下面是文案网小编分享的纸牌搭高游戏-小学写事作文 文案，以供大家学习参考。
纸牌搭高游戏-小学写事作文 文案：
我们学校科技节要举行纸牌搭高比赛，所以我在家里开始练习，为自己能参加比赛做准备。这次比赛的规则是利用54张纸牌搭高，在规定时间内高者胜。刚开始，我和爸爸按照金字塔的样子来搭建，因为这样子比较牢固，纸牌不会倒塌。我们把纸牌横着对折做底座，再把一张纸牌横着铺在底座上，接着反复按照这样子一层层往上搭。54张牌用光了，但是我们总觉得高度不够，所以又开始做新的尝试。这回我们把纸牌竖着对折做底座，结果发现这样的底座牢固而且比原来高，心情顿时愉悦起来。改变方案后，我们用54张纸牌搭了13层，高度有113厘米。为了尝试更高的高度，我和爸爸又尝试了一次，在方案不变的情况下，把纸牌摆放得更整齐，这一次增加了一厘米。虽然只是增高了一厘米，但是我们依然很开心。希望下一次和同学在班级里玩纸牌搭高游戏的时候能够创造更高的高度。
纸牌搭高游戏-小学写事作文 文案：
今天杜老师居然让我们带一副扑克牌来上课，难道要斗地主，还是变魔术……我丈二和尚摸不着头脑。
上课后老师告诉我们原来是要要“纸牌搭高”。我心想：“哈哈，我家里经常玩纸牌搭高，这回肯定赢。”我欣喜若狂。
第一轮老师让我们不能将纸牌拆起来，我心想那点时间根本拆不了多高了，就利用三角形的稳定性吧!于是我用四张扑克牌当作地基，然后又在上面盖了一层“木板”，接着又用两张扑克牌做了一个三角形当成两层“小楼”。我熟练地完成后，看了看别人的。只见有人连一层都没有搭好，就想：“我一定赢了。”最后我成了第一轮的冠军。
第二轮，老师说：“可以让纸牌变形。”我心想：“这个环节比的是高，我比手速比不过，横着折肯定不行，于是我就竖着折。”比赛刚开始，连忙趴下，先将一张纸牌竖着折，然后上面盖一张平整的就可以了，以此类推最后我又赢得了比赛，看着我的对手气急败坏地下去，我真想笑。
第三轮是一局团队赛，我们队选用拿两张扑克牌横折做成一个正方体当地基，比较稳一些，竖放在一个长方体比较好一些。我们队友手忙脚乱地搭着高楼。我看到两个队有一个把纸牌折乱了，本来很高的塔失去重心最后轰然倒塌成了废墟。我们的另一个对手正在井然有序地一层一层往上搭，我们是第二名，有一些可惜了。
我看着窗边的白云非常白，蓝天多么的高亮，我的心情也非常好。我发现这个游戏就是比耐心，细心，只要有足够的耐心和细心稳定发挥就可以赢下比赛。
纸牌搭高游戏-小学写事作文 文案：
老师让我们玩纸牌搭高的游戏，规定游戏时间是十分钟。“十分钟后看哪一组搭得层数多，哪一组就获胜。”老师说完规则，我们便开始准备。
我蹲在地上，把纸牌对折，往上放，再对折，再往上放……同样的动作重复了好几遍。正当我沾沾自喜，忽然“哗啦”一声，纸牌倾斜而倒，我有些难过，但马上鼓起勇气重新开始，继续往上搭。
已经搭到12层了，我的心提到了嗓子眼。我用食指和中指紧紧地捏住纸牌，慢慢向“大楼”移去，手指微微颤抖着，我轻轻地把纸牌放到最高处。还好，这一层搭得四平八稳，我那悬着的心也落了下来。
可是好景不长，不知道是不是风在作怪，“高楼”一下子倒了四五层，我伤心极了。
幸好我们组的其他成员已经搭起了“备用楼”。太棒了，已经搭到8层。正当我们想搭第9层时，时间到了。
哈哈，最终我们组跟另一组打平了。我非常开心，我也相信，这次刺激的纸牌搭高比赛，大家会永远记在心里的。
纸牌搭高游戏-小学写事作文 文案：
今天是11月14日，天气晴朗。放学后，我和姐姐比赛搭纸牌。我蓄势待发，和弟弟商量对策，姐姐不时警惕地四处张望，生怕我听见她和哥哥的对策。
比赛开始了，我和弟弟眉头轻微的皱着，慢慢的，轻轻地，把纸牌放上，先取出两张牌对在一起，形成一个三角状，我两眼直直地紧盯着牌，瞄了又瞄，将角度调来调去的，嘴里小声嘀咕道：“如果角度不对，牌就会倒。 生怕纸牌轰然倒地前功尽弃。终于在我这位小小建筑师的精心呵护下“金字塔宝宝”越长越大。我深吸一口气，小心翼翼地把牌对准了角度，可是，手和牌都在不停地颤动，在不停的出汗，眼前的纸牌仿佛就是上海的中心大厦，稍有不慎，就可能影响着整个赛局。弟弟在一旁说“你搭这，慢点，轻点，保持平衡……”
在一旁的姐姐和哥哥细心地观察着，不停地在本子上记录着什么……纸牌越来越高，晃动的幅度也越来越大，似乎正预示着什么，在一旁的弟弟也坐不住了赶紧走上前来帮忙。呼吸声是那么清晰，那么缓慢。我心想：千万不能倒，不能倒！不能倒......但是最终也无力回天,只听见“啪”的一声，纸牌轰然倒地,仿佛是许多翩翩起舞的仙女下落人间。当姐姐上场时,时间似乎凝固了,就连本子掉了也不知道.我不停的看着,心里不停地说:倒!倒!倒!快点倒......姐姐不慌不忙的搭起来，哥哥而在一边仔细的观察，还不时的告诉姐哪偏了，姐变立马进行调整，到最后姐姐赢了.
搭纸牌需要有足够的耐心,心平气和,小心翼翼,才能搭的高.齐心协力，还要加上自己的智慧，真可谓是“众人拾柴火焰高”呀
六年级:鲍惠婷
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