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门庭若市——形容人多的成语故事作文 门庭若市是形容人多的词语吗文案

2023-03-22 综合文案 类别:素材 700字

下面是文案网小编分享的门庭若市——形容人多的成语故事作文 门庭若市是形容人多的词语吗文案,以供大家学习参考。

门庭若市——形容人多的成语故事作文  门庭若市是形容人多的词语吗文案

门庭若市——形容人多的成语故事作文 门庭若市是形容人多的词语吗文案:

门庭若市,门口和庭院里热闹得集市一样。形容来的人多。成语出自:《战国策·齐策》齐王乃下令:“群臣吏民,能而刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥子市朝,闯寡人之开者,受下赏。”令初下,群臣进豫,门庭若市。
【成语故事】
战国时,齐国的相国邹忌,身材高大容貌端庄。他为劝说齐威王放开言路,鼓励群臣进谏,就给齐威王讲了这样一个故事:
一天早晨,他穿好朝服.戴好帽子,对着镜子端详一番,然后问他的妻子说:“我和城北徐公比较起来,谁长得英俊。“你英俊、极了,徐公怎么比得上你呢?”妻子说。
徐公是齐国出名的美男子,邹忌听了妻子的活,并不太敢相信自己真的比徐公英俊,于是他又去问他的爱妾,爱妾回答说:“徐公怎能比得上你呢?”
第二天,邹忌家中来了一位客人,邹忌又问了客人,客人说:“徐公哪有你这样俊美呢?”过了几天,正巧徐公到邹忌家来拜访,邹忌便乘机仔细地打量徐公,拿他和自己比较。结果,他发现自己实在没有徐公漂亮。
于是,他对齐威王说:“我本来不如徐公漂亮,但妻、妾、客人都说我比他漂亮,这是因为妻偏护我,妾畏惧我,客人有事求我,所以他们都恭维我,不说真话。而我们齐国地方这么大,宫中上下,谁不偏护你,满朝文武,谁不畏惧你,全国百姓谁不希望得到你的关怀,看来恭维你的人一定更多,你一定被蒙蔽得非常严重了!”邹忌又劝谏说:“现在齐国地方千里,城池众多,大王接触的人也比我多得多,所受的蒙蔽也一定更多。大王如能开诚布公地征求意见,一定对国家有益。”齐威王听了,觉得很有道理,立刻下令说“无论是谁,能当面指出我过失的,给上赏;上奏章规劝我的,给中赏;在朝廷或街市中议论我的过失,并传到我耳中的,给下赏!”命令一下,群臣前去进谏的,一时川流不息,朝廷门口每天像市场一样热闹。

门庭若市——形容人多的成语故事作文 门庭若市是形容人多的词语吗文案:

齐王乃下令:“群臣吏民,能而刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥子市朝,闯寡人之开者,受下赏。”令初下,群臣进豫,门庭若市。
释义门口和庭院里热闹得集市一样。形容来的人多。
故事战国时,齐国的相国邹忌,身材高大容貌端庄。他为劝说齐威王放开言路,鼓励群臣进谏,就给齐威王讲了这样一个故事:一天早晨,他穿好朝服.戴好帽子,对着镜子端详一番,然后问他的妻子说:“我和城北徐公比较起来,谁长得英俊。“你英俊极了,徐公怎么比得上你呢?”妻子说。徐公是齐国出名的美男子,邹忌听了妻子的活,并不太敢相信自己真的比徐公英俊,于是他又去问他的爱妾,爱妾回答说:“徐公怎能比得上你呢?”第二天,邹忌家中来了一位客人,邹忌又问了客人,客人说:“徐公哪有你这样俊美呢?”过了几天,正巧徐公到邹忌家来拜访,邹忌便乘机仔细地打量徐公,拿他和自己比较。结果,他发现自己实在没有徐公漂亮。于是,他对齐威王说:“我本来不如徐公漂亮,但妻、妾、客人都说我比他漂亮,这是因为妻偏护我,妾畏惧我,客人有事求我,所以他们都恭维我,不说真话。我们齐国地方这么大,宫中上下,谁不偏护你,满朝文武,谁不畏惧你,全国百姓谁不希望得到你的关怀,看来恭维你的人一定更多,你一定被蒙蔽得非常严重了!”邹忌又劝谏说:“现在齐国地方千里,城池众多,大王接触的人也比我多得多,所受的蒙蔽也一定更多。大王如能开诚布公地征求意见,一定对国家有益。”齐威王听了,觉得很有道理,立刻下令说“无论是谁,能当面指出我过失的,给上赏;上奏章规劝我的,给中赏;在朝廷或街市中议论我的过失,并传到我耳中的,给下赏!”命令一下,群臣前去进谏的,一时川流不息,朝廷门口每天像市场一样热闹。

门庭若市——形容人多的成语故事作文 门庭若市是形容人多的词语吗文案:

门庭若市出自: 《战国策·齐策》齐王乃下令:“群臣吏民,能而刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥子市朝,闯寡人之开者,受下赏。”令初下,群臣进豫,门庭若市。
门庭若市解释: 门口和庭院里热闹得集市一样。形容来的人多。
【成语典故】
战国时,齐国的相国邹忌,身材高大容貌端庄。邹忌为劝说齐威王放开言路,鼓励群臣进谏,就给齐威王讲了这样一个故事:
一天早晨,邹忌穿好朝服.戴好帽子,对着镜子端详一番,然后问他的妻子说:“我和城北徐公比较起来,谁长得英俊。“你邹忌英俊极了,徐公怎么比得上你呢?”妻子说。
徐公是齐国出名的美男子,邹忌听了妻子的活,并不太敢相信自己真的比徐公英俊,于是他又去问他的爱妾,爱妾回答说:“徐公怎能比得上你呢?”
第二天,邹忌家中来了一位客人,邹忌又问了客人,客人说:“徐公哪有你这样俊美呢?”过了几天,正巧徐公到邹忌家来拜访,邹忌便乘机仔细地打量徐公,拿他和自己比较。结果,邹忌发现自己实在没有徐公漂亮。
于是,他对齐威王说:“我本来不如徐公漂亮,但妻、妾、客人都说我比他漂亮,这是因为妻偏护我,妾畏惧我,客人有事求我,所以他们都恭维我,不说真话。而我们齐国地方这么大,宫中上下,谁不偏护你齐王,满朝文武,谁不畏惧你齐王,全国百姓谁不希望得到齐王的关怀,看来恭维齐王的人一定更多,齐王一定被蒙蔽得非常严重了!”邹忌又劝谏说:“现在齐国地方千里,城池众多,大王接触的人也比我多得多,所受的蒙蔽也一定更多。大王如能开诚布公地征求意见,一定对国家有益。”齐威王听了,觉得很有道理,立刻下令说“无论是谁,能当面指出我过失的,给上赏;上奏章规劝我的,给中赏;在朝廷或街市中议论我的过失,并传到我耳中的,给下赏!”命令一下,群臣前去进谏的,一时川流不息,朝廷门口每天像市场一样热闹。

门庭若市——形容人多的成语故事作文 门庭若市是形容人多的词语吗文案:

门庭若市:门前和院子里人很多,象市场一样.原形容进谏 的人很多.现形容来的人很多,非常热闹.下面是小编为你带来的形容人多热闹的成语加解释,欢迎阅读。
门庭若市:庭:院子;若:象;市:集市.门前和院子里人很多,象市场一样.原形容进谏的人很多.现形容来的人很多,非常热闹.
车水马龙:车象流水,马象游龙.形容来往车马很多,连续不断的热闹情景.
熙来攘往:形容人来人往,非常热闹拥挤.
攘来熙往:形容人来人往,非常热闹拥挤.
熙熙攘攘:熙熙:和乐的样子;攘攘:纷乱的样子.形容人来人往,非常热闹拥挤.
比肩继踵:比:挨着;踵:脚跟.肩挨着肩,脚跟着脚.形容人很多,很拥挤.
摩肩接踵:肩碰着肩,脚碰着脚.形容人多拥挤.
肩摩毂击:肩膀和肩膀相摩,车轮和车轮相撞.形容行人车辆往来拥挤.
项背相望:项:颈项.原指前后相顾.后多形容行人拥挤,接连不断.
川流不息:川:河流.形容行人、车马等象水流一样连续不断.
接踵而来:指人们前脚跟着后脚,接连不断地来.形容来者很多,络绎不绝.
络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断.
纷至沓来:纷:众多,杂乱;沓:多,重复.形容接连不断的到来.
水泄不通:汇:排泄.象是连水也流不出去.形容拥挤或包围的非常严密.同“水泄不通”.
户限为穿:户限:门槛;为:被.门槛都踩破了.形容进出的人很多.
趋之若鹜:趋:快走;鹜:野鸭.象鸭子一样成群跑过去.比喻很多人争着赶去.
万人空巷:空巷:街道里弄里的人全部走空.指家家户户的人都从巷里出来了.多形容庆祝、欢迎等盛况.
座无虚席:座位没有空着的.多形容观众、听众或出席、参加的人很多.
济济一堂:济济:形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起.
人欢马叫:人在呼喊,马在嘶鸣.形容一片喧闹声.
热火朝天:形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样.
人山人海:人群如山似海.形容人聚集得非常多.
人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾.形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样.
稠人广众:指人很多的场合.
高朋满座:高:高贵.高贵的朋友坐满了席位.形容宾客很多.
觥筹交错:觥:古代的一种酒器;筹:行酒令的筹码.酒杯和酒筹杂乱地放着.形容许多人聚会喝酒时的热闹场景.
冠盖如云:冠盖:指仁宦的冠服和车盖,用作官员代称.形容官吏到的很多.
冠盖相望:冠盖:指仁宦的冠服和车盖,用作官员代称;相望:互相看得见.形容政府的使节或官员往来不绝.
结驷连骑:驷:古时一乘车所套的四匹马;骑:骑马的人.随从、车马众多.形容排场阔绰.
前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人围着保护.旧时形容官员出行,随从的人很多.
珠围翠绕:珠:珍珠;翠:翡翠.形容妇女妆饰华丽.也形容富贵人家随侍的女子众多.
人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵.
人山人海:人群如山似海.形容人聚集得非常多.
济济一堂:济济:形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起.
摩肩接踵:肩碰着肩,脚碰着脚.形容人多拥挤.
熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹拥挤.
人来人往:人来来往往连续不断.也形容忙于应酬.
项背相望:原指前后相顾.后多形容行人拥挤,接连不断.
座无虚席:座位没有空着的.形容出席的人很多.
门庭若市:门前和院子里人很多,象市场一样.原形容进谏 的人很多.现形容来的人很多,非常热闹.人山人海:人群如山似海.形容人聚集得非常多.
济济一堂:济济:形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起.
摩肩接踵:肩碰着肩,脚碰着脚.形容人多拥挤.
熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹拥挤.
人来人往:人来来往往连续不断.也形容忙于应酬.
项背相望:原指前后相顾.后多形容行人拥挤,接连不断.
座无虚席:座位没有空着的.形容出席的人很多.


结语:《门庭若市——形容人多的成语故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《门庭若市——形容人多的成语故事》供大家参考,我们一起来看看《门庭若市——形容人多的成语故事》作文应该怎么写吧!