下面是文案网小编分享的愉快的比赛作文 愉快的比赛英语文案，以供大家学习参考。
愉快的比赛作文 愉快的比赛英语文案：
冬去春来，一阵轻风把枯叶追上了天，外面的小树上落了两只喜鹊，叽叽喳喳地冲对方叫。我一蹦一跳地跑下台阶——今天是个“万里有云”的好日子，虽说有些风，却不影响我的好心情。“嘿！虎子！”远处的灌木后传出了刘东航那热情快乐的声音，“你在干啥呢？”一个一米五五个头的男孩拿着一只羽毛球从草坪上走过来。我赶忙迎上去，说道：“东航兄找我有何事？”刘东航听了哈哈大笑，问我“你有时间吗？”“呵呵……那还用说？”我边回答边把院子里的锁打开。
“吱”，锁发出了一声尖叫，被打开了。$d$刘东航看见桌上的球拍，想了想对我说：“咱去打羽毛球吧，羽毛球馆？”$-d$“好的！”我回答到，“走！”
这球馆得有半公顷，有四个场地，然而工程师们似乎认为在四个场地中再加两个小场地会更好。正是因为有了脑洞大开的工程师们，人们周末来这打球时就不至于到露天的场地打了。
“羽毛球馆”四个大字立在房顶，俯视着小区的居民楼。我和刘东航走进最里面的一个场地，“没有风，也很安静，而且……”“打住！”“呃……虎子，这是什么？”刘东航指着上面的一块70来英寸的大电视，只可惜上面不播放任何节目，而是播放四个场地录像，我们比赛结束时，它会计时，比赛后会显示最终得分。“我……这……”“好了好了，开始吧！”刘东航把球一扔，球越飞越高，不过没一会就掉下来了，于是东航兄用拍子打了出去。天公不作美，“火箭”刚从“NASA”飞出来，地心引力就起作用了，“大气”和“臭氧”把“火箭”卡在了“大气层”。
刘东航看着我把球拿下来，说道：“人非生而知‘球‘者，孰能无惑？”逗得我哈哈大笑。第二局我发球，球被我用力打到了对面，本以为他接不到，没想到他赶紧后退两步，一挑，球过来了，我心中也早已有数，三步并作两步上去，“啪”地把球打了出去。刘东航真是眼疾手快，向前一跳，一个“大力劈山”把球打了回来。又过去了三个回合，我不想再这样下去了，便轻轻一挑，球像一名跳跃的舞者，飞到了对面，在刘东航来之前落到了地上。
第三局由刘东航发球，只见他向后一步，一努劲儿，把球打了过来，但是他打得太用力了，球出界了。最后的结果是（算上后面的比赛）5：2。虽然刘东航很生气，不过我依旧认为羽毛球很有意思。
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“加油，加油，快一点，快一点！”咦？这声音从哪儿来的呢？原来是我们在玩夹乒乓球赛。
老师先把我们分成两组，然后宣布了比赛规则：比赛分成两轮，每轮每组派出两人来参加，每人手拿一双筷子，夹乒乓球，接力进行，在过程中掉了的，夹起来继续，直到把球放稳在终点为止。
第一轮，我们这组派出了戴煜镕和我还有刘俊良来参赛。
还没比赛，梁嘉健就问了一句：“怎么拿筷子？”随后大家都问了起来，而旁观者则笑痛了肚子，真是当局者迷，旁观者清。看来新时代的人都忘了古老的东西啊！
“预备，开始！”老师一声令下，戴煜镕用筷子敏捷地夹起乒乓球，小心翼翼地朝我走来，而旁边的梁嘉健则是怎么也夹不起来，这可乐坏了我们，我心想：这回我们应该赢了吧！我用筷子和戴煜镕“接棒”刚开始我没夹好，戴煜镕提醒了我，我又夹了一下，球从两根筷子之间蹦了出来，在我的筷子上逗留了一会，便向地上“摔去”，我等它不再跳动时轻轻一夹，这乒乓球居然乖乖“上钩”了，真是幸运呀！
我飞快向刘俊良走去，刘俊良用筷子一夹，夹住了，不过天意弄人，乒乓球又逃走了，越滚越远，后来竟滚了出去，刘俊良穷追不舍，跟着乒乓球出去，好不容易把它夹了回来，可另一组已经抢先到达终点了。
另一组旗开得胜，我们这组不禁有些心灰意冷。
第二轮开始了。王婧婧和田诗画两位选手，一起向乒乓球夹去，但田诗画还是快了一步，将乒乓球夹了上来，王婧婧也接着夹了上来，真是天助我也，田诗画在传给黄烨垚的时候球掉了，而我们这组的王婧婧以迅雷不及掩耳之势，将乒乓球递了过去，张梓煜面不改色心不跳地向王志超走去。王志超一夹，由于用力过猛，球弹了出去，王志超又一夹，可乒乓球像个顽皮的娃娃似的，不肯回家，王志超没办法了，只想个蚯蚓似的，随乒乓球摆动，我看着王志超的动作，笑了起来，因为他的筷子张的那么大，而乒乓球只有那么小，怎么可能夹起来呀！于是，我便对王志超说：“王志超呀，你难道没用筷子吃过饭吗？”王志超听了我的话，继续面红耳赤的夹球。
再看看另一组的黄烨垚，他可能是因为近视的缘故吧！半天没加上来，他们那组的人焦急万分，连忙帮她夹球，黄烨垚也像王志超一样，趴在了地上，努力夹球，从远处看，像两条蚯蚓在夹乒乓球，这不成了“世间奇观”了吗？
黄烨垚在关键时刻将乒乓球夹了起来，传给了舒林媛，而王志超还在夹球，唉！我们又输了。
通过这次游戏，不仅能给我们增加默契指数，还能告诉我们一个道理：做任何事都不能急于求成，而要认真去做，把它做好。
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“加油，张泓！张泓，必胜！”“心怡，心怡，无人能敌！心怡，心怡，冠军是你！”走廊里充斥着我们的呐喊声。原来呀，我们班举行了一场“掰手 腕比赛”。
“掰手腕比赛”分为初赛和决赛两个赛段。最有趣的是，决赛时，马老师还会和一些优胜者掰手腕哩！最精彩的也要数关颖初与马老师这一场比赛了。
随着班长一声令下，马老师与关颖初便用尽全身的力气开始比拼，1分钟后，只见关颖初头上冒出了豆大的汗珠，眉头紧锁，目光一动不动地紧紧地盯着那只正在比赛的手，他的脸憋得红红的，手指也被握成了紫红色。 马老师的胳膊绷得紧紧的，还有一块肌肉也微微地突起了。这时，关颖初心中暗想：我一定要赢马老师，这样一来，我就是班里力气最大的啦！哈哈哈哈……正想着，关颖初突然意识到自己的手正在被马老师修长白皙的大手一点儿一点儿地往下压。他连忙收回思想，专心比赛，嘴里还不时地发出“嗯嗯”的声音。
此时此刻，在一旁观战的同学也没闲着，他们有的大声喊：“马老师，加油！马老师，加油！”；有的则在为关颖初呐喊助威。
马老师和关颖初就这么一直僵持了5分钟，马老师看上去好像有些累了，关颖初见状，立刻以迅雷不及掩耳之势把全身的力量都灌注到手上，一下子就把马老师的手给压倒了。
那些支持关颖初的同学立刻欢呼雀跃起来，那些支持马老师的同学便犹如斗败的公鸡一般回到了座位上。
啊！这真是一次有趣的比赛！
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今天下午，我们几个女生足球队的队员打了一场足球比赛。这场足球比赛打得很激烈。双方队员分别是我们班和二班。比赛开始了！我把球传给我的好朋友，它带着球赶快跑，我赶紧跑到对方的球门，准备接球。其实，这是我们的计策。我和她是踢球比较厉害的，所以我们两个来当主力，她们来防止别人把球抢去。哎呀，半路杀出个程咬金！呼，好险。球差点就被抢走了。幸好我方球员及时把球抢了回来。快了，快到了！我的好朋友马上就要到敌方球门了！她一使劲把球传给了我。我带着足球射门。OMG！真倒霉！
球被敌方的守门员给抱住了。对方发门球。对方使劲一扔，结果没扔准，扔到了我这儿。好机会！我连忙带球冲向球门。“哦耶——”“No——”我方球员欢呼起来，敌方球员连连叹气。
由于我进的第一个球大大的鼓舞了我们的“员气”，我们就连连进球。最后以10:4（10是我们，4是对方）的比分获得这场比赛的胜利。这真是一场别开生面的足球比赛啊！真希望以后能多踢几场比赛！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《愉快的比赛》作文的经历，对《愉快的比赛》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《愉快的比赛》作文呢?下面是小编收集整理的《愉快的比赛》，希望对大家写《愉快的比赛》有所帮助