下面是文案网小编分享的《大嘴巴河马》读后感作文 大嘴巴河马绘本故事文案，以供大家学习参考。
《大嘴巴河马》读后感作文 大嘴巴河马绘本故事文案：
寒假里，我读了很多书，其中我最喜欢的是《大嘴巴河马》。故事的主人公是一只孤单的大河马，因为嘴巴太大，没人和他玩。有三只小松鼠，没有嫌弃他，主动和河马交朋友，后来，发生了许多有趣、温馨的故事。
在这个故事中，我最喜欢小松鼠，因为他们有一颗真诚的感恩之心。当河马从野猫手里救了他们时，小松鼠拆了衣橱做烤箱，拆了椅子当柴火，做了一个大蛋糕，送给河马；当大河马冲进暴风雨，为救小松鼠感冒时，小松鼠冒着生命危险去悬崖边采草药，不眠不休照顾了大河马一整夜。小松鼠在得到别人帮助的时候，会感恩，会尽自己最大的力量去回报。
我也喜欢大河马，因为他总是不遗余力地帮助朋友。下暴雨时，大河马冒着暴风骤雨，救下了落水的小松鼠。在小松鼠造新房的时候，大河马帮助小松鼠，做地基、开窗户、弄烟囱、打水井......
这个故事让我明白了只有付出真心，才能交到朋友。在生活中，我们经常会遇到需要帮助的人，也会有需要别人帮助的时候，我们不能以貌取人，更不能在别人需要帮助的时候百般推诿。友谊是在相互帮助中升华并延续的，得到别人的无私帮助，也要学会感恩和回报，让爱的故事得以永续。
《大嘴巴河马》读后感作文500字
《大嘴巴河马》读后感作文 大嘴巴河马绘本故事文案：
不久前，我参加了学校举办的走出去课堂的学习专场演出，其中我感触最深的是少年号长船。
少年号飞船船员马大哈，平时是一个马虎粗心的孩子，但在与黑星怪的战斗中，马大哈与黑星怪一同喝了“冰慧睡眠液”后长睡下去。从而体现出了他的坚强机智与勇敢。
看了之后，我有两种感觉从脑中浮现出来。一是幽默，很好笑，很好玩，尤其是这个黑星怪的首领很好玩，我记得他说过最好玩的是一句话是：“这地球人怎么一个个的往外冒啊！”我觉得很好玩。二是感动，我觉得马大哈真的是一个值得钦佩的人。他为了朋友而牺牲自己。他真的很勇敢。
同学们不管我们在学业上遇到了什么困难都不要放弃，努力的向前冲，击退所有的困难吧！
北京市朝阳区兴隆小学五年级:曹鄢毓虹
观后感300字
《大嘴巴河马》读后感作文 大嘴巴河马绘本故事文案：
小马过河读后感400字：
小马过河的故事，没有读过，也应该听过。最后总结的道理或许是：实践出真知。
又或者是：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
都对！而且要疯狂点赞。但是一千个人心中有一千个哈姆雷特，小马过河的故事中，我只有一个不解，为什么要去问别人？
其实放在生活中，工作中，感情中，遇到问题的时候，极少数人不会去问别人。大部分人会去问别人，去征求意见也好，希望别人给与自己肯定也好，确认自己的决定无误也好
如果把这种行为归结到不自信里，是否太过牵强。那如果不归到不自信，又应该怎么解释这种行为呢。感情中，纠结，要不要分手，或许会去问身边的闺蜜：亲爱的，你说我该不该分手呀。
这是迷茫吗？工作中，犹豫，要不要跳槽，或许会去问身边的朋友：哥们，你说这工作我该不该跳槽。这又是为什么呢？
也许是迷茫，也许是恐惧，也许，都可以归到不自信吧，又或者，你觉得是什么呢？作者：小阿玦
《大嘴巴河马》读后感作文 大嘴巴河马绘本故事文案：
在《四个调皮蛋》中淘气包马小跳有三个“铁哥们儿”，他们是：河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞。张达嘴巴大，所以大家都叫他“河马张达”，他奉行“君子动手不动口”，吵架会输，打架会赢；毛超像猿猴一样廋，也像猴子一样机灵，但猴子不说废话，毛超的废话却多得十箩筐里有九箩筐是废话；唐飞挺出来得肚子像企鹅，走路的姿势像企鹅，他居然带“钢珠”（实际是日本的糖豆）到学校来吃……
我觉得他们四个调皮蛋都有一个小缺点，如果改了的话就好了：马小跳是淘气，张达如果把“君子动手不动口”改成君子动口不动手就好了，毛超是废话太多，唐飞当然是贪吃啦！居然还带“钢珠”！
这四个调皮蛋让老师忙的不可开交，东管管，西管管，当他们的班主任可真辛苦！
其实看一个人，不一定要看他的缺点，再不好的人都有优点，再好的人也有缺点，人不是十全十美的，你瞧，四个调皮蛋各怀绝技，后来居然都成了“小英雄”……
这本书告诉我们“人无完人，金无足金”，没有一个人是十全十美的，我们以后看人不要只看缺点，要多看他的优点，最好还要发掘他的优点，这样他的缺点就少了，优点自然就多了，这样不是更好吗？
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《大嘴巴河马》读后感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《大嘴巴河马》读后感》作文呢？以下是小编整理的《《大嘴巴河马》读后感》，仅供参考，希望能够在写《《大嘴巴河马》读后感》上帮助到大家