下面是文案网小编分享的为我唱首歌吧阅读答案作文 文案，以供大家学习参考。
为我唱首歌吧阅读答案作文 文案：
①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。
②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。
③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌(注)地流在苍白的脸蛋儿上。
④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。
⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间，来得及吗?”
⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们!”
⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去!”
⑧在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。
⑨同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。
⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线;但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”
(11)音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。
(12)谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊!我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。
(13)如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。
1 伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?
2 揣摩句中加点的词，体会它们在表达上有什么妙处。
(1)她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们!”
(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。
(3)3、 如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?
(4)4 第(12)段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容具体回答。
5 请用横线在③⑾两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化?
6 请简要谈谈你读了这个故事后获得的启示。
【阅读答案】：
1 (4分)为伊丽莎白举办11岁生日音乐会(2分)。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。(2分，“关爱”、“坚强”各1分)
2 (1)表现孩子们期望得到指导的心情很迫切。(2分，答到“心情迫切”即可)
(2)表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛，自豪快乐的情景。(2分，“忘记了病痛”、“自豪快乐”各1分)
3 “最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音。(2分)“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个伙伴已长眠地下。(2分，“失去听力”、“长眠地下”各1分)
4 听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我”内心的无比痛苦。(或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，‘我’到‘今天’仍然感到震颤，表现出‘我’极为感动的心情。”(“无比痛苦”或“极为感动”1分，结合具体内容2分)
5 ①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。②伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。 由忧伤痛苦变得欣喜快乐。
6 能围绕文本，读出自己的一点感受即可。示例一：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观、坚强不屈。示例二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?
为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。
2.揣摩句中加点词语，体会它们在表达上有什么好处。
为我唱首歌吧阅读答案作文 文案：
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”这首歌是我为自己唱的，因为这首歌令我反省了自己，也改正了学习的坏毛病。
我手里有一张试卷，上面鲜红的分数让我的眼泪水又一次流了下来。六十五分，多么差的分数啊。在班级的排名也几乎是末尾了。我拿手的语文，却考得这么差，让我不禁回想起考试前几天的情景。
前天晚上，我做完了作业，刚想拿出语文书来复习，却突然被电脑里的QQ提示音惊了一下后，点开了班级群开始热聊起来。妈妈看见了，便劝我说：“小妤啊，你都快要考试了，快复习一下吧！”“知道了知道了。”我不耐烦的说。后来我又和同学们热聊了很久，九点半时，我要睡觉是才想起复习的事，便想着明天还有复习时间呢，再复习也不迟啊。
第二天晚上朋友借给我一本书，他们说超级好看，我便把复习抛到脑后开始开这本书了。“妤儿”妈妈在一旁摸着我的头说道，“快点复习吧，明天就要考试啦！”“知道啦！可与问我最拿手啦，不复习也可以考很好，不怕！”妈妈看了看我，不作声，走了。
唉，想起父母的责骂，我心里乱极了。于是便插上耳机，随意调搁，许美静那柔柔的声音使我的心一下子安静下来。我一边反复看着卷子，看着那些错题，一边想起考试前的种种不该，心里后悔极啦！我反思着自己，月光洒了下来，洒进了我的心。
阳关总在风雨后，失败乃是成功之母，我们要以积极的心态去面对每一次的挑战，面对挫折，我们不能放弃，我们要凭借着永不言败的精神，用于奋斗的勇气去面对挫折，并且，战胜它！
为我唱首歌吧阅读答案作文 文案：
“老师窗前，有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。”每当看见您，敬爱的老师，我心里就会涌起一阵阵暖流，脑海里还会回想起您以前对我们的关切，嘴巴里就会哼起这样一首歌。
老师，谢谢您！是您教育了我们，是您用心血来灌溉我们幼小的心灵，是您从a、o、e这些拼音中教会了我们许许多多的生字词语。而您，却没有喊出一个“累”字。更没有一丝的嫌烦和抱怨。您为我们付出了多少呀！老师！自己生病了，还带病来为我们上课，不希望我们落下课程。一旦有谁生病了，您总是第一个关注他的人。
我们那样调皮。我们那样惹您生气。而您不打我们，不骂我们，而是耐心的开导我们，让我们改正。将来，我们长大有了好工作、好成绩、好发展，不都是您的功劳吗？您为了祖国的发展，用青春、心血和汗水来育培我们这些幼小的童心，不惜自己的身体，来建设祖国。您是多么的伟大呀！您为了祖国，为了我们以后的前程，无私的奉献自己的青春岁月，为祖国的宏伟蓝图而奉献自己的心血。您是太阳底下最光辉的人——老师！
老师，我想为您唱首歌。不管它有多老套，有多难听，但我对您的感激之情是永远不会变的。
老师，我爱您。
我想为你唱首歌作文
为我唱首歌吧阅读答案作文 文案：
仰首是春，俯首是秋，命运的车轮在转动。转眼间，我已走过了十四个春天，但我对你就是有一种不能言传的感情。你有时就像孩童似地向我微笑，有时又像老师似地谆谆教导着我。
灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。回忆起无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那一股爱，流淌于我心中。
我寻到过你鬓上的一缕银霜，亦听到过你无奈的一声叹息，只是，我企盼那昔日的忧愁不乐，在今后化作那嘴角上翘的瞬间，我可以捕捉到。所以……
让我为你唱支歌，唱出内心的感激；让我为你唱支歌，唱出激情的澎湃；让我为你唱支歌，唱出我对你的爱。
我还记得你在我生病时急匆匆送我去医院的焦急神态；我还记得你在下大雨时不顾自己而把伞偏到我这一边的温暖微笑；我还记得你在我一次又一次的失败后的轻轻安慰；我还记得你在我犯了错之后的难过神情……
你的爱，让我得到幸福。你的爱，让我获得快乐。你的爱，让我感到温暖。你的爱，是我一生中最好的财富……
妈妈，让我为你唱支歌，它没有激荡高昂的旋律、没有高调华丽的辞藻，但它有优雅婉转的曲调、低调朴实的真情。让我在这儿，正值青春的年华里，为你轻声低吟。
中学初一:朱婷
让我为你唱支歌作文550字
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《为我唱首歌吧阅读答案》作文的经历，对《为我唱首歌吧阅读答案》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《为我唱首歌吧阅读答案》作文呢?下面是小编收集整理的《为我唱首歌吧阅读答案》，希望对大家写《为我唱首歌吧阅读答案》有所帮助