下面是文案网小编分享的课堂上的“不速之客”作文 课堂上的不速之客蜜蜂文案，以供大家学习参考。
课堂上的“不速之客”作文 课堂上的不速之客蜜蜂文案：
春意浓浓，百花齐放，任何地方都能看见鲜花的倩影，连空气中也弥漫着让人身心迷醉
的花香。我们教室的窗外也不例外。
上午第四节课，同学们个个无精打采，像一个个焉了的茄子，漫不经心地听着数学课。“翁嗡嗡……”“嗡嗡嗡”“不速之客”渐渐向我们教室逼来，随身发出的声音越来越大，越来越响亮，越来越清晰。“喂喂！窗外！窗外！”“什么东西啊！”“好像是一只蜜蜂耶！”听到嗡嗡声，同学们个个比谁都敏感，竟齐刷刷的把目光射向那个小不点身上，教室里一片骚动，同学们竟在一秒间变得精神百倍，我的心也有一些的惊喜。“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”小蜜蜂那美妙的歌声遍布了整个教室。那小家伙如外星人一般吸引着同学们，让他们不知正在上课一般，对它那是如痴如醉！
“咳咳咳”张老师见此场景，故意咳嗽了几声，这声音那是绝对的铿锵有力。同学们慢了半拍地把头转向黑板，一定是被那“不速之客”迷得魂不守舍。一秒、两秒、三十五秒、五十九秒……大约过了一分钟，教室又恢复了刚才那般模样。“不速之客”在教室里“漫游”左飞飞，右闯闯。等它靠近我，我才有机会一睹它的芳容：短短的触角，薄纱般的翅膀，花椒籽般大小的大小的眼睛，黑闪闪的，全身金灿灿的，在阳光的照耀下熠熠发光，像一个小小的黄球，可爱极了。它“走”到哪，哪儿的一排脑袋都会随之扭转。教室里失去了上课的严肃气氛，同学们歪的歪，倒的倒，讲话的讲话。老师的警告早已抛到了九霄云外。
“砰”是张老师捏碎粉笔的声音，他怒气冲冲地把断粉笔头向粉笔桶里一扔，径直地冲向那“不速之客”面前，随手抓起一本书，抓准时机，恶狠狠地朝它扑去，在它临死前还送上了一脚“泰山压顶”。同学们意识到事情的重要性，吓得一下子肃静下来，既害怕，又惊讶，一个个目瞪口呆。
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，不应飞在花丛中，不幸落入魔掌中。”每当“嗡嗡”声响起，同学们便会不由自主地唱起这个顺口溜，我的童年也在“嗡嗡”声中，渐行渐远了……
课堂上的“不速之客”作文 课堂上的不速之客蜜蜂文案：
快看天花板！”我同桌偷偷地捅了我一下。
我抬头顺着他手指的方向看去——嘿！有一个小黑点，还会移动。再仔细瞧瞧，噢，原来是只迷路的小蜜蜂。
渐渐地，发现蜜蜂的同学越来越多，而这位“不速之客”也大胆起来。开始，它只在天花板四周盘旋，后来，它便飞到了我们的头顶上方，东转转，西飞飞。可能它觉得很好玩儿，也没什么危险，就继续肆无忌惮地“游荡”。整个课堂的纪律都被它给破坏了，同学们的目光都集中在它身上，老师也无可奈何。
那只蜜蜂飞来飞去，可能是累了吧，它朝窗户飞去。可这只笨蜜蜂偏偏朝没打开的窗户上飞，像只没头苍蝇似的乱撞。几次没成功，它丧失了信心，又折了回来。它先围着黑板转了一圈，好像在欣赏着我们班新出的黑板报。接着，它开始在人群中漫游。只见它飞到一位怕蜜蜂的同学旁边，在他头上绕了一圈。那位同学大喊一声：“不好！”赶紧捂起头，躲在课桌下，把大家逗得哈哈大笑。有的同学笑得捂住肚子，有的同学笑弯了腰，还有的同学笑得趴在别人身上……
过了一会儿，那同学以为危险已经过去，刚抬头，没料到小蜜蜂直对着他飞过来，他吓得跳离了座位，撒腿就逃，同学们更是乐不可支了。而此时小蜜蜂却仿佛闹够了，朝门的方向飞去……
小小的一只蜜蜂给课堂添了这么多乱，也给我们带来了难得的乐趣！啊，一只可恨又可爱的小蜜蜂。
评点
朴素的文笔。如淡淡的素描，简单而传神，把课堂中那一瞬间刻画得细腻而生动，读来生动、有趣。
课堂上的“不速之客”作文 课堂上的不速之客蜜蜂文案：
“啊——救命！”在语文课上，老师正讲得声情并茂，一个极不协调的声音出现了。我回过头，定睛一看：原来是一位不速之客，蜜蜂闯进了我们的教室，这只蜜蜂在空中左右翻飞，像在示威，又像在寻找出口。
同学们个个惊慌失措，教室里顿时混乱起来。有的躲到了桌子底下，生怕蜜蜂找上自己；有的急忙把头绳上的花捂住，在心中祈祷蜜蜂别“眼花”；还有的不知所措，像热锅上的蚂蚁，不知如何是好，发出一阵尖叫！我密切关注着蜜蜂，准备它一来就紧急疏散。语文老师已改行当了救火队队员。蜜蜂飞到哪儿，老师就赶到哪儿。大家极力想把蜜蜂往外送，把门窗都打开了，可蜜蜂不知好歹，只往人身上扑，老师好心想把它弄出去，它就往老师身上扑。同学们壮起胆子，一起去赶蜜蜂。蜜蜂终于靠近了窗子，老师用书把它拍出去了，我长长地舒了一口气。
蜜蜂事件占用了我们大半节课，这蜜蜂是来浪费时间的？哎！这只不速之客真讨厌，把我吓了一大跳，让我对蜜蜂都有心理阴影了。
课堂上的“不速之客”作文 课堂上的不速之客蜜蜂文案：
“在拥挤的地方千万不要系鞋带！”杨老师正专心致志地给我们上品德课。
“啊！老鼠！”一声惊恐的尖叫从教室的中央传出来。同学们的目光顿时聚焦到涂译夫的身上，因为叫声正是从他嘴里发出的。说时迟，那时快，涂译夫和他前面一桌的汪冠霖都已经从座位站了起来，一个又叫又跳，另一个幸灾乐祸，动作特别夸张。全班同学蜂拥而上，我也连忙挤过去，从大家的脚缝里，我隐隐约约看到一只雪白雪白的老鼠在地上乱窜。胆小的同学不停跺脚，有的甚至还捂着嘴巴赶紧退出了包围圈。“快！踩死它！”汪冠霖大吼着，伸脚去踩那飞速逃跑的小东西。“救命呀！”“啊！好讨厌！烦死人了！”教室里，呼喊声、叫骂声混作一团。趁着这个当儿，我才真真切切看清楚了那只动物，哪里是老鼠，分明就是一只可爱的小仓鼠嘛。只见它灵敏地躲避开大家的追击，顺着课桌上窜下跳。汪冠霖再次出击，他一脚往桌子脚上踏去，谁知小仓鼠轻轻一跃，到了地面上。汪冠霖的脚勾在了桌子脚上，弄得他生痛。同学们见汪冠霖在“人鼠大战”中吃了败仗，都不约而同迎上前去帮忙。小仓鼠又机灵地跳上了段雨彤的腿。段雨彤颤颤巍巍道：“哎呀，走开呀！走开！”不停摇腿的过程中小仓鼠终于被摇下地来。周围几个女同学吓得直打哆嗦。
“是谁的仓鼠？”杨老师发话了。“兰雨欣！是兰雨欣的！”是兰雨欣的同桌告发了她。“赶紧把仓鼠放进盒子，带回家去！我们继续看书。”还是杨老师威力大，转眼之间，兰雨欣将小仓鼠拎起并收拾妥当，我们的教室恢复了平静。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家