下面是文案网小编分享的可笑又可气的同桌作文 可笑又可气的同桌小说文案，以供大家学习参考。
可笑又可气的同桌作文 可笑又可气的同桌小说文案：
我的同桌他叫谢宇轩，他的鼻子上长着许多的雀斑，我看到他的脸上的雀斑，我就会猜他小时候一定逮过麻雀。他的眼睛不大，但是很明亮，很有神。做起事来又可笑又可气。
有一次，上语文课的时候，他不想听讲，想出去玩一会儿，他就想出了个鬼点子，他说：“老师，我要上厕所。”老师没有听见，我小声的告诉他说：“你再大点声。”他的胆子还真大，他大声的喊：“老师，我要上厕所。”老师猜出了他的鬼主意，老师说：“谢宇轩，你给我爬出来。”他走出位子，爬在在地上像是个打了败仗的小青蛙，这是老师让他蹲马步，他就双手放在半空中，两腿弯曲，想做做不下去，想站站不起来我猜他一定难受。对了一会儿，就双腿发抖，头上真冒汗。谢宇轩呀，谢宇轩，你真是自讨苦吃呀，你说可笑不可笑！
还有一次，也是语文课，这一天，我扎了一个小辫子，他就用手指拽我的小辫子，我为了专心听讲，就狠狠地瞅了他一眼。他没有理会我的意思，还对我做了一个鬼脸，我气急了就打了他一下，他还反击打了我一下。就这样，老师讲的课我没有听见。
谢宇轩呀谢宇轩，你真该接受教训了！
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我的同桌是成逸凡，他不但学习好，而且还很幽默，总能逗的让我们同学哄堂大笑。成逸凡有一个圆方头，一双炯炯有神的眼睛，一个塔塔的小鼻子，一头乌黑发亮的眼睛和一张大大的嘴巴，这就是我们班的成逸凡他是个可爱幽默的人，不管怎样都让人喜欢，而且他每次在我遇到困难时伸出援助之手来帮助我解除困难。我和他在学校发生了许多趣事，但让我最记得的是去‘鬼屋’的那次。
那天我和一群同学去传说的‘鬼屋’，其实也不可怕，就是死过人，没有一个人去过那，所以叫鬼屋。我们偷偷摸摸的来了，翻越了围墙，我们慢慢的进了鬼屋。但就是进去的时候，我的脚卡进了烂门里，而大家都无影无踪，我只好在那狼哭鬼叫，但没一个人来帮助我脱离危险。就当我失望的时候，一个小小的身影过来了，我仔细一看原来是成逸凡。
我又哭又笑，既高兴又痛苦，高兴是有人来救我了，痛苦是脚卡了这么久，终于脚出来了，这才让我们两变成了兄弟。成逸凡在班上是个幽默大师，他说的笑话和他的表情刚刚符合，所以才是一个幽默大师，而且他说的笑话总能让我们哈哈大笑，所以他在半上小有名气。
他的特长是敲架子鼓，而且我和王越铭最爱到成逸凡家去听他有摇滚，有节奏的架子鼓，每次我听着听着身子就不由自主的动了起来，看来这个架子鼓真有‘杀伤力’呀!啊!我的同桌成逸凡真是个可爱幽默的人啊!我真希望和他坐在一起(我们只是作文课是坐在一起的，我写的同桌是作文课的同桌)，一起来分享快乐，一起学习，一起进步。
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长长的瓜子脸，乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，
生气的时候两条眉毛皱在一起，高耸着鼻子，还有一双小小的耳朵，喜欢穿一套运动服，整天嬉皮笑脸，你猜到他是谁了吗？哈哈，他就是我的幽默同桌——小刘。
小刘是我一年级的同桌，他可是全班的“开心果”，无论你再怎么伤心，你准能被他逗笑。一天中午，老师正在讲台上讲课，小刘却在下面发呆，老师便拿起“粉笔炮弹”向小刘打去。“哎哟，谁打我，给我站起来？”原来安静的课堂变得热闹起来，大家笑声不断，小刘左看看，右看看，当看到讲台上的时候，只见老师脸都气红了，小刘连忙摆出一个很酷的样子唱起来：“都怪酒精太重，神经在起作用……”他那滑稽的样子把我们逗得眼泪都笑出来了，老师突然拍着手说：“咱们班同学的幽默水平越来越高了，现在我宣布，小刘荣获‘幽默奖’，下课到我的办公室领奖！”他异常高兴，可我却为他担心，去领的不是奖品，而是批评。不出所料，他被骂了个狗血淋头。有一次下课了，大家都跑出去玩耍，只有他一个人坐在位子上，若有所思的样子。过了一会儿，他狂欢大喜，突然奋笔疾书，写了一条字条来让我读，我想：读就读怕什么呢？我便大声读着：暗石竹，暗石竹，暗是一只大本猪（俺是猪，俺是猪，俺是一只大笨猪）读完以后，同学们已经捧腹大笑，等我回过神来，小刘已经消失得无影无踪了，我气得眼睛快喷火，算了，这笔账我先记在本子上，以后再跟他一起算。上课了，老师在讲台上讲得眉飞色舞，我的幽默同桌又开始在下面编笑话了……
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方方的头，大大的眼睛，脑袋里有着数不尽的笑话，随口编一个，也能把你逗得哈哈大笑，他就是我的搞笑同桌——费宸舫。
说起他逗我笑的事，那真是数不胜数，每一次我不是笑到肚子痛就是趴在桌子上傻笑，他的脸好像天生带着一种喜感，每一次看到他的脸，就会被一种莫名其妙的乐所感染，总之对他只有两个字形容——搞笑。
他的搞笑无处不在。这节是音乐课，由于同学们太吵，老师火冒三丈，便点名让同学们唱，我心中暗喜，因为这歌我早就会了，看看我同桌，好像吃了黄莲，眼、眉毛、嘴、鼻子都皱到了一起，嘴巴里念念有词，大概是他上课没听，不会唱，正在求老天不要让老师叫到他吧，可老师偏偏就喊了他，他哀叫了一声，拖着沉重的步伐走了上去。
他走上去，清了清嗓子，双眼大得和铜铃一般，扫视着我们，好像跟谁有仇似的，音乐老师不耐烦了，大声吼道：“快唱!”他立马赔出一副笑脸，我“哧”的一声笑了出来，他好像也看见了，也笑了起来，不笑还好，这一笑，把他的鼻涕喷了出来，同学们也哄堂大笑起来，老师只好让他下去洗。
回来时，他怒视着我，因为是我引他出丑的，可是，他也没什么样，只好笑了几声，随后，老师又开始点名，他指着我大声喊到：“老师，吴重志!”天哪!大哥，我跟你无怨无仇，又是同班同学，你为什么要害我?不过也没关系，我迈着轻快的脚步走上了讲台，音乐响起，我开始唱了起来，一切都顺利地进行着，但是天有不测风云，费哥又开始捣乱了，他嘴一撅，装出一副可怜的样子，嘴巴巴了两下，好像在说：“妈妈!”顿时，我体内的笑神经都开始蠢蠢欲动起来，我使劲捏了下自己，希望能压住一段时间，唱着，唱着，我脑中又出现了他那搞笑的表情，我张大了嘴巴，嘴里一下子出不出声来，老师的眉毛皱了起来，我呢，尴尬地站着，音乐停下了，我一下子冲了回去。下了课，我正要打他，他又装出那副可怜兮兮的样子，我的怒气一下子就不见了，唉，这个同桌真让我哭笑不得。
你是否也有一个和我一模一样的同桌呢，如果有，那一定也跟我深有同感吧!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《可笑又可气的同桌》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《可笑又可气的同桌》作文呢？以下是小编整理的《可笑又可气的同桌》，仅供参考，希望能够在写《可笑又可气的同桌》上帮助到大家