明都赶紧回到了自己座位上坐好。老师走进教室，扫视教室一圈之后，突然把目光停留在我和明明身上。只听见老师非常气愤地说：“明明和璐璐，你们俩怎么随便换位，马上换过来。”同学们听了“扑哧”一声全都笑了，弄得我们俩不知做什么好。原来，老师又一次把我们弄混了。你瞧，连教了我们三年的老师都分不清我们，更别说别人了。
我们俩不仅长得像一对双胞胎，而且在学习上也像一对“双胞胎”。我们俩学习成绩都很好，好几回考试总成绩都是并列的，连我们的字体都很相象。课外，我们在一起学习，复习功课。课堂上，我们俩是一对“活跃分子”，经常在一起讨论问题，课堂上发言，那是“你方唱罢我登场”，有是，老师让我们分角色朗读，我们俩总是一对最好的搭档。
我们俩虽然很有“双胞胎”姐妹的缘分，但在分数方面，也互相相让，有时，谁比谁考低了一点，都会憋着一口气迎头赶上的。我们之间虽有竞争，但更多的时侯是相互帮助。我们都很清楚自己的短处。我的写作不好，她的数学不好，我们都取长补短，相互帮助。有多次，明明总是主动给我辅导作文，总是毫无保留地把她的绝招全讲给我听……
我和我的“双胞胎”朋友，还有许许多多的故事，在着儿我就不在一一诉说了。作文
同学外貌作文 文案：
她的眼睛是双眼皮，还是三角眼，有股神秘的感；她戴着一副红黑相间的眼镜，让人看着就心动；她戴着银光闪闪的头箍，显得格外开朗活泼，她漆黑的头发非常飘逸；她——就是蒋欣沂，即是我的同学，又是我的好友，一个温文尔雅的女孩儿。
蒋欣沂不仅相貌堂堂，还是白羊座，白羊座的女生非常热情。记得在春游的前一天，她高兴得一蹦三尺高，而且笑的合不拢嘴，我看到她那模样，不禁哈哈大笑。上课时，我看她心不在焉的样子，屁股在凳子上还闲不住，还时不时地把凳子搞得一摇一摆的。刚一下课，她先奔向我，请我进她组，出于高兴，我迫不及待的答应了。然后，她纷纷把自己的好友全部邀请她们进她组。当天晚上，我睡时想到了她邀请她们的画面：蒋欣沂先走过去，露出一副讨人喜欢的神情，亲切友好地说：“亲爱的XXX，我邀请你进我们组吧。我们带多一点的零食，因为一学期就一次春游嘛，得好好珍惜同时也得开心。”所以，她的好朋友全部被邀请来了。春游的日子来临了，她的零食包里的东西有些多，光薯片就两包，还有一些棒棒糖分给大家，杂七杂八的零食占了角落的空隙。可后来，下雨了，天气一点也不给面子，雨越下越大，阴阴的天，湿漉漉的大地。看着这情景，不得不取消活动，只能去府山公园绕着烈士纪念碑走一圈。美好的春游气氛被打破了，蒋欣沂的笑容凝固住了，可她还是安慰自己说：“不就是一个下雨天嘛，在教室里看电视也挺好的。”这次春游平平淡淡的，希望下次春游不要下雨，快乐一点。
我喜欢白羊座的她，那么的活泼开朗！
同学外貌作文 文案：
小朋友，你认识她吗？她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。她就是我的同学文文了。
文文的性格和她的名字一样，文文静静的。那你别小看她啊！唱歌、画画、看书都是她的爱好，特别是画画，可厉害了，那一张张活灵活现的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可漂亮了。就上一期，她画的画，得奖也不小呢！看书也是她另一爱好，我们全班同学都知道，文文很爱惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。
文文除了看书和画画认真外，还是个乐于助人的好同学呢！
我们班
结语：《同学外貌》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《同学外貌》供大家参考，我们一起来看看《同学外貌》作文应该怎么写吧！