下面是文案网小编分享的小可爱”和“小皮蛋”作文 小皮蛋的小说文案，以供大家学习参考。
小可爱”和“小皮蛋”作文 小皮蛋的小说文案：
上星期，我家新增了两位新成员：它们穿着黄澄澄的衣裳，身子胖嘟嘟的，尖尖的小嘴不时发出叽叽的叫声。你知道它们是谁吗？对，它们就是我的新朋友——小鸡。它们既淘气又可爱，我分别给它俩起了个名字，一只叫“小可爱”，另一只叫“小皮蛋”。
小淘气平时最爱吃青菜叶和小米。一次我喂小米时，“小可爱”和“小皮蛋”争先恐后地跑来吃小米。“小可爱”渴了跑去喝水，“小皮蛋”跑得太快撞翻了碗，结果“小皮蛋”成了一只落汤鸡。它发着抖，好像在说：“好冷啊！”我连忙把它捧进房间，用妈妈的吹风机轻轻地把它全身吹干，我对它说：“以后可别再调皮了。”
天晴时我会把它们抱下楼去，把它们放在草坪上，让它们自由玩耍。过了－会儿，“小可爱”捉到了－条虫子，正想往嘴里送，结果被“小皮蛋”发现了。它们你抢我夺，结果虫子被拉成了两半。看到它们这么喜欢吃虫，我就拿来铲子，挖了许多虫子喂它们。它们你追我赶吃得可欢了！
这就是我家的两个小淘气，它给我带来了无穷无尽的快乐。我爱你们，“小可爱”和“小皮蛋”，希望你们健康成长！
浙江浙江舟山鲁家峙小学三年级:潘柯宇
小可爱”和“小皮蛋”作文450字
小可爱”和“小皮蛋”作文 小皮蛋的小说文案：
我家里养了一只小猫，它的名字叫做“小可爱”。圆圆的脸，两块腮肉肥鼓鼓的；一对圆溜溜的眼睛，耳朵竖得高高的；嘴边长着短短的 [胡须]；圆滚滚的身体，雪白的毛上穿着一件粉色衣服，显得十分可爱；四只小脚不停地在地抓挠着，真是逗人喜爱。有一次，它在睡觉，我拿起一个皮球去逗它，它竟然欢跃地起来，欢快地追赶着皮球。可是，它似乎很难抓得到那个皮球，因为它一接触到皮球，那皮球就会滚得越快。好不容易，终干两腿猛地一扑，小猫将皮球搂住了。它快活地望着我拖长声音叫道，‘妙--妙!’于是，我便把球拿起，不让它搂。它睁着它那一双圆圆的大眼睛，目光里带着一种期盼。好像在说：‘还我球!’我也不罢休，把球放在它眼前晃来晃去，它便扑过来抢，又扑过去抢。妈妈叫我吃饭时，我才记起，原来我没吃饭，我恋恋不舍地放下球，突然感到后面有什么拖着我，不让我吃饭，非要和它玩。我蹲下来，用手轻轻地抚摸它，并和它说：“吃完饭我们再玩。”小猫这时才肯放开我，便欢快地跑来跑去，亲昵地在我脚边蹭来蹭去。日子一天天过去，我和小猫的感情也越来越深。这就是我与‘小可爱’的故事，希望你们看了这个故事的朋友，也一样喜欢和小动物玩。因为和小动物玩，会获得很多快乐，并且是你开心的好朋友。
小可爱”和“小皮蛋”作文 小皮蛋的小说文案：
小可爱
?????“哇，有蚂蚁！”我说，“会不会咬人啊。”“不会”徐庄严说。接着他就把蚂蚁带回了教室。
????????这只蚂蚁有个大大的头，真可爱。还有两个弯弯的触角，再加上几对细细的腿、一个胸和一个大大的腹部，形成了一只可爱的小蚂蚁。
徐庄严把蚂蚁放在手上，那小蚂蚁在他的手里就像找不到路似的，东张西望。我们看它这么可爱就叫它“小可爱”吧！徐庄严把手缩紧，连忙说：“小可爱，不要走出去哦，饿了，不要咬我的肉，回家给你面包吃！”站在边上看他玩蚂蚁的人都被徐庄严和小可爱给弄地笑个不停，有些人还打起了嗝。我看见这只小可爱，就叫徐庄严给我玩儿玩儿，徐庄严一口就答应了。我让小可爱走到我手上，小可爱小手小脚的害地我痒死了。也许是我手上有汗臭吧，小可爱就是不肯在我手上好好地呆着，偏要跑来跑去。我就和小可爱作对，你往哪边我就把那边挡住，哈哈！兵来将挡，水来土淹。累坏了的小可爱就在我的手心躺下来。顿时，安静了的教室有热闹起来。在徐庄严旁边玩蚂蚁的人也越来越多。有人提议去再捉只蚂蚁玩玩，恩这个提议好，我们马上行动，小蚂蚁就像知道了秘密似的，一只也不肯出来。?“丁零零，丁零零。”上课了，看来学校的铃声也更我作对，我们还是得马上赶回教室上课啊！
????到了下课我再到徐庄严座位旁边想玩的时候，可他却说小蚂蚁死了……
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小可爱”和“小皮蛋”作文 小皮蛋的小说文案：
皮皮是只小白鼠，可可是只小灰鼠，她俩是好朋友，一块儿生活，生活得很愉快。开始，她们是分工干活的，皮皮每天要去拾柴火，可可每天要打水、做饭、刷碗。这样一来，皮皮的'活儿总是显得那么轻松，总是很快就干完了。久而久之，别的动物们都说可可太傻了，干嘛要干这么多的活?刚开始，可可并没说什么。但时间久了，老是听别的动物们这么说，她自己也觉得不大公平了，就对皮皮说：“咱俩抽签决定谁什么活吧!”皮皮有些不大高兴，但还是答应了。抽了次签，结果两人的活儿掉了个儿。皮皮挺不自在，便开始打水。谁知她对这个活儿很不熟悉，水在半路上洒了许多。她想：“这真是自找麻烦，我原本的优势是熟悉森林，知道什么样的柴火好烧，干嘛让我做不熟悉的活儿呢?”再说可可，原本觉得拾柴火挺容易的，谁知道找来找去，就是不知道该捡什么柴，只好随便捡了一些，结果根本就烧不着。这一下子，她明白了：这拾柴火并不容易啊!后来，两人又将活儿换回去了，生活又重新愉快起来。原来，每个人都有他(她)各自的长处，也有各自的短处。在生活中，应该发挥自己的长处，避开自己的短处，这样做效率才会高，生活才会愉快!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《小可爱”和“小皮蛋”》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《小可爱”和“小皮蛋”》作文，仅供参考，大家一起来看看《小可爱”和“小皮蛋”》吧