下面是文案网小编分享的班里的活宝作文 班里的活宝啥意思文案，以供大家学习参考。
班里的活宝作文 班里的活宝啥意思文案：
班里有很多活宝，我给你说说有多少个吧。先从霍小虎开始。
霍小虎脸很白，别人都叫他小白脸，他可逗人了，很爱逗人开心，尤其是有人叫他娘娘腔的时候，他就变得像一个女孩子一样。
还有陈浩源，他没事就学学日本人说话，把我们给逗乐了。
还有魏琳同学，她很活泼可爱，可是她有个毛病就是爱打人，不管是男是女，都被她打的落花流水，如果有人真的气她的话，她就发彪了似的。
还有高阳，他都十三了上五年级了，还像一个正在上幼儿园的小朋友，他平时很爱说一些逗别人开心的话。
还有王美娟和陈心如，别看她们平时很安静的样子，其实她们一回到宿舍，就像小恶魔上身似的。
还有李志强，他的个子很矮小，不过比李晓龙高一点儿，胖一点儿，他也很爱逗人开心，他说高阳说话就像羊羔子叫一样，把我们给逗的笑了一天。
这就是我们班的活宝了，好笑是吧！
内蒙古乌兰察布四子王旗天和小学五年级:曹存敏
班里的活宝作文350字
班里的活宝作文 班里的活宝啥意思文案：
我们班有个“活宝”，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法！所以他是我们班的“活宝”，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。
那天的事，我记得清清楚楚。大约三年级时，这位“活宝”是我的同桌，因为天气冷，我把我乌亮乌亮的头发披了下来。上一节英语课的时候，我一直正对着老师，认真地听讲，想的都是课堂，也不知道就在我认真、专心地听讲时，这位“活宝”悄悄地做了一起恶作剧。等到下课，我突然发现“活宝”竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发，我非常生气，转身要去告诉老师，“活宝”便抓着我的手臂说：“大老爷，您行行好吧！我给您做牛做马，就是别把这件事告诉老师啊！”说完，还假装抹了抹眼泪。看到他这表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地说：“好吧，好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。”“谢谢，谢谢大老爷，我一定照您的话办事。”“活宝”刚说，便跳起了自制的新疆舞。
不过最后，老师还是知道了，狠狠地批评他了一顿，看着他的泪珠一直往下掉时，我心里还真像怀里揣着十五只兔子——七上八下，害怕他会来说我为什么告诉老师，可是，我并没有说。几分钟后，“活宝”回来了，手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发，说要留给我做纪念呢！
还有一次，上音乐课，学和变脸有关歌曲，老师给大家机会来变脸，“活宝”给大家表演变脸，我们大家全都叫好，因为他最搞笑了。果然不出大家所料，一上台，他用两只瘦瘦的手蒙住脸，突然把手打开，我们看到的是一个正在奸笑的面孔，接着，是很伤心，手还在抹泪的样子，下来，是被人打后，晕晕乎乎的样子……最后一个，他拿出了自己的经典表情：一张“囧”字的脸，全班几乎只有他会这个脸型。噢，“活宝”表演结束的时候，还抓着自己的裤子，娘娘腔地说：“谢谢大家！”台下一片大笑，我差点把肚皮也给笑破了呢！
当然，他的文笔也非常好！作文比赛不是特等奖就是一等奖。回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。有同学回答错了，他就急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时激动还会从座位上蹦起来，把我们和老师吓一跳。
瞧，我们班的“活宝”是不是真的“活宝”呢！一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确是个“活宝”呀！他就是我们班的语文课代表：王子阳。
苏州工业园区第二实验小学五年级：许诺
我们班的“活宝”作文1000字
班里的活宝作文 班里的活宝啥意思文案：
先不说他的名字，先看着他的绰号：眉毛胖子，15班的同学就一定知道他是谁了。为什么叫他“眉毛胖子”呢？后面两个字大家想必很清楚，前面两个字说来奇怪，他的眉毛是中间往上挑，两边往下垂，就像一个倒写的“丫”，你说奇怪不奇怪？
此人最大的特点就是爱笑，笑起来全身的肉都在发抖，而且肩膀一耸一落，即使不爱笑的同学看着他笑99%都会被他引笑。看到这里，你会问：“他笑什么呢？”算你问对人了，这点我还是比较了解，因为本人正是他的前任同桌，受罪啊！他笑，原因莫过于3点：
第一：是笑我们的“前任”生物老师。生物老师是一个大概年过4旬的男老师，讲课讲的不错，但是讲课特别激动，只要生物老师一激动，他就会笑，他一笑，不知道为什么，他周围的同学开始笑，然后是全班笑，最后就是生物老师一脸的茫然和闹开锅的课堂，你说他“坏”不“坏”？
第二：此人不知道为什么，常常傻笑，他能望着一个静物，然后沉寂几秒，就开始开怀大笑，当别人问他为什么笑的时候，他会把不好笑的理由编得好笑，神了。
第三：此人爱装傻来逗你笑。以前我和他同桌的时候，每当我心情不好时，他就会学老师的语气来逗我，或是做其他的事情来安慰你。他对每个同学都这样，所以大家都挺喜欢他的。
其实，你别看他平时嘻嘻哈哈地，他的学习也不错，还是我们班上的音乐部长呢！记得那天我们班上音乐课的纪律不是很好，音乐老师很生气，又刚刚遇上班主任来向我们“探亲”，那可不得了，班主任“龙颜大怒”，马上问我们，音乐部长为什么不管，全班其曰：“班上还没有选。”班主任立马问我们：“谁来当音乐部长呢？”全班又其曰：“小A！”大家一致的意见，他当然就选上了咯。你一定很奇怪，为什么全班都选他？因为他唱歌唱的极好，而且会唱的歌也极多，从《世上只有妈妈好》到《杜十娘》再到《晴天》，没有哪一首他不会，你说这音乐部长他不当谁当？
他不仅唱歌厉害，数学也很厉害。老师出一道题，大家绞尽脑汁也没有想出来，他却一口说出答案；数学厉害，语文也不得了，他在上次“竹海杯”征文比赛中，还获得宜宾市三等奖呢！……他的每课都学得好，我就不再一一夸奖了，“免得他骄傲”。
他很活泼，是我们班的活宝，但有时候活泼过头，让老师不知如何是好；他爱搞破坏，但常常没有被老师发现；他学习很好，但有时也很贪玩，毕竟是孩子嘛，有谁不爱玩？（糟糕，看来我得就此停笔了，只见小A一个板凳朝我仍来，我闪。
一个活宝，一个“坏”小子！也许每个班上，都有这么几个活宝，这么几个“坏”小子，而童年的生活，因他们而精彩！
我们班的活宝作文1000字
班里的活宝作文 班里的活宝啥意思文案：
我们班一位“活宝”——张康。你想知道我们为什么叫他“活宝”吗？那就听我细细道来吧！
要说起这位大“活宝”呀，那可有话说。将近五年的小生活中，“活宝”张康带给我们班太多的欢声笑语了。
你瞧，这不老师有急事，刚给我们布置完作业，后脚刚出门，“活宝”就迈着他那“鸭子步”，一摇一摆地走上讲台：“亲爱的观众朋友们，欢迎您收看今天的‘诗歌改改编’！”他这一番开场白，就把我们惹得哄堂大笑。“今天我们要改编的诗歌是《望庐山瀑布》！”他报完了诗名，自己便摇头晃脑吟诵起来：“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水流下三千尺，一摸口袋没有钱。”同学们一个个被“活宝”笑得前俯后仰。这时，“嗒，嗒”的高跟鞋的声音从窗外传了进来。大事不好！老师来了！我们立马止住了笑声，教室顿时变得鸦雀无声。“活宝”见大势不妙，也赶紧“撤台”。可是，一切晚矣，就在“活宝”刚下“台”时，老师进来了。只见老师左手叉腰，右手指着“活宝”说：“王导演，你演的戏可真精彩，很受大家欢迎呀！为了表示对你的嘉奖，走，去我办公室！”“活宝”刚才的得意样早已无影无踪了，此时变成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老师“请”进了办公室。
你再来听一段。那天“活宝”和“霸王”马宽发生了矛盾。这两个人真是“冤家路窄”，“活宝”对“霸王”说：“君子动口不动手，我给你出一道题，你要答对了，你继续当你的‘霸王’，答错了，你就让‘位’于我。”
“霸王”听了，想了想，答应了。
“请听题：一棵树上，有四只鸟，猎人打死了只，还剩几只？”
“三只！”“霸王”脱口而出。
“恭喜你，答错了！”
“霸王”不解地问：“四减一是等于三呀，为什么不对？”
“其它三只鸟早就被下飞了，哪儿还在树上傻等着挨枪子儿啊？”
这一番话让“霸王”目瞪口呆，只得拱手相让了。
怎么样？算不算“活宝”呢？我们班的“活宝”有趣吧？如果你想享受快乐，就快快加入我们班吧，“活宝”会带给你无穷的欢乐！
结语：《班里的活宝》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《班里的活宝》供大家参考，我们一起来看看《班里的活宝》作文应该怎么写吧！