下面是文案网小编分享的白杨礼赞阅读答案（节选作文 白杨礼赞(节选)阅读答案文案，以供大家学习参考。
白杨礼赞阅读答案（节选作文 白杨礼赞(节选)阅读答案文案：
阅读下面两个选段，完成下列各题。
(甲)①那是力争上游的一种树，笔.直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。对抗着西北风。
(乙)这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直。树皮皱裂。顶上( )着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的( )如老妪负水，有的( )如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄。它的树皮上的纹理一齐向左边( )去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下.显得分外幽静、典雅。 (选自《晋祠》)
1.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：__________、__________。
(乙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：__________、__________。
2.(乙)段括号里应依次填人的词，最恰当的一项是 ( )
A.挑偃挺拧 B.横偃劲扭
C.挑犹劲扭 D.横犹挺拧
3.对(甲)段结构层次分析正确的一项是( )
A.①|②③④⑤⑥|⑦
B.①|②③④⑤|⑥⑦
C.①②|③④⑤|⑥⑦
D.①②③|④⑤⑥|⑦
4.(甲)段运用__________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民;(乙)段在介绍左扭柏时，运用了__________的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。
5.从表达方式看，(甲)段是描写与____________________相结合，(乙)段是描写与____________________相结合。
6.从写树的目的与作用来看，甲段体现树的______________________，乙段突出树的____________________。
【阅读答案】：
1.(甲)力争上游不折不挠 (乙)古老苍劲 造型奇特
2.A
3.B
4.象征 打比方
5.抒情 说明
6.精神 形态
白杨礼赞阅读答案（节选作文 白杨礼赞(节选)阅读答案文案：
①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
白杨礼赞阅读答案（节选作文 白杨礼赞(节选)阅读答案文案：
阅读下面两个选段，完成下列各题。
(甲)①那是力争上游的一种树，笔.直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。对抗着西北风。
(乙)这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直。树皮皱裂。顶上( )着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的( )如老妪负水，有的( )如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄。它的树皮上的纹理一齐向左边( )去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下.显得分外幽静、典雅。 (选自《晋祠》)
1.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：__________、__________。
(乙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：__________、__________。
2.(乙)段括号里应依次填人的词，最恰当的一项是 ( )
A.挑偃挺拧 B.横偃劲扭
C.挑犹劲扭 D.横犹挺拧
3.对(甲)段结构层次分析正确的一项是( )
A.①|②③④⑤⑥|⑦
B.①|②③④⑤|⑥⑦
C.①②|③④⑤|⑥⑦
D.①②③|④⑤⑥|⑦
4.(甲)段运用__________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民;(乙)段在介绍左扭柏时，运用了__________的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。
5.从表达方式看，(甲)段是描写与____________________相结合，(乙)段是描写与____________________相结合。
6.从写树的目的与作用来看，甲段体现树的______________________，乙段突出树的____________________。
【阅读答案】：
1.(甲)力争上游不折不挠 (乙)古老苍劲 造型奇特
2.A
3.B
4.象征 打比方
5.抒情 说明
6.精神 形态
白杨礼赞阅读答案（节选作文 白杨礼赞(节选)阅读答案文案：
杨树，自古以来，就有许多文人墨客赞美和赞颂，赞颂它挺拔的雄姿和忠贞的精神。著名文学家矛盾在《白杨礼赞》中写道：“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强以及力求上进的精神。”这里，我要说的不是白杨的挺拔与坚贞，而是它那飘舞的、鹅毛般的杨絮。
在一次放学回家的路上，我不经意间看到白杨树枝上翩翩起舞、摇曳抖落的花絮，仿佛鹅毛大雪纷纷落地，煞是好看。这时，我怦然心动，急忙张开双臂去迎接它的到来。
早晨起来，杨絮带着一缕和煦的阳光，伴随着一股柔和的微风，轻盈地穿行于天地之间，像天真的孩子在空中无忧无虑地翩翩起舞，给这静谧的天地带来了无限的生机和乐趣。
我静静地仰视着天空中绽放的一朵朵圣洁的雪莲花，小心翼翼地欣赏着它优美的舞姿，屏住呼吸，生怕打碎这美好的瞬间。风慢慢地变得微弱起来，它们忧虑地在我脚下缭绕，好像在与我诉说着对风的不满……渐渐地，它们停止了飞舞，投入到大地妈妈的怀抱。
过了一会儿，突然一阵强风霸道地扑面而来，杨絮如雄鹰般地展翅欲飞，盘旋而上。它们扑打着身子，抖擞着精神，从我面前飞过，眼前一片白茫茫的。它们顽皮地亲吻着我的脸颊，我的心痒痒的，怦怦直跳。风又渐渐地平稳下来，杨絮犹如洁白的云朵飘飘洒洒地浮于天空中，好似美丽的蝴蝶兴高采烈地游荡在花坛里，又好像摇曳的落叶点缀着天地。
杨絮随风轻飘，轻柔地舞蹈，引领着我进入了梦幻般的世界……
我爱那翩飞的杨絮，爱那梦幻般的世界。正因为如此，我更爱充满无限魅力的杨树！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《白杨礼赞阅读答案（节选》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《白杨礼赞阅读答案（节选》作文呢？以下是小编整理的《白杨礼赞阅读答案（节选》，仅供参考，希望能够在写《白杨礼赞阅读答案（节选》上帮助到大家