下面是文案网小编分享的我与写作初二作文 我与写作作文八百字文案，以供大家学习参考。
我与写作初二作文 我与写作作文八百字文案：
1、我与写作作文600字初一
以笔为剑，不负韶华。写作，让我记录下生命中点点滴滴的美好，时光里那些平淡如水的日子，便拥有了深深浅浅的足迹。
青春是浪漫的，也是敏感的。脑海里常常会有奇妙的想法，内心里也会充斥着难以言说的情怀，对未来的一切充满渴望与茫然。日子如流水般逝去，不知在哪一天，突然萌发了写作的念头。是的，时光易逝，须得记录在册，方不负美好。于是，一支笔，一页纸，在炽热的阳光下书写着青春的誓言，年少的情感，美好就被留在了纸纹字迹里。
“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，宁静的夜晚，烛火通明。我倚靠在石墙边，轻轻摩挲着冰凉的白石。记录本与笔安静地躺在手边。抬眼，天空靛蓝色的幕布上铺满闪亮星辰；垂眸，随手记下寥寥几笔。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，久而久之，随笔记句的习惯成为我写作的“法宝”。喜欢精致的句子，它们在纸页上眨眼微笑，让我写作时如鱼得水，题记、后记、点睛处也拥有了来源。诗词古赋信手拈来，零零散散分布在句段间，让原本枯涩的句子变得丰满圆润。
工整的楷体字排列在方格里，串联成美妙的文段，记载着每一天的喜怒哀乐。人间五味，山川湖海，糅合进文章中，汇聚为一首悦耳的诗歌。心中涌动着一条句段河流，源源不断地将好句子流出来，有序地排列在纸上。手完全跟不上大脑的速度，这种快感，往往是他人不能想象的。写完一篇作品后，看着一页页写满字的稿纸，心里升腾起一种无法言说的自豪感。
我喜欢春天的芽，夏天的雨，秋天的风，冬天的雪。在四季轮回里，在落叶遍地里，静享写作的乐趣，记录青春的记忆，足矣。
这，就是我与写作的故事。
2、我与写作作文600字初二
写作于我，总是能让我有发自内心的欢喜。
忘了萧统在哪本书里有“以立意为宗，不以能文为本”的句子，我很喜欢。因为比起一昧的读书和学习，我更希望，我们既能起行装出发，去触摸山川湖海的心跳，也能用手下的纸笔去描绘万千山海。
起初，我也是看见写作就头疼的人。在我这个年纪，又有多少人喜欢写作，毕竟，它是一件需要用心才能完成的事情。而我，真正喜欢上写作，大抵是源于那次考试。
也许是因为天气太过糟糕，也许是话太久没说成了疾，也许……只记得那天的天都是灰蒙蒙的，像是一张灰色的幕布，拉上了，那一天的表演便结束了。老师在教室说着：“明天考试，别忘记带2B铅笔……”
第一场考语文，心里盘算着一定要给作文留些时间。伴随着铃声，广播里的提示音传出“开始答卷……”，遭了，竟然忘记了带铅笔。作文内心的焦急和无名的烦躁充斥着我，看着试卷上的选择题，竟萌生了“干脆就不写选择题了吧”的想法。我一边这样想着，一边组织思路，准备动笔写作文。当我开始全身心投入到作文中时，心情居然慢慢好起来。后来，在老师的帮助下，我借了同学的铅笔，作答完了试卷。
走出考场，我深呼一口气，总觉得自己写的可能不是作文，而是一种来自内心深处的释放和解脱。但它们却能让我愉悦，虽然不成文，我却还是有一种莫名的成就感。
过了那么久，写的内容我都忘了；没忘的，是那种从心底里透出来的欣喜。之后，写作便时不时出现在我的生活中。其实，写作就是自己愉悦自己的，可能我们会因为各种各样的事暂时放下笔。但是，我相信：山前既相见，山后再相逢。
我与写作，终是相见两欢喜了。
我与写作初二作文 我与写作作文八百字文案：
看完一篇篇曲折生动的小说，我也忍不住提起了笔，一个人坐在台灯下，伴着窗外皎洁的月光，开始不停地写起来。那洁白的纸上，随之留下了细腻的文字，诉说着我的心路历程。就这样，我与写作结缘。周末的午后，一个人搬着一张小桌子，倒上一杯橙汁，不断敲击着键盘，望着笔记本屏幕上那一页一页的文字，心中的小宇宙，异常兴奋。顺手拿起了橙汁，喝着橙汁，倍感甜蜜。我是一个情感特别丰富的人，看多了明晓溪、郭敬明等一些新晋作家的悲情小说，我时常哭得是淅沥哗啦的。为小说中男女主角的悲惨命运所感伤万分，愤愤不平。所以，我想用手中的笔来改变他们的命运。就这样，我开始写起了小说。只要一有空，我就会坐到电脑桌前，用心琢磨一篇又一篇小说，从中寻觅小说的写作方法，研究别人是怎么写的，怎么开头，怎么描写人物的。我从一个从未写过小说的人，晋级成为了一个小说“欣赏家”。随之开始构思自己的小说。与好友们商量小说的名字，人物的名字。这是件繁琐的事情，花了我整整三个月时间。从白天到黑夜，从鸡叫到鬼叫，我写了两个月，写了一万多字。每天等到晚上做完作业时，我就会关上门，静静地写上一小时。记得有一次写到一半，我就被自己的情节逗得笑得写不下去了，一个人在半夜止不住哈哈大笑。第二天早上，楼下的邻居看见我，神神秘秘的对我说；“嘿，你昨晚听见鬼叫了吗？”我不解道：“什么鬼叫啊？”他一脸惊恐，压低了声音，说：“昨晚上，我睡到一半，听见有人在大笑。这大半夜的，大家伙都睡了，我想一定是鬼啊！”我听后，想笑又不能笑，咳了咳，说：“那肯定是鬼了！”便走了。只听见那人独自郁闷地说：“我得找个时间去烧烧香！”现在想想，都还止不住想笑！写小说，看似容易，其实很难很难的！有好几次，我快将头发挠成菊花了，可还是把情节“圆”不下去。搞得我基本上每天都是“熊猫眼”，很想放弃。可到底是写了好久，花了好多心血的，不忍啊！好友们经常鼓励我。我听后，时常感动得流泪。是啊！不能放弃！为了让好友们看到我的小说，继续奋斗吧！三个月的构思，两个月的写作，到现在，小说还没写完呢！带着那份坚持，带着好友们的支持与鼓励，我，要继续坚持下去，直到写完这部小说为止！就这样，我与写作的缘分还未断掉，我希望永远不要断掉！我要一辈子写小说，一辈子生活在我的小说王国里！
我与写作初二作文 我与写作作文八百字文案：
“读书破万卷，下笔如有神。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。
当然，以后还要不断的练笔，但我深感：“读书破万卷，下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道！！
我与写作初二作文 我与写作作文八百字文案：
我与作文
记得很小的时候，在幼儿园，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以写那么多的字，而我那时一句话都很费劲，表达也不清楚，很是着急，在一年级时，我发现其实我也可以写那么多的字啊!一步步的学到今天，我真的很开心的，不会再羡慕别人了，现在看到丫丫学语的小朋友，真的很可爱，看他们就会想起我小时候，渐渐大了学的也多了。
其实，不瞒你说，小时候写作文真的很苦恼的，后来妈妈给我买了两本作文书，《学写一段话》和《日记起步》，自从那开始我就爱看书了，也就有作文水平的提高，以前写作文甚是让我苦恼，我就想该怎么写呢?在《日记起步》里我读过这样一个笑话，那时苦恼的没办法，我差点就那样做了。说有一个小男孩，他有一个狗，叫汤姆，小男孩在家里写作文，后来往下不会写了，老师让写200字呢!他想到了，写到：”汤姆你过来，汤姆你过来，你过来，你过不过来······“反复写着一句话，最后终于把字凑上了。看完，我也想这样了，但是当时想我没有狗啊!也没有叫汤姆的啊!妈妈也告诉我不能这样写，我也就没学。
长大后想想真是好笑，其实，也可以这样写啊!谁管你家有没有狗呢!叫不叫汤姆呢!但如果学了，我可能到现在都不会写作文呢!也就不可能把这件趣事讲给你了。
后来的作文生涯啊!也就一点也不费劲。虽然，有很多需要改正的地方，但我也很快乐啊!谁不是一点一点的，慢慢的，才能学会做事啊!只要是快乐的时候，各种词语都会蹦出来的，给你用的。你也会有千言万语的，写不尽的。
我与作文的感情真是一言难尽啊!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我与写作初二》时更加简单方便，下面是小编整理的《我与写作初二》，仅供参考，大家一起来看看《我与写作初二》吧