下面是文案网小编分享的横看成岭侧成峰，远近高低各不同作文 横看成岭侧成峰,远近高低各不同反应了认知文案，以供大家学习参考。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同作文 横看成岭侧成峰,远近高低各不同反应了认知文案：
出自北宋诗人苏轼的《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
赏析
苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。
后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会（心中所想）。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然。
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横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
赏析：在我们的人生路上，会遇到很多困惑，会遇到很多困难，但要跳出来看这些困难和困惑，只有用全面的眼光看问题，才能把问题看得透彻。同一种事物，同一件事情，不同的角度会看到不同的结果，当有了困惑，有了迷茫，就要学会换一种全局的观念看问题，那样就可以有所收获。
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“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗描绘了人间仙境——庐山。
绕过399道弯，终于来到庐山半山腰。庐山透着一种秀美，处处洋溢着与众不同的姿态，郁郁葱葱，绿树成荫，鸟语花香。
庐山的第一奇观便是三叠泉。泉水自悬崖峭壁中流出，分三级而下。走近一看，泉水从高处落下，经过两道岩石，分三叠而落，溅入池中。再看，它犹如万根银丝垂直坠落，又仿佛白鹭万只上下争飞。若是夏季多雨，飞瀑就更似玉龙发怒，冲破青天，凌空而飞，令人叹为观止。
庐山还有很多景色：石牛山，双溪桥，九叠屏每一处都是天然的瑰宝，那青山绿水就像沾满了天地之灵。
美丽的庐山雄奇秀美，让人流连忘返。
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横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
使人从不同角度观察庐山的形状，因为站的角度不同，看到庐山的样子也不一样。我们应该相信自己的眼睛，看到什么样子就是什么样子。
有的人也是相信自己的眼睛的，但是他在庐山里看庐山，却怎么也看不到庐山的真面目。有的人站在庐山顶峰看景色，不仅看得远，而且看得很全面。“会当凌绝顶，一览众山小。”在生活中，我们只有站得高，才能看得远，更要相信自己的眼睛。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家