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忐忑不安的一课作文作文 忐忑不安的一课作文500字文案：
导读：本文忐忑不安的一课作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
忐忑不安的一课作文
六（1） 林宏洋
下一堂课就是美术课。我的心越来越忐忑不安了。随着高老师踏着有力的脚步走进教室，我的心也跳得越来越快了。
这堂课高老师要对我们的手工作品进行拍照。而我的作品——一辆公交车，还掉了一个轮子呢！这轮子非得用瓶盖子做不可，可这时候我上哪儿找盖子去呢？
高老师一进教室，就让我们把作品拿出来，准备按顺序拍照。我的心里就像揣个兔子一样乱跳起来，心想：怎么办呢？没有轮子怎么拍啊？不被高老师批个狗血淋头才怪呢！这时的我真像一只热锅上的蚂蚁——急得团团转。
高老师已经拍到5号了，而我是16号，最多5分钟就轮到我了。我心急如焚，只好病急乱投医了。我问周边的同学有没有空瓶子，或是瓶盖。他们每个人头都摇得像波浪鼓一样的。这时老师已经拍到10号了。我急中生智，终于想到了—个救急的办法。我就到林宏宇那边，小心翼翼地问：“林宏宇，你能不能把你的一个轮子借我用用啊？”林宏宇一口回绝：“不行！”我强压心中要爆发的“火山”，哀求地说：“你的号在我之前，只要你先拍完照，下一个轮子给我。我拍好照就还给你！”林宏宇听了，左右为难。在我苦口婆心的劝说下，林宏宇终于同意了。我总算松了一口气。
林宏宇的作品拍完照之后，马上把他的轮子卸下来给我的车安上。我怀着忐忑不安的心上了讲台，将手中小小的车交给高老师。这时，我有些后悔了，那么小的车，让老师看了，还不笑掉大牙啊！
老师看了我的车后，没说什么，拍了照就还了给我。我那块悬在心头的石头终于落了地。可当我看到丁地兰的车时，不禁惊呆了。因为丁地兰的车可是个“巨无霸”，我的车和他的车相比，真是“小巫见大巫”呀！我的心情立刻由晴转阴，失落极了。
回到位置之后，我真想哭，为什么不能做大一点呢？都没脸见人了。
我闷闷不乐地坐在位子上，其他同学脸上都阳光灿烂，只有我哭丧着脸。
这节课，让我深深领悟到：做任何事都要有认真的态度！
点语：
这篇作文取材新颖，语言生动活泼。小作者把自己交作品时紧张、害怕、后悔的心理真切而又细致地表现出来，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
（指导教师：王伟平）感谢阅读，希望能帮助您！
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“周佳奕！”老师叫道。我只好失望地放下了手。
接着，老师的第二个问题出现了，我急忙把手举起，老师的目光投向了我们这边，我心里暗暗高兴，这会儿一定能叫到我了。
“陆科臻！”老师又一次叫了别人的名字。我又一次失望了。
接下来，三番五次地举手，我都想把手举得高高地，然后嘴里喊“我，我！”，可是又怕违反纪律，只好规规矩矩地举着，心里那个急啊！
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2019年3月18日星期三天气：晴
“写完了没有，快点儿，明天你等着在台上，像热锅上的蚂蚁——急得团团转哪？你还想不想背词了？”唉，是妈妈，在卧室里又是歇后语又是成语地催我。
我的眼皮正在“打架”，要是不“平息战争”的话，我耳朵里的鼓膜都快要被妈妈那大嗓门震破了。好吧！只能快点写了！为了能早点背上词儿，我的作业写得草草的，就去找妈妈背词儿了。“这么一大长篇子呢！背吧！认真点儿！”我扫了一眼词儿，挺简单的。欧耶！我可以早点睡觉了，我扫了一眼，就去睡了。
第二天，到了学校，听同学们说第一节课就得演。完了，我早自习还得练古筝呢，我怀着忐忑不安的心，走向古筝教室，把我要背的词儿充当古筝谱放在了谱台上，假装照着谱弹古筝，心里却一直在念词儿。
到了第一节课的时候，每一组都说得很精彩，并且没有忘词的地方，可是我呢？昨天没有准备好怎么办？到台上忘词了怎么办……我突然感到一阵眩晕，心脏“砰砰”地跳，手心直冒汗，死死地拽着裤子。该到第九组了，我我……我该怎么办？就在我们第九组即将上场时——“叮铃铃”，下课铃声响了！感谢上苍啊，感谢您救了我一命！我那快要从嘴边吐出来的心终于放下了！
通过今天上午忐忑不安的心情，让我明白了：机会是给有准备的人准备的，做什么事都要打好提前量，做好提前准备，不要轻易相信自己的记忆力，否则就会像我今天这样慌慌张张、忐忑不安。
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上课了，平常悦耳的铃声今天听来却这般恐怖。我们胆战心惊地等待老师的到来，因为这节课要检查背课文。
老师来了，他用期待的目光看着我们。我心里像揣了一只小兔子似的跳个不停。我偷偷地看看周围的同学：李杨的手在两膝间使劲儿地搓着，我似乎能感觉到他的手掌透出的潮热的汗气；乐乐身体好像在微微发抖，看样子很想躲到桌底下；张小朋桌子上平放着课本，他低着头，闭着眼，口中念念有词，脑袋还时不时有节奏地晃动着——真是临时抱佛脚；学习委员张新晋倒是一副胸有成竹的样子。
抽查开始了，被抽到的同学多半背得结结巴巴，甚至丢三落四，张冠李戴，同学们被逗得哈哈大笑。老师的脸由晴转阴。我心里也忽喜忽悲，高兴的是老师没叫到我，发愁的是这节课怎么这么漫长！
老师又要叫下一个同学了，我紧张地等待着。“刘——”
我的心差点跳出来——“佳奇。”啊！谢天谢地，总算又逃过一劫！只见刘佳奇自信地站起来，流利地背着课文。而我在那里小声地嘟嚷：“下一个别是我！”
盼星星，盼月亮，盼得花儿都谢了，终于盼来了清脆的下课铃声。老师不甚满意地走出了教室。我长长地舒了一口气，瘫倒在椅子上。唉，这样的日子太难过了！
早知如此，何必当初？刘佳奇能背好，我就背不好吗？我咬咬牙，拿起书大声地读了起来……
以课堂为题的作文
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