下面是文案网小编分享的《音乐之声》课文词语解释作文 《音乐之声》课文词语解释是什么文案，以供大家学习参考。
《音乐之声》课文词语解释作文 《音乐之声》课文词语解释是什么文案：
【峥嵘】
高峻，突出。
【鳞次栉比】
像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。
【涟漪】
细小的波纹。
【伫立】
长时间地站着。
【顶礼膜拜】
形容十分虔诚地行礼。
【流连忘返】
留恋不止，舍不得离去。
【通宵达旦】
从天黑到天亮。
【遐思】
悠远的思索或想象。
【肃穆】
严肃安静。
【款步】
缓慢地步行。
【虔诚】
恭敬而有诚意。
【按捺】
抑制。
【窥视】
暗中察看。
【老成持重】
阅历多，办理稳中。
【不动声色】
不说话，不流露感情。形容态度镇静。
【固执己见】
坚持自己的见解，不肯改变。
【忍俊不禁】
忍不住笑。
【众说纷纭】
各种说法又多又杂，很不一致。
《音乐之声》课文词语解释作文 《音乐之声》课文词语解释是什么文案：
我看了《音乐之声》这部电影，深受感动。
这部电影主要讲：修女玛利亚受修道院委派，当了一位上校的孩子的家庭教师。上校把他的七个孩子像士兵一样训练，家中没有一丝生活气息，玛利亚带着孩子们唱歌，用音乐感动了上校一家的事。
看这部电影时时，有很多地方让人看了忍不住会发笑，却在笑的同时悟出很多道理。
一开始，我看到这个家庭的这种状况，不禁感叹道：“多么可怕的家庭！”我觉得这家庭已经无可救药了。我看着这些孩子一次次搞恶作剧捉弄玛利亚，却想不到玛利亚竟会用奇特的教育方法使他们与她融洽相处！正是这么一个可怕的家庭，被玛利亚彻底改变了，这是什么力量？是爱！玛利亚的爱感化了他们全家，使人的心灵得到温暖与快乐，并使人主动地渴望这种快乐！
每当优美的歌声响起，我总是情不自禁地跟着哼唱。玛利亚的歌声，如甘泉滋润心田，如清风拂过心扉，如温暖的阳光融化冰雪，如闪亮的灯烛带来光明。美妙的歌声，美丽的景色，美好的心灵，使人沉浸其中。
玛利亚用最动听的声音，消除了一切距离，音乐之声使人与人之间永远没有代沟。
《音乐之声》课文词语解释作文 《音乐之声》课文词语解释是什么文案：
曲高和寡qǔ gāo hè guǎ
【解释】：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
【出自】：战国·楚·宋玉《对楚王问》：引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。
【示例】：我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道～呢！（清·刘鹗《老残游记·续篇》第五回）
异曲同工yì qǔ tóng gōng
【解释】：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
【出自】：唐·韩愈《进学解》：子云相如，同工异曲。
【示例】：至诚虽是个小弟弟，又是个书朋友，他的观察力和记忆力却骎骎乎与大哥～。
◎朱自清《序叶氏兄弟的第二个集子》
弦外之音xián wài zhī yīn
【解释】：原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。
【出自】：南朝宋·范晔《狱中与诸甥侄书》：弦外之意，虚响之音，不知所从而来。
【示例】：自以为这一句是一唱三叹，那一句是～。（刘半农《奉答王敬轩先生》）
歌舞升平gē
wǔ
shēng
píng
【解释】：升平：太平。边歌边舞，庆祝太平。有粉饰太平的意思。
【出自】：《左传·襄公三十一年》：文王之初，天下诵而歌舞之。汉·张衡《东京赋》：躬自菲薄，治致升平之德。
【示例】：但一班醉生梦死的达官贵人，却又个个兴高采烈，～起来。
◎清·曾朴《孽海花》第六回
莺歌燕舞yīng
gē
yàn
wǔ
【解释】：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
【出自】：宋·苏轼《锦被亭》词：烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。
【示例】：千里来寻故地，旧貌变新颜。到处～，更有潺潺流水，高路入云端。
◎毛泽东《水调歌头·重上井冈山》词
扣人心弦kòu
rén
xīn
xián
【解释】：扣：敲打。形容事物激动人心。
【出自】：魏巍《东方》第二部第七章：据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。
【示例】：那种景象多幺～！
◎秦牧《花城·古董》
金声玉振jīn
shēng
yù
zhèn
【解释】：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。
【出自】：《孟子·万章下》：集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也。始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。
【示例】：～，寥亮于区寓。
◎南朝齐·王俭《褚渊碑文》
一唱百和yī
chàng
bǎi
hé
【解释】：形容附和的人极多。
【示例】：此项提议对各方面都有利，所以能～，立刻获得许多人的支持。
余音绕梁yú
yīn
rào
liáng
【解释】：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
【出自】：《列子·汤问》：昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。
【示例】：受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，～，三日不绝，确是真有那种感觉。
◎梁实秋《听戏》
高山流水gāo
shān
liú
shuǐ
【解释】：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
【出自】：《列子·汤问》：伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’
【示例】：孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。～，得遇知音。
◎清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回鼓励的话.
《音乐之声》课文词语解释作文 《音乐之声》课文词语解释是什么文案：
声音（sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。以下是小编为你整理了表示声音的词语，希望对你有所参考作用。
1、哗啦啦：形容水流的声音。
2、嘣嘣：用来写跳动或爆裂的声音。
3、啪啪：用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响。
4、叮当：用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音。
5、扑腾：用来写重物落地的声音。
6、轰隆隆：描写物体的声音特别的大，有震耳欲聋的感觉。
7、扑通：用来写重物落地或落水的声音。
8、滴沥：水下滴的声音。
9、噗噜噜：用来写泪珠一个劲往下掉。
10、呱唧：用来写鼓掌等的声音。
11、滴答：用来写水滴落下或钟表摆动的声音。
12、嘀答答：形容水滴在石头上地上的声音。
13、乱哄哄：形容外界环境非常混乱的三个字的词语。
14、嗒嗒：用来写马蹄、机枪等的声音。
15、叮铃铃：般是用来形容铃铛的声音，非常的清脆。
16、呱嗒：用来写清脆、短促的撞击声。如：地是冻硬的，走起来呱嗒地响。
17、淅沥沥：形容河流的词语。
18、乐滋滋：开心快乐发出的声音。
19、咕噜噜：水冒泡的声音。
20、咝：用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过。
21、扑哧：用来写笑声、或水、气挤出的声音。如：扑哧一笑；扑哧一声，皮球撒了气了。
22、梆梆：敲打木头的声音。
23、啪嚓：用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音。如：啪嚓一声，碗掉在地上碎了。
24、笑嘻嘻：形容人的面部表情微笑的abb词语，当然这种微笑是带有声音的。
25、叮咚：用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音。
26、呜呜：用来写风声、汽笛声。
27、吧唧：用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。
28、静悄悄：形容一点声音没有，非常安静。
29、唉乃：摇橹的声音，划船时歌唱的声音。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《音乐之声》课文词语解释》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《音乐之声》课文词语解释》作文呢？以下是小编整理的《《音乐之声》课文词语解释》，仅供参考，希望能够在写《《音乐之声》课文词语解释》上帮助到大家