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描写小提琴的优美段落作文 描写小提琴的优美段落100字文案

2023-03-20 综合文案 类别:素材 550字

下面是文案网小编分享的描写小提琴的优美段落作文 描写小提琴的优美段落100字文案,以供大家学习参考。

描写小提琴的优美段落作文  描写小提琴的优美段落100字文案

描写小提琴的优美段落作文 描写小提琴的优美段落100字文案:

1. 漆黑的琴面,乳白的琴键,在淡淡的日影中,反射着柔和的、耀眼的光波。它仿佛是从祥云缭绕的艺术殿堂里翩然而降的音乐女神。
2. 多漂亮的一只手风琴:红色的琴身,黑色的风箱,雪白的琴键亮得耀眼。她那小手在琴键上跳动,手风琴便响起了悠扬悦耳的歌曲。
3. 月光斜照到房里,落在墙上的小提琴。黑暗中,这小提琴好像发出了一种银光,那凸出的琴腹亮得尤其强烈。在这皓洁的月光中,凹进去的琴腰、琴弦和弯把都十分清晰,琴钮亮得像萤火,琴弓就像一根银条。
4. 小提琴的模样怪怪的,我觉得它的模样好像一颗葫芦,却比葫芦苗条,腰比葫芦细,身上除了琴弦以外都是纯木制作的。与它配套的有一个长长的弓子,是马尾和木头做的。
5. 琴架上托放着一大一小两把咖啡色的小提琴,那精细的琴体,四根细长的琴弦及一把长长的弓,更显得那漂亮、可爱的小提琴亭亭玉立。
6. 小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。小提琴共有四根弦,分为:A弦,E弦,D弦和G弦。琴身(共鸣箱)长约35、5厘米。
7. 小提琴,虽然不大,但有一副好看的外表。全身都是浅棕色的,身体是弧形的,上面小,下面大,两边还有像“f”一样的洞洞,那就是发音的两个嘴巴。洞洞颈部是用木头做成弧形长杆,琴头上有四个角,涂成了黑色,油光发亮,煞是好看。
8. 我的小提琴是深棕色的,上面有很漂亮的木纹,琴的音色非常好听。

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小提琴
小提琴的样子还是没变:乌黑的指板,油光光的琴身,细长的琴弦,弓毛犹如一簇粗糙的马尾。
我曾经多次端详过它,它的样子就像气质高贵,行动优雅的猫;我曾经多次演奏过它,它的声音有高有低,就像连绵起伏的山;我曾经多次抚摸过它,它静静地躺着,光滑得如同一个瓷花瓶;我曾经还有一次摔过它,“砰”的一声,当它摔到地上的那一刹那,我觉得它的心似乎也同时碎了。
它的声音也在千变万化,有时像在拉锯,有时像天使在歌唱,有时像潺潺的流水。那声音十分轻快、悠扬,令我着迷,令我喜爱。
每当我拉得如痴如醉时,我仿佛听到了天籁之音。

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灵巧的小提琴
?????我有一把栗色的小提琴,它既轻巧又漂亮,质量还挺好,这把小提琴可是陪伴我度过了三,四个春秋了呢,平时,我都把它当宝贝一样爱惜。
?????我这把小提琴是四分之一的,因为小提琴从初学到成人琴要换好几把,
有十六分之一,八分之一,四分之一,二分之一,还有四分之三,最大的是四分之四的了,现在对我来说这把琴已经太小了,所以马上要换第三把琴了,看着它油亮亮的外壳,还有洋气的琴头,特别是那拨动琴弦发出悦耳的声音,就会有些留念。当我熟练地拉起曲子时,它总会很好的“配合”我演奏。指板上还有胶布,那是老师告诉我最正确的音符的记号。
??????每天,我会拿起小提琴,总会生身心地投入到其中,忘记所有不愉快的事。我还学会了调音,因为拉的时间长了,琴弦免不了有些松动,音调也会降低,声音就不准了,拉起来自然就不好听了,所以这时就需要调整,先得试一试音,看看是高了还是低了,然后,像开门转动钥匙一样拉紧或放松琴弦,直到听上去准了就算是调好了,你别看这么简单,调起来可就很难听准了呢,有时我自己调不准,还得让老师来调。
????这把小提琴的肩托,大概里面是用海绵包着的,软软的,很舒服呢!这样我夹在下巴下面就不会痛了,肩托是黑色的,还有四个像脚一样的东西,紧紧地固定在了琴上,就像一只黑蜘蛛趴在那儿一样。
??????你别看它那么小,拉起来的声音可棒了呢,如果拉得好,没有杂音,它绝对是又悦耳又动听,有时也会有钢强的曲子,各种各样的情调都可以拉出来。
?????小提琴能带给我快乐和好处,也给我增加了一门技巧,一门手艺,多学点总是好的嘛。

描写小提琴的优美段落作文 描写小提琴的优美段落100字文案:

我有一把心爱的小提琴。它可是乐器王国的公主,它拥有高贵的琴身,四根纤细的琴弦,还有一把笔直的弓,它有一副好嗓子,能唱出世界上最好听的歌。
我和它是形影不离的好朋友,我们一起学习,一起进步。它还是一位严格的小老师,每次我认真、努力时,小老师就会带我去音乐的海洋和音符宝宝一起玩耍,让感到了无穷的欢乐。可是,当我不听话、偷懒时,小老师就很伤心,发出“呜呜呜”的哭泣声,甚至还会发出尖锐的声音,严厉地批评我。
我爱我的小提琴,我喜欢我的小提琴,有了它,我的生活更加多姿多彩,它让我更加热爱生活,热爱学习。


结语:《描写小提琴的优美段落》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写小提琴的优美段落》供大家参考,我们一起来看看《描写小提琴的优美段落》作文应该怎么写吧!