下面是文案网小编分享的采柿记-古文体作文 采柿子的景象文案，以供大家学习参考。
采柿记-古文体作文 采柿子的景象文案：
正值爽秋，欲登山，与父母携友而行。车行半路，忽见道旁有果树。下车视之，为杮树，上结红果，若干为虫食，乃采而食之，觉味涩，乃弃之。友人曰：“路边之果树，上结红果而无人采焉，味定涩也。”另一友人打趣：“汝此言可谓‘马后炮’是也！”众人大笑。
然吾思之，其果虽味涩且有虫食之，应无洒药，为健康之果也。而市中贩卖之果，味甚甜且色泽鲜艳，鲜有虫食，不免忧其用药。乃悟不可为世间万物之表所惑也。
采柿记-古文体作文 采柿子的景象文案：
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝
——题记
不知道什么时候,我已经悄悄地喜欢上了秋天——一个瓜果飘香的季节.
是呀!秋天是一个丰收的季节沉甸甸的水果：红彤彤的柿子：绿油油的蔬菜……让人垂涎欲滴.在田野上,农民伯伯们的脸上更是乐开了花!虽然脸上还挂着亮晶晶的汗水,但仍然忙着收地.从他们的脸上.我看见了,今年又是一个丰收年!
秋天的美使用汗水换来的.
不知道什么时候,我已经悄悄地喜欢上了秋天——一个积极奉献的季节.
老天赐予了我一副林黛玉般的性格,多愁善感成了我最大的缺点.走进了那火红的枫叶林,看见了红叶满地的景色,心中又不免生起了悲凉之感.这时,好友轻轻地吟诵着“落红不是无情物,化作春泥更护花”使我的心头不禁为之一振,是呀!叶之所以选择了离开,是因为要更好的回报曾经给过她温暖的大树.
秋天的美是用无线的遐想换来的.
我喜欢秋天,因为他总是能够给我带来无限回味；
我喜欢秋天,因为他总能够给我展现出美好的画面；
我喜欢秋天,因为他总是能够给我美丽的色彩.
朋友们,准备好了吗?让我们一起走进秋天!
采柿记-古文体作文 采柿子的景象文案：
是日也，日隐风清，驱车漫行，知闹市之渐远，青树蒙山，枯枝黄芽，明山色之翠，点古藤之沉。路簸盘曲于山，树隙乍现明镜，掩映而生姿。影映其上，荡碎一片青，是为无波之河矣。其源几许乎？甚向往之，遂欣然而往。
路遇小栈几处，食得此处鲜鱼，鱼旨而肥，白肉莹然，清香盈口，谓之上佳矣。闻源为一湖，遂至，远望其久旱少雨而水落，青山难照水，两岸黄土现，枯桩黯然盘于其上，其久没于水而不腐，虬枝百转，似有不屈之意。
应船家之邀而入铁船，细雨忽起，跃然水，上，泠泠点涟漪，戏入小舟，衣衫皆沾雨水矣，斜风细雨何须归，水箱轰鸣而船动。
来处渐失，不闻音讯，雨歇而日初回，柔而不燥，风清光暖。湖光山色未融，翠色连绵无危峰之峨，青光漫移少大河之涛，是为宏广和美之景。树初绿而光鲜，小屿现而乘华盖。湖中有藻，叶黄杂绿，悠然星罗于水上。闻船家言，城中饮用，皆于此给，此处虽遇旱而水深而难见底，鱼多且鲜，味极美矣。忽见船中小笋，便唤船家驶向生笋之处，欲折许于夜烹而食之。
近岸，远见一水瀑隐于幽谷，心向往之，落钉泊船，复欲折笋，细笋斑斑匿于乱丛，寻而不出，遂怅然未果而去。走往水瀑作声之处，见乱石横野，清溪蜿蜒入湖，知源之甘冽，崔跃而行，翠草未没鞋，扶石缓过淤泥铺陈之岸，不意踏泥而滑，足皆泥水，众人行迹狼狈而嬉笑，清泉泠泠，底浅石可见，青螺密生于水中，拾得满袋，可为一佳肴矣！
行至瀑前，水泻而下，乱石立溪旁。于溪中石上涤去污泥，仰首而望，见玉
带立幽谷，碎珠入清风，击石有声，旁有青草映带，翠树遮掩，风徐徐来，是为一-幽僻所在，心乐之，徘徊许久而去。
船家折笋来，众人寻前路，船复启而驶离，见胜景之渐远，山水相送千里，登岸曦之灿然，方知午后之至。
采柿记-古文体作文 采柿子的景象文案：
大漠苍茫，驼铃敲响，王昌龄在这里轻轻吟唱；壶口惊天，乱石穿空，苏轼在岸边笑谈沧桑；红墙绿瓦，金銮堂皇，李煜在宫中冷笑国亡。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”轰轰声响，震撼了多少人杰英雄；几番汹涌，淘尽了多少岁月的点点裂痕。东坡微闭上眼，聆听历史的冲刷，战争的更迭，大风飞扬吹起他一袭素色长袍，多少成败在这里终结，多少兵马在这里相见，多少誓言在这里破碎，只不过是弹指一挥间，只不过是回眸一霎那。礁石磨洗的不只是岁月，惊涛涌起的不仅仅是浪花。翩翩儒将，周郎翎羽，也终究成为了过去。只有今日，才是一时的王者，苏轼背影远去，只留下他坚实的足迹。
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”古老的木梯咚咚轻响，风流的才子声声哀婉。恨自己的碌碌无为，恨自己的虚度年华，恨自己的了却残生。违命侯——多么讽刺的字眼。李煜愁眉莫展，倚栏远眺，这是自己的疆土，这是自己的河山，如今已变了姓名，不再是李氏天下，整日的庸碌，梦中的好景，醒来泪湿衣襟。富丽堂皇的龙椅宝座拱手让人，只因自己才能平庸，即使腹有诗书气自华，如今又有何用。当真不是当皇帝的料，捶胸顿足，扼首叹息，权倾天下的不是我，国泰民安的不是我，万人之上的不是我，书卷散乱一地，撕扯罗幕，推翻木桌，难解心头之恨。身影渐渐模糊，只留下那违命的足迹。
寻找足迹，却是与古人相见；寻找足迹，便是体会红尘万千。寻找“做个才人真绝代的，可怜亡命做君主”的报国无门；寻找“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的一时语塞；寻找“换的浅吟低唱”的潇洒自如。
足迹，在花凋谢后的死寂中重生，在风吹过后的沙漠中滋长。
长春市第一外国语中学初三 琰璟
足迹作文700字
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《采柿记-古文体》作文，希望在写《采柿记-古文体》上能够帮助到大家，让大家都能写好《采柿记-古文体》作文