下面是文案网小编分享的滑梯-课间趣事作文 滑滑梯趣事文案，以供大家学习参考。
滑梯-课间趣事作文 滑滑梯趣事文案：
课间时，我经常和张瑜芯去乒乓室前的楼梯护栏那边玩。护栏是跟着楼梯向上倾斜的，因此它在我们眼里就成了“滑梯”。
我和张瑜芯坐到“滑梯”上，“嗖”的一声，耳边刮过一阵微风，紧接着张瑜芯也滑下来了，“啊！”我被她撞得四脚朝天地冲在了地上。
我一起身，飞快地跑上楼梯，爬到“滑梯”上，决定在她背后来一次“以牙还牙”。我迅速地滑下去，只听见“砰”的一声，她也被我撞到了地上，“哈哈……”，我幸灾乐祸地大笑。
除了蹲着滑，我们还尝试过头朝下脚朝上的躺着滑。第一次尝试的时候，我紧张地闭上了眼睛，带着既害怕又兴奋的心情，“嗖”的一声，耶，平安落地。我拉着瑜芯的手又笑又跳。
护栏成了“滑梯”是我们的创造。
滑梯-课间趣事作文 滑滑梯趣事文案：
下课了，下课了！同学们争先恐后地走出教室，奔向操场。他们有的跳绳，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
瞧！小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。
小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊！
我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。
虽然操场上这么热闹，但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解，不分上下。
学校的课间活动真是丰富多彩啊！
南昌市南师附小二年级:万鹏举
课间活动作文350字
滑梯-课间趣事作文 滑滑梯趣事文案：
记得我小时候第一次坐滑梯，觉得真是好玩极了，那时，又怕坐又想坐，那个矛盾的心情可真让我难忘。
那是我读 幼儿园时，我们的班主任是张老师，生活老师是沈老师，在教室旁边有一座一层楼高的木板滑梯，我们排着队来到滑梯下面，小伙伴们都高兴地拍起手来，可是我心里很紧张，因为我是第一次坐滑梯，觉得有点害怕，张老师让我们逐个儿走上滑梯，沈老师在下面护接我们，小伙伴们一个接一个地走上滑梯，只有我一个人静立不动，看着他们上上下下，张老师发现了我一直都没有上去，便走过来对我说：小梅，怎么了?为什么不跟小朋友一起滑梯呢?我望了望张教师，吞吞吐吐地说：我，我怕，又不会滑。张老师对我说： 没有什么好怕的，来，上去，慢慢滑下来，我让沈老师接你。我当时又急又怕，又想上去试试，可心理怎么都不踏实，像揣着一只小白兔，蹦蹦地跳着，张老师好像知道我 想什么似的，又鼓励我说：人只有向前，不怕困难，才能办好各种各样的事，这点小困难你就怕了，往后怎么办呢?我终于下决心试一试，我一步一步地顺着梯子登上了梯顶，坐下来准备往下滑，我一下子看到离地面这么高，心里一慌，不知怎么办才好。这时沈老师拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老师鼓励的眼光，便壮着胆，鼓起勇气，向下面滑，这时，好像有什么力量拉我似的，一下子便飞快地滑了下去，我心理又害怕又紧张，双眼闭着等待将要发生的事，就在这个时候一双稳而有力的手接住了我，我睁眼一看，原来沈老师接住了我，她对我说：滑的时候要用两手扶栏杆，不要太快，她温柔的眼光好像一股春风一直吹进了我的心，我又上去，滑了一次，这次我不怕了，而且很稳当地滑了下来，沈老师和张老师都表扬了我，我继续地滑了一次又一次，跟小伙伴们一起轻松地滑，我还学会了双人滑，侧滑和卧滑，我高兴极了，因为我已经学会了滑滑梯。
这就是我童年的一件趣事。
滑梯-课间趣事作文 滑滑梯趣事文案：
今天我和妈妈去糖果屋玩，准备挑战他的最危险最刺激的项目——高空滑梯。进入游乐场才发现这个滑梯真的好高啊，足有10米，而且它还很陡翘，就像一座陡峭的山峰。很多小孩都不敢玩，有些小孩在上面犹犹豫豫，想滑又不敢；有些大孩子像一阵风一样嗖的滑下来，不时发出尖叫声，欢呼声。我也从来没有试过这么高的滑梯，但是我还是想做一次大胆的尝试。准备爬上滑梯了，才发现去滑梯的路很艰险。首先需要你爬过一段半米粗长度未知的漆黑的树洞，然后穿越火线——其实就是穿过网子隧道，那网子的窟窿比我脚还大呢！真担心一脚踩空挂住了！还要徒手攀岩，边走边动脑筋，一不留神就会走错，就到不了滑梯的顶端了。但是这些都难不倒我，我小心翼翼克服了这些困难，大汗淋漓地来到了滑梯跟前，气喘吁吁。站在滑梯顶端，我有一种“高处不胜寒”的感觉。游乐场底部的小孩都变成小矮人了，我心想：“完了，在这么高的地方要是一脚踏空，一个跟头栽下去岂不是要了我的小命啦！”于是我开始打退堂鼓，紧紧抓住扶手想要原路返回。但是我真不甘心呀，费了老半天的劲就当“缩头乌龟”了？说出去多让人笑话呀！就在我犹豫不觉间，我想起了挖水井的寓言故事，其实我只要再坚持一点，我就成功啦！于是我深吸一口气，双腿伸直，两手往后一撑，嗖的一下滑下去了！当我完好无损的落地时才发现这么多么有意思的事！我成功了！我还要再来一次。”于是我又试了好几种滑滑梯的方式，比起惊险和刺激的感觉，我觉得自己变得更勇敢更自信了！通过这次滑滑梯，我经历了一次大胆的尝试，让不可能成了可能，真是有意思。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《滑梯-课间趣事》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《滑梯-课间趣事》作文，仅供参考，大家一起来看看《滑梯-课间趣事》吧