下面是文案网小编分享的[教师节小品剧本]小品剧本:师生之间作文 教师节目小品剧本搞笑文案,以供大家学习参考。
[教师节小品剧本]小品剧本:师生之间作文 教师节目小品剧本搞笑文案:
《聚会》发生在教师节时同学及老师的1次聚会
4眼:这是禅山酒家吗?
班长:对不起!先生,今天不营业。
4眼:不营业?摆这么多好吃的,干什么(转台)
班长:是这么回事,今天是教师节10周年,当年我们小学班毕业的同学,要在这里聚会,请老师过节,所以暂停业1天,请您谅解!哎……先生!你这是干什么的。
4眼:好甜!(拿起葡萄就吃)
班长:哎……请你放尊重点。
4眼:什么说话了(大家打照面)?
班长:哎呀,4眼仔!
4眼:大班长!
林海:(上)大班长!
光仔:你看看他是谁?
班长:小惠!哎呀……怎么今天那么漂亮。
林海:人家刚做双眼皮,哈……
光仔:嘿!大班长,本班54名同学除了王明未有下落,其他都联系上了,你看!我为联系这事,这头发都丢了几根头发了。
班长:嘿!同学们!我去请老师!(众)好!
王明:(上)这里是丽丽酒家吗?哎!今天不做生意?
王明:同志!请问74届小学毕业班是在这里聚会吗?
众:是呀,你是……
众:谁呀?
王明:我是王明。
众:啊,王明!
王明:你们都是谁呀?
小惠:我呢,小惠!
王明:这是谁呀?
光头:上!(玩小动作)(3人玩)
王明:光头!
班长:(上)嘿!老师来了……(起哄)
众人:老师好!老师好!
老师:同学们好,同学们好,哎呀!我都认不出来了,(笑)
王明:老师,你头发都白成这样了!
老师:哎呀!快710岁的人了,头发能不白吗?你是谁呀?
王明:我是王明呀。
老师:王明?啊!你就是抄了1夜作业的王明。我当时批评了你,你不服气,在黑板上写字骂我的那个王明。
王明:对!对!就是我,老师,你还记得我呢。
光头:老师,你坐,不管他多大的干部,在老师跟前,也得乖乖的站着。
众:对!!(分两坐下)。教师节小品剧本教师节小品剧本。
林海:哎!革命群众在这边,领导坐这边。
光头:老师,我来给你11介绍1下,杨力,这是我们丽丽酒家的总经理,是我们同学聚会的发起人,赞助人。
老师:杨力,你还是那么有组织能力,有号召力的人,记得那个时候,我让他当班长,你们总在背后说我偏心(众)对!!
光头:他是罗军,现在是海盗音像出版社的总经理。
老师:罗军?啊!样子没多大变化,给我印象最深的就是你这双眼睛,在课堂听课,我怀疑你打瞌睡!
4眼:为什么呀!老师!
老师:因为你睁同闭的眼,都是这个模样!
4眼:老师!这是我的全家福,这是我孩子,这是我媳妇。
老师:眼睛不随你!
光头:老师,他叫林海!
林海:老师,好!
老师:啊!你真壮实呀,那时候,班里数你最淘气,课间休息10分钟,你总是跑来跑跑去,为了这个,我可没少找你的家长。
林海:那时候,我还没有懂事!
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[教师节小品剧本]小品剧本:师生之间
[教师节小品剧本]小品剧本:师生之间作文 教师节目小品剧本搞笑文案:
有人将老师比做园丁,诠释“杯水杯情万花繁”的平凡故事。有人将老师比作烛光,演绎“蜡炬成灰泪始干”的动人篇章。星星火烛之光,可以照亮人间,滴滴园丁之露,亦可以飘洒遍野。遍地的郁郁葱葱,是您的汗水浇灌,烂漫的姹紫嫣红,有您的双手托护,待到那桃李芬芳之时啊,却已是桃熟流丹,李熟枝残。两袖清风,手执一支粉笔,三尺讲台,览遍四季晴雨。盈盈情露洒春归,当矫健的身影飒爽在操场,我看见您期许的笑容。融融艳阳照万物,当爽朗的笑声回荡在走廊,我看见您怜爱的笑容;萧萧落红舞青烟,当悦耳的歌声响彻在校园,我看见您愉快的笑容;皑皑冬雪飞满天,当朗朗的书声萦绕在心间,我看见您欣慰的笑容……笑对莘莘学子,笑对三尺讲台,笑对四季人生。三笑而过,带走的是疲劳与忧伤,留下的,却是一个个新的面貌。您能毫不迟疑的说出我们每一个同学进步多少,却不知头上的白发又凭添几分。春蚕,蜡烛,园丁,细雨……一切人世间最高尚美好的称谓,都属于您,老师!这样一个响亮的职业,这样一个响亮的声音,它唱响理想之歌,智慧之歌,生命之歌,奉献之歌!老师的辛劳可想而知,当我们在书山题海中奋斗时,他们也同样在为我们不遗余力啊,不遗漏一点知识,不放过一个要点,一堂课后,也许已是唇焦口燥,也许已身心疲惫,但他们仍然孜孜不倦,仍然用期待的目光望着每一个学生。老师,感谢您,感谢您在我门迷惘时点亮一盏明灯,在我们悲观时伸出一双援手。老师,感谢您,感谢您给予我们学习的勇气,在大海上扬起风帆平安起航。老师,感谢您,感谢您让我们明白没有永远的失败,让我们在困难中积聚力量。痛苦并快乐着,付出并收获着。这就是老师——人类灵魂的工程师!若您是园丁,我愿将你的花园装扮的桃李芬芳;若您是烛光,我愿成为红蜡,延续您的星星光芒。在这普天同庆的日子里,愿所有的老师度过一段难忘的时光~
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有人把教师比成红烛,
照亮别人燃烧自己;
有人把教师比做灵魂的工程师,
塑造出一个个美丽的灵魂;
有人把教师比做清泉,
永远映出真善美与假恶丑;
我们教师说,
——我们当人梯,
用我们的坚韧
让学生踩着我们的肩膀奔向新前程。
——我们当园丁
用我们的勤恳
让科学的花园永远五彩缤纷。
——我们当春蚕
用我们的才能
让知识的绸缎从我们身上延伸。
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结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《[教师节小品剧本]小品剧本:师生之间》作文的经历,对《[教师节小品剧本]小品剧本:师生之间》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《[教师节小品剧本]小品剧本:师生之间》作文呢?下面是小编收集整理的《[教师节小品剧本]小品剧本:师生之间》,希望对大家写《[教师节小品剧本]小品剧本:师生之间》有所帮助