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回乡偶书作文 回乡偶书其二文案：
夕阳中，一条悠长的田间小路，路旁长满了绿油油的庄稼，一望无际。 我终于回来了!贺知章满怀激动的说，一个小男孩过来问他：老爷爷，您从哪里来啊?贺知章笑答道：我的老乡是在这里，年轻时去了东城，老了才回来。
男孩又问：那，老爷爷，您还会回东城吗?贺知章说：不回了，不回了，以后我就在这里住了，再也不回东城了。老爷爷，您在东城有多长时间啦?贺知章说：将近40年了。小男孩说：40年!贺知章说：恩，这40年里我天天都在思念着家乡，今天，终于回来了。
老爷爷，走了这么久，您一定累了吧?上我家里歇歇脚，好吗?贺知章说：呵呵，好啊。小男孩又说：你一定有许多趣事和故事吧?讲给我听，好吗?好啊!贺知章说。 他们边走边笑，消失在这美丽的夕阳中。
回乡偶书作文 回乡偶书其二文案：
有一天阳光明媚，一位八十多岁的老爷爷。失去了朝廷的官职，怀着无比激动高兴的心情回到了离开已久的家乡。在返回家乡的路上，两边的树像士兵一样笔直的站在那里，天空的小鸟叽叽喳喳的叫着，路旁的花儿绽开了笑脸。好像都是迎接这位老爷爷回来。老爷爷不知不觉到了村门口。看见村门口一群小孩子在那里嬉戏，玩耍。他想到了，在很早的时候，他在那里和一群小朋友抓蜻蜓、玩捉迷藏。那一群小孩子看见了他，跑了过来把他围住了。他们问道您是谁呀？来这里干什么？老爷爷说：“我就是这里的人，这里就是我的家乡。”孩子们说：“那我们为什么不认识你呀！您叫什么名字？”老爷爷说道，我叫贺知章。孩子们听父母说过，贺知章在朝廷当官。现在回来了，孩子们帮她拿着包袱进了村子。村子里的人知道贺知章贺大人回来了，都纷纷围了上来。一阵阵欢笑声在村子上空回荡。村子里的人得知贺知章回来都前来问寒问暖。贺知章诗兴大发，大笔一挥，写了一首诗。少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。这首就是流传千古的名诗《回乡偶书》。
回乡偶书作文 回乡偶书其二文案：
回乡偶书
这一年，贺知章已经八十岁了，他极为思念家乡。于是，决定辞去官职回返家乡。第二天一早，贺知章骑上马，带着侍从踏上了返回家乡的路。
他们经过长途跋涉，终于回到家乡。贺知章抬起头，望向远处的山峰连绵起伏，给人一种莽莽苍苍的感觉，走在蜿蜒的山间小路上，一边是郁郁葱葱的竹林，一边是溪水淙淙，远处的田地里农民在除草贺知章走到村口，看见那一棵让自己熟悉的树木，回想起儿时和伙伴们一起在这棵树下一起玩耍，一起读书，一起受罚，贺知章热泪盈眶。
这时，一个儿童的声音把他从儿时的回忆中叫了回来，“老爷爷，你是从哪来的呀？”，他低头一看，原来是一群活泼可爱的孩子在问他。有的拉着他的衣角，有的牵着他的手，还有的抬头仰望着身穿红色衣袍、头戴官帽的贺知章。他笑着回答：“我是从京城来的。”一个大约四、五岁的小女孩问：“爷爷，你还回京城吗？”贺知章摸摸她的头说：“我不回京城了，我的家就在这里。”一个小男孩说道：“欢迎回家，您的口音一点都没有变。”贺知章微笑着说：“我们回家吧！”儿童们争着牵贺知章的手，一边走一边喊：“回家喽！”就这样，他们簇拥着贺知章回村了。
晚上，贺知章感慨万千……于是，提笔写下了这首千古名篇《回乡偶书》。
回乡偶书作文 回乡偶书其二文案：
抬头望着皎洁的月光，又勾起了我对故乡浓浓的思念。“不知家乡的月儿也似这般明亮吗？也是时候该回去看看了。”我捋着胡须，喃喃自语道。
第二天早上我毅然决定回家乡去看看。坐在马车上，我归心似箭，心情无比激动。少年时便离家，如今我已是白发苍苍，日思夜想的家乡会变成什么样子呢？带着满怀的期盼，路途的颠簸也变得不再那么难耐了。
终于，经过长途跋涉，马车停了下来。我赶紧走下来，家乡那条清澈的小溪远远地映入眼帘，天空还是那样的湛蓝，树木还是那样苍翠……眼前这绵绵不绝的美景勾起了我童年的回忆。
正在我陷入回忆的时候，一声甜甜的童音飘入耳畔：“老伯伯，您从哪里来啊？”我定睛一看，只见两个穿着嫩黄色衣裙的小孩正睁着圆溜溜的眼睛好奇的看着我，我弯下腰笑着用家乡的口音对他们说：“我从很远的地方来，但我以前也是这里的人啊！”他们不解地摸了摸小脑袋异口同声地说：“你也是我们这里的人吗？那我们怎么没有见过你呢？”听到这里，我的内心汹涌澎湃，十分伤心，一时间不禁老泪纵横。我亲爱的故乡啊！我应该早一点回来看你的！
回到住处，怀着思念伤感的心情，我写下了一首《回乡偶书》：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
放下笔，我干涸的眼眶不由的湿润了……
陕西汉中城固县考院小学三年级:朱朕彤
《回乡偶书》改写作文550字
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《回乡偶书》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《回乡偶书》作文呢？以下是小编整理的《回乡偶书》，仅供参考，希望能够在写《回乡偶书》上帮助到大家