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优秀的教育作文 优秀的教育者应当具备哪些素质文案：
今天读了一本《走进学生的心灵》的书，作者把把教师的职业境界分为四个层次：一是把教育看做社会对教师角色的规范、要求；二是把教育看做出于职业责任的活动；三是把教育看做出于职业良心的活动；四是把教育活动当做幸福体验。比较这四个层次，给我留下印象最深的是第四条，当一个好班主任就应该把教育活动当成是一种幸福的体验。相信许多教师都有类似的体验。
一、作者说：“班主任是把祖国的昨天、今天和明天连接起来的人格和智慧的桥梁，班主任的劳动铺就了一条学生成才之路。为了学生早日成才，他们总是默默无闻地辛勤耕耘着。岁月消融了他们的青春，劳累熬白了他们的鬓发，他们义无反顾，无怨无悔。他们是人类灵魂的工程师--他们使自卑的心灵自信起来，他们使懦弱的体魄强壮起来，他们使狭隘的心胸开阔起来，他们使迷茫的眼睛明亮起来；他们让愚昧走向智慧，他们让弱小走向强大。教师，尤其是班主任，为人类播撒着希望的种子，为人类传递着科学和文明的信息。当他们的学生以出色的成就回报社会时，他们就会体验到耕耘者的幸福。喜看桃李满天下，这难道不就是一种幸福的体验?!”说得一点都不错，教师在燃烧自己的时候，会有一种为了全人类的幸福感伴随着，用自己的青春谱写传奇。
二、书中还谈到：教育机智的问题。班主任工作是一个动态过程，因此常常会发生一些意想不到的突发事件。这就要求班主任必须具有一定的教育机智。如果班主任缺乏教育机智，就无法做好教育教学和管理工作。班主任的教育机智主要表现在随机应变、因势利导和\"对症下药\"等方面。“随机应变”是指班主任在遇到偶发事件时，能根据事件的不同性质和特点恰当地处理问题。“因势利导”是指班主任在遇到棘手的突发事件时，能够审时度势，即从学生的需要和实际出发，利用并调动学生心理的积极因素，排除消极因素，巧妙地处理问题；从而使学生扬长避短，增强克服缺点的内在力量，并自觉主动地提高学习效率和按照教育要求发展良好的个性品质。“对症下药”是指班主任能够正确分析问题的症结，并考虑学生的个性特点，采取灵活多样的方式方法，有针对性地对学生进行教育，并取得良好的教育效果。
三、书中详细介绍了，班主任工作的基本任务有：
1．管理班级。在班主任的组织领导下，使班级成为一个团结向上、井然有序、运作正常的集体。班主任通过教育、组织工作，通过学校的各项规章制度和发挥学生的主体作用，达到班级工作的预期目标。班主任管理班级，涉及面很广，主要有五个方面：学习活动，如上课、课外作业、考试、自学等的管理；学生生活纪律，如考勤、遵纪守规、清洁卫生等；班级组织建设，如班委成员的选拔组成、班干部工作指导、各项活动负责人的选拔等；班级活动的设计组织与实施，如班级工作计划的制定，班级主题讲话的拟定，主题班会活动的设计、组织和实施等；班级评价管理，如学生的学期总评，单项工作的评价，学习评定，对学生的奖励、惩罚、表扬与批评等；偶发事件的处理(管理)等等。
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优秀教师教育名言 1、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 2、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 3、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基 4、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基 5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基 6、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基 7、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基 8、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基() 9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 10、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基 11、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 12、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基 13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 14、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基 15、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
优秀的教育作文 优秀的教育者应当具备哪些素质文案：
教育格言精选
1、鼓励孩子编故事，去幻想。
2、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
3、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
4、踏踏实实做人、认认真真做事。
5、不用辱骂来惩治孩子。
6、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
7、诚实地评价自己对孩子的感情。
8、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
9、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
10、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
11、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
12、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
14、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。
15、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
17、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
18、宽容别人等于祝福自己。
19、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
20、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
21、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
22、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
23、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
24、德高为师，身正为范。
25、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
26、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
27、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
29、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
30、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
31、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
32、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
33、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
34、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
35、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
36、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
37、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
38、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
39、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
40、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。
41、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
42、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
43、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
44、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
45、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
46、帮助孩子成为有个性的人。
47、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
48、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
49、教育的基础主要是在五岁以前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长、开花、结果，而您精心培植的花朵在五岁以前就已绽蕾了。
50、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
51、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
52、即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。
53、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
54、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
55、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
56、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
57、你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。
58、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
59、帮助孩子修改他的作业。
60、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
61、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
62、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
63、帮孩子制定他的个人和完成的方法。
64、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
65、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
66、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
67、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
优秀的教育作文 优秀的教育者应当具备哪些素质文案：
1、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默森
2、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
3、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
4、教师要融于师生的相互理解中。
5、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；?仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。——孟子
6、循循善诱，诲人不倦的是老师。
7、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
9、太阳下最光辉的职业是教师。
10、小时候受教育要做个诚实的孩子，中学大学又普及诚信教育，工作后又不得不说假话，拿假的文凭，在假的发票上签字。——八零后
11、在专制的国家里，教育从某些方面来说，是等于零的。它不能不先剥夺人们头脑中应得的一切，然后再给人们一点点的东西；不能不由培养坏臣民开开始，以便培养好奴隶。——孟德斯鸠
12、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
13、如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。——韩寒
14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
16、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
17、他们说计划经济的教育已经跟不上时代，要普及素质教育，结果我们什么都得学，什么都要摸到皮毛却连皮毛都不知道。——八零后
18、如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。——托尔斯泰
19、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
20、教书育人，功德无量。
21、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。——富兰克林
22、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
23、教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是须要使人类“与生俱来”的能力得已生长。——杜威
24、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。——卢棱
25、心灵塑造的最佳工程师。
26、中国台湾在全世界排名是倒数第18名缺水的地方，但是每年浪费水量相当于1。5座石门水库，节水教育有待加强。——陈伸贤
27、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。——卢梭
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、坚持启发式，避免注入式。
33、视责任为美德。
34、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔
35、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
36、谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。——高尔基
37、天荒地老，教师的童心不泯。
38、是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。——乌申斯基
39、善有善因，恶有恶报，天理循环，天公地道，我曾误抓龙鸡，今日皇上抓我，实在抓得有教育意义，我对皇上的景仰之心，有如滔滔江水绵绵不绝，又有如黄河泛滥，一发不可收拾。——周星驰
40、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
41、职业道德是做人之本，为师之本。
42、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
43、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
44、心灵的沟通胜于知识传递。
45、师德是一面镜子。
46、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
47、慈父+慈母=教师
48、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
49、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
50、怎样的老师造就了怎样的学生。
51、想让生命辉煌，就别浪费青春。
52、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
53、以德感人，为人师表。
54、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
55、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。——塞·约翰生
56、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
57、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
58、这些孩子们已经失去了母亲，但是不能失去母爱，“汶川大地震孤儿救助专项基金”设立后，首先会迅速投入目前最为紧急的抢险救灾之中，更会着眼于这些孤儿在灾后重建中长时间的生活、教育、心理辅导等层面，帮助他们健康成长。我特别希望这个行动得到更多女性朋友的参与，给失去母亲的孩子们送去母爱。——杨澜
59、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
60、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
61、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
教育的名言警句大全阅读
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《优秀的教育》作文，希望在写《优秀的教育》上能够帮助到大家，让大家都能写好《优秀的教育》作文