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遂宁市高中2011级第一学期期末会考语文试题作文 遂宁市高中2011级第一学期期末会考语文试题及答案文案：
一、（12分每小题3分）
1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是
A、颤动（chàn） 慰藉（jí） 一曝十寒（bào） 彳亍（chì chù）
B、倾圮（pǐ） 饿殍（piǎo） 纷繁芜杂（wú） 一幢（zhuàng）
Ｃ、休憩 （qì） 漫溯（suò） 安分守己（fèn） 要著（zhāo）
Ｄ、债券 （juàn） 重创（chuāng） 面面相觑（qù） 可憎（zèng）
２、下列词语中没有错别字的一组是
A、烦燥不安 义愤填膺 卧薪尝胆 雾霭
B、 戊戍变法 蓊蓊郁郁 历尽沧桑 猗沦
C、永葆生机 漫不经心 常住人口 寒暄
D、弥天大罪 委曲求全 颠沛流离 廖廓
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是
A、他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。
B、味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。
C、为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
D、就社会政治而言，汉末以来儒家思想统治的消弱，魏晋时代的宫廷政治斗争和政治上的高压，使得魏晋玄学应运而生。
4、下列各句中，没有语病的一句是
A、就说文学吧，今天的歌人同今天的小说家一样，一般都不怎么认真观察自然。
B、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
C、资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诅咒他、诽谤他。
D、构建“和谐”世界的外交理念体现了中华民族在对外交往中爱好和平、讲信修睦、协和万邦的文化传统。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
以色列一位科学家制作了一个可能会比单个细胞还要小的计算机的大型模型。
一些科学家认为，微小的生物计算机未来也许能够在我们体内漫游，监视我们的身体状况并且也许会纠正它们发现的问题。这个模型的设计者是计算机科学教授胡德·夏皮罗。在麻省理工学院举办的第五届DNA计算机国际会议上，夏皮罗展示了这个模型。这个模型的工作原理与单个活细胞中的分子的工作原理相似。
我们体内的每个细胞都含有一系列由生物分子构成的机器。这些分子都能够形成可在细胞内移动其他分子的机械装置。一些分子能够组装和拆卸其他分子，另一些则能够收集小分子并且使用一个模板建造新的分子。
我们的细胞都是一座复杂的生物机器城，城内所有的机器都是相互合作的。将来用生物分子制成的夏皮罗式装置有可能促成比单个细胞还要小的计算机。这种计算机可用于监视或修改细胞。如果科学家能够制造出这种计算机．那么这种机器在医学上将有广泛的用途。它也许能在人的血液中游泳，或附着在特定的器官上。监视器官的状态并增强器官的功能。夏皮罗教授说：“比如，我们可用这种机器感知组织里异常的生物化学变化，并且根据计算机程序来决定合成和释放哪种药物以纠正错误。”
这种新的机械式计算机是根据图灵机的原理设计的。与图灵机一样，夏皮罗为他的机械装置设计了一个“规则分子”，对这个分子进行这样的处理后，就能够按照预定的方式改变另外一个分子。为了演示这一概念，夏皮罗制造了一个30厘米高的塑料模型。如果用生物分子制造这种计算机，那么其长度大约只是1毫米的2500万分之一，大致与细胞中核糖体的大小相仿。
5．根据文章内容，对夏皮罗设想中的“生物计算机”的理解，正确的一项是
A．生物计算机是模拟单个活细胞的工作原理而制造的微小的计算机。
B．生物计算机能够自动合成和释放某种药物来纠正人体组织里异常的生物化学变化。
C．生物计算机能够在人体内监视器官的状态，并且能够增强器官的功能。
D．生物计算机是用生物分子制成的计算机，其大小与细胞中的核糖体相仿。
6．对文中画线内容理解正确的一项是
A．夏皮罗的生物计算机是根据图灵机设计的。
B．夏皮罗为他的生物计算机模型设计了一个与图灵机一样的“规则分子”。
C．夏皮罗设计的“规则分子”能够按照预定的方式改变另外一个分子。
D．夏皮罗设计出的生物计算机演示了“规则分子”这一概念。
7．下列说法中符合文意的一项是
A．生物计算机在人体医学上将有广泛的应用前景，甚至有可能解决它们发现的问题。
B．人体内的每个细胞都是由一系列的分子机器构成的，每个细胞都是一座复杂的生物机器城。
C．夏皮罗设计的生物计算机既能够在人体的血液中游泳，又有一定的附着力，能够附着在人体的各种器官上。
D．以色列科学家夏皮罗对人体细胞的结构和活细胞分子的功能提出了新的见解。
三、（9分）
阅读下面的文言文，完成8－10题。
董槐，字庭植，濠州定远人。少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟，广颡①而丰颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。父永，遇槐严，闻其自方，怒而嘻曰：“不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。”槐心愧，乃学于永嘉叶师雍。
嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全②者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守，守曰：“为反者解说，族矣。”槐曰：“吏明知狱有枉，而挤诸死地以傅③于法：顾法岂谓诸被告者无论枉不枉，皆可杀乎？”不听。顷之，守以忧去，槐摄通判州事，叹曰：“桷诚枉，今不为出之，生无由矣。”乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱桷狱。绍定三年秋，权通判镇江府。至州，会全叛，涉淮临大江，大府急发州兵。槐即日将兵济江而西，全遁去，乃还。嘉熙元年，出知常州。后三日，提点湖北刑狱。常德军乱，夜纵火而噪。槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。三年，知江州。秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。”槐曰：“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”至者如归焉。淳祐二年，主管江西安抚司公事。视其赋，则吏侵甚，下教曰：“吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！”吏乃震恐，愿自新。槐因除民患害，裨将卢渊凶猾不受命，斩以徇师，军中肃然。帝日乡用④槐，槐言事无所隐，意在于格君心之非而不为容悦。帝问修太乙祠，则对曰：“土工洊⑤起，民罢于征发，非所以事天也。”帝问边事，对曰：“外有敌国，则其计先自强。自强者人畏我，我不畏人。”槐每奏，帝辄称善。
景定三年五月二十八日既夕，天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐，麾妇人出，为诸生说《兑》、《谦》二卦，问夜如何？诸生以夜中对，遂薨⑥。
（《宋书?董槐传》，有删节）
注：①颡（）：脑门子。②李全：南宋叛臣。 ③傅：附着、贴近，引申为附会。 ④ 乡用：重用。⑤洊（）：再度。 ⑥薨：凡丧，二品以上称薨。
8、下列各组句子中加点词的意义不同的一项是
A、视其赋，则吏侵甚 妇人异甚
B、槐起衣冠而坐 五十者可以衣帛矣
C、非所以事天也 然后卑事夫差
D、将军马彦直夺吾岁请 百亩之田，勿夺其时
9、下列句子中“以”字与例句中的“以”字的意义和用法相同的一项是
例句：诸生以夜中对
A、焉用亡郑以陪邻 B、以天下之美为尽在己。
C、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 D、王好战，请以战喻。
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．董槐年轻时，喜欢谈论军事，把自己比作诸葛亮和周瑜。他父亲很生气，以为董槐喜欢说大话，不过是个狂妄的书生罢了。
B．李桷因有人诬陷谋反而被郡里抓捕入狱，董槐看出是桩冤案，据理力争，上书为他翻案，终于使他获释。
C．嘉熙元年，常德发生兵乱，纵火喧闹，董槐骑马跟在几个人后面赶到火场，问清士兵作乱原因后，斩杀了侵占年度军饷的将军马彦直，平息了骚乱。
D．淳祐二年，董槐主管江西安抚司公事，检查税收时，发现小吏侵吞现象严重，于是下达告谕要严惩，小吏们震惊恐惧，愿意悔过自新。
四、（23分）
11、把下列的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！（4分）
（2）君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（3分）
（3）“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”（3分）
12、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
拜新月 李端
开帘见新月， 即便下阶拜。细语人不闻， 北风吹罗带。
（1）这首小诗写的主人公是谁？写的是一件什么事？（2分）
（2）第三句中说，没人听见诗中主人公的“细语”，结合诗中的意境，想一想这些“细语”该是什么内容？（2分）
（3）第四句描写的是怎样一幅景象？这对表现人物有什么作用？（4分）
13、补写出下列名句中的空缺部分。（选作五题，每小题一分）（5分）
（1） ， 粪土当年万户侯。［文章来源于
（2） ，不能十步；驽马十驾， 。
（3） ， ，是故哂之。
（4）海纳百川，有容乃大； ， 。
（5）微风过处送来缕缕清香， 。
（6）日月之行，若出其中； ， 。
（7）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘， 。
五、阅读下面一篇文章，完成14——17题
叶子时期的梅
我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的，等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身帝。但丁香淡紫的碎花也已落尽了，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。
我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连伫足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。
可爱的你呀，藏在了自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗？叶子是你的衣裳吗？我不知道，你有太多的神秘。
腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。
我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。
对于梅，人们都喜欢它花时的鲜艳，雪天的热烈。梅花，“梅”字后总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。
今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美；而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。”绝不是这样！我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇，那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。
如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏？我喜欢这种隐藏。
临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人寻问：“你认识它吗？”
但此刻分明一个声音提醒我：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢？”
（主旨
世俗层面的世界，我们已经烂熟于心。散文，总得提供一些新的视角，给人重新认识与感受的机会，或者得到智性的启迪，或者得到审美的愉悦。大家知道，看梅当然是看它鲜花绽放的瞬间，本文写“叶子时期的梅”，那一定是有新的发现和感悟，而且作者的发现将会给我们带来崭新的信息，如果这是一篇有意思的文章的话。
读完全文，我们的确获得了智性的启迪：人们关注的是花朵的盛开，那是人类的事；梅不这样想，它开的时候，倾泻热情袒露生机，不是为了获得人的赞美，开花是它生命的自然，也是必然的现象。那么，当花朵凋零，梅仍然是梅，它没有任何失意落寞，它也不必关心人的感受。——做本色的我，这儿说的是梅，当然也是作者要阐发的一种人生态度。）
14、文章第3段说“它一定知晓我的心事”，请联系全文，说一说“我的心事”，是什么？（3分）
答：考点归属] 理解：理解文中重要句子的含义。
[思路与评析] “我的心事”出现在第三段，但题目提醒我们，要联系全文来体会它的含义。第三段并没有解释“我的心事”是什么，我们可以往下看，思考：我为什么要看叶子时期的梅？我来看它的什么？在第八段，作者说，我是来看“它的长久和佳美”（答到这一点，得2分），我关注的是它的常态。而且，我不像普通的游客留心的是“花朵”，“我是特意来看无花的蜡梅的”（答到这一点，得2分），我的这一腔心思，应该只有梅懂得吧。
15、对叶子时期的梅，作者极力称道的有哪些方面？(6分)
答：[考点归属] 分析综合：筛选并整合文中的信息。
[思路与评析] 作者选择“叶子时期的梅”来描写肯定是有所寄托，或者说是梅这种状态的某些特征打动了作者。那么，主要是哪些特征呢？在前面描写的基础上，我们留心看文章结尾部分的议论：
从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。……
青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。……这也正是梅最纯洁最快乐的日子。……一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。
注意：回答特征，肯定是搜寻形容词，我们将上面文字中与梅有关的形容词标示出来，也就找到了答案：① 最安宁的阶段，② 最年轻富有的辰景，③ 最纯洁最快乐的日子，④ 更真实、更自由、更健壮。
16、文章引用叶芝的诗，意在阐明什么道理？(4分)
答：[考点归属] 理解：理解文中重要句子的含意。
[思路与评析] 首先搞清楚叶芝诗的含义：
多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。
叶芝是说灵魂之爱胜过对外貌的迷恋，为了强调爱之真诚与强烈，诗人特意说自己爱的是对方的“衰老”与“皱纹”。作者说自己“不怀这样的心思来看它”，并非否定叶芝的灵魂之爱，而是说自己爱的不是梅的鲜花盛开（这一点其实和叶芝是相同的），也不是梅的枯萎衰朽（这一点和叶芝不同），实际上，作者爱的是梅作为一种花木最本质极普通的一面（梅的“常态”）。（二层意思，每层2分）
17、（1）本文主要运用了什么表现手法？
本文的表现手法很明显，是托物言志，借梅喻人
（2）文章最后一段说“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于腊梅又有多少意义呢？”这句话有何深刻含义？（6分）你是否同意这一观点？说一说理由。
第二问“这句话有何深刻含义”，紧承第一问而来，即“借梅喻人”，到底讲述了一个什么道理呢，这才是本文写作的关键，也就是上面所说的给我们的智性启迪了。文章以梅喻人，含蓄地告诫人们，我们每个人也如同这样一丛蜡梅，也应固守自己的本色，保持生命的“常态”，不在乎别人怎么看，做到无所谓显露，无所谓隐藏。（3分）
第三问，同意，可说坚守本性、不为外物所动；不同意，则可说“生命的意义就在于燃烧般的绽放，而不要不瘟不火（注意，这是这个成语唯一正确的写法）的流逝”。（自圆其说即可）
18．把下面一组句子综合成一个单句，不得改变原意。(5分)
(1)俄罗斯“亚轨道集团”公司展示了太空旅游飞船样机模型。
（2)这个样机模型的设计尺寸、外形与太空旅游飞船完全相同
(3)这次展示的地点在“米亚西谢夫”试验机器制造厂。
(4)这次展示的时间是2002年的3月14日。
2002年的3月14日俄罗斯“亚轨道集团”公司在“米亚西谢夫”试验机器制造厂展示了尺寸、外形与太空旅游飞船完全相同的太空旅游飞船样机模型。
19．请在保留主要信息的基础，将下面一则手机短信压缩到15字以内。（4分）
我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。
车上不方便通话，9点后联系。
20．仿照例句，从下面给出的事物中任选二个，分别从正面和反面立意，写出两个有寓
意的句子，不必拘泥于例句句式，应注重表达的创意和贴切。(6分)
例：月亮
正面：在清凉的夜里，你总是和最孤独的旅人做伴。
反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。
选择参考：竹 石灰 彩虹 黑板
正面：
反面：
六、作文
21、从下面两个作文题目中选择一个，根据要求作文。（60分）
（1）在希腊戴菲尔神庙的门楣上刻着这样一行字：认识你自己 !的确，不管是在人类历史中还是在个人生命中，认识自我永远是一个哲学命题。
认识自我首先要正视自我。人类要正视自己的进步与不足，正视自己的得意与失意，只有善于认识自我，敢于正视自我，才能在正确的大路上且行且歌。
请以“正视自我”为话题写一篇不少于 800字的文章，可以写你的认识、经历、体验、感受，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“正视自己”的范围之内。注意立意自定，文体自选，题目自拟。
（2）流星划过漆黑的天空，会触动天真孩子的心灵；瀑布飞流直下，会触动诗人的心灵；鸟儿叽喳的叫声，触动了动物爱好者的心灵;母亲无私的关爱,会触动每一个游子的心灵……
是的,生活中有太多的东西会触动我们的心灵.请以”触动”为话题写一篇文章,要求立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。
遂宁市高中2011级第一学期期末会考语文试题作文 遂宁市高中2011级第一学期期末会考语文试题及答案文案：
正午，烈日当头，少年穿梭在斑驳树影间。这条林荫道平时很少有车经过，傍晚有三三两两散步的人就觉得很热闹了。
少年累得慢下了步伐，“呼！呼！”，大口喘着气，抬起手臂，拂过水淋淋的额头，那乌黑的袖口又浸上了几块汗渍。气还没喘匀，又大步跨过地上的坑，慌慌张张地提起速度，攥紧了手头的三张元票，心头念着妈妈吩咐的：“坐70路公交车，到商场下车，帮我买把刷子。要赶紧啊！”这么一念着，他心里更慌了，妈妈焦急又可怕的面孔在眼前晃动着，朝公车站飞奔去。
还好，车还没有走。少年凭借自己瘦弱的身材，头一低，手从逢中插过，脚向前大跨一步，身子一挪便轻而易举挤进了人堆。他又使劲朝前一跃，“哎哟！臭小子，不长眼睛啊！”众人目光都随着这尖利的叫声跟去，一个肥胖的女人，手提着一个粉红色，亮晶晶的皮包，少年心想：要是妈妈也有这样一个皮包，他肯定会很喜欢的。却忘了这女人的抱怨。终于，少年挤上了车。戴着墨镜的男男女女，一个穿校服的中学生，耳朵塞着一团黑乎乎的东西，牵着一根线到书包里，少年睁大了眼睛，他多么希望自己也背着书包，每天开开心心的上学去啊！“请问谁有零钱，我没有零钱，有急事，谁能借我一元钱？”这低沉而焦急的声音打破了少年的幻想。那是个中年男子，戴着一副很斯文的眼镜，穿着一身笔挺的西装，脚下一双皮鞋擦得锃亮，腋下几本整洁的书，干净得发着光。
车上的人不知什么时候都靠着窗睡着了，就连刚才那位看着精神很好的胖女人，一上车就像被催了眠似的，站着都闭着眼睛。
“请问谁有零钱？我真的非常急，谁能帮个忙？”那男子又提高了嗓门。少年心想：我要帮妈妈买刷子，剩下的钱只够赶车回来，怎么办呢？帮还是不帮？他挠了挠后脑勺。“他看起来真的很急呀！”少年攥紧了手中的钱，取出来，将钱展开来，“1、2。”“叔叔，我有零钱，借给你吧！”“谢谢你，孩子，真的谢谢你！你家在哪儿？我会还你钱的。”
少年买好东西，只能跑着回家。阳光还是那样，刺得眼睛生疼。
终于飞奔到了家，衣服已经湿透了。“小文，怎么现在才回来？不是叫你快点吗！”妈妈脸急得通红，朝少年大步走来，那股被带动的风刮过少年湿润的脸颊，他感觉到了凉意。“鞋怎么破了？当真***是擦鞋的，还得负责帮你修写呀！”妈妈很是生气，夺过他手中的刷子，又迅速转身去忙活了。
过了几日，少年还是每天这样帮妈妈做点杂活，日子普通得不能再普通了。
一天，一位客人正在等着擦鞋，看着少年在街头穿梭，向周围店铺的人询问。“那孩子呀！挺懂事的，帮着***妈打点那擦鞋的小铺，家里有个姐姐，父母没钱再让他也读书，也就这样了。”“噢，这样啊！”客人低沉的声音传诉了他已经明白。
第二天，少年起得早，帮妈妈打开铺门，门口放着一个新的书包，包上的信封很显眼，少年疑惑地拆开，里边有一张崭新的一元钱，和一封入学通知书。
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篇三一丝惬意心中来
炎热的夏天，太阳光晒烫了地面，晒焉了石榴树，同时也晒火了校内卖冰棍的生意。
一下课，一群人便会急哄哄涌到小卖部。“我要根绿舌头”“盐水”“三色杯……”……得，顶着毒毒的日头，他们只为买冷饮吃。
我也曾酷爱过冷饮。吃着会觉得嘴中冷得爽快，那浓重的奶油、巧克力，也随着凉得刺牙的冷饮化开，随即便流逝，惹得你真想再吃一根……
然而，我渐渐发现，冷饮带来的，只是嘴巴上的短暂凉爽。而在凉爽后，则会是更强烈的热意。
不久前，西瓜上市。出于尝个鲜的心理，买了一个在家。开瓜，只听一声清脆的“咔嚓”_很久没听到这个声音了。
我迫不及待要吃，不等切成瓣，便直接拿了把勺儿挖。
吃了，回味，品出一句：“清甜得很!”这瓜委实不像冷饮般腻甜。它不能以“蜜”之味来定位，却着实给人以蜜之甜滑之感。
一勺、又一勺、再一勺……一丝惬意从心中来，淡、幽，却比任何一款冰激淋都强烈。
果然是大自然的得意之作啊!
哦!也许正是由此吧!蜜之甜，是大自然赋予的;瓜之甜，是大自然调配的。而冷饮，是人类用各种物质调配出来，但人类的智慧，哪里及得上大自然这位魔术师呢?
惬意，为瓜;惬意源自心中，自然之手则造就此心_这颗心，有自然的记忆。
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聪明难，糊涂难，由聪明转入糊涂更难，放一着，退一步，当下心安非图后来之福报也——难得糊涂。
这是一张贴在墙壁上的警语。
我是在地摊上发现了它，并把它买了回来，贴在自己家的墙壁上。我朋友见了，就问我，你懂其中含义么？说实在的，那时我还真不懂。一直以来都不曾懂。因为不懂，所以悲伤。
思绪追溯到七八年前，那时还是我一个刚踏出校门，走进社会的小女孩。其实，我只不过是一个初中毕业生。记得老师说过，初中毕业的人不算是毕业，应该叫做缀学，没有或是没有能力念高中的同学，是没有什么未来可言。然后他又劝道：不要过分向往外面的世界而荒废掉自己的学业，那是极不理智的行为，外面的世界看似很美好，其实也无奈。从那时起，我开始自卑，同时对人生已经充满了恐惧，我是不可能上高中。就别提我的成绩是如何如何糟糕，就提我那永远都不愿提及伤痛。那年，我家发生了变故，我父亲因一场突如其来的意外与世长辞。
我不得不，必需踏入社会，寻找自己的出路。我没有高深的学问，没有精湛的技术，更没有能能言善辩的伶牙俐齿。站在人群当中的我除了孤独，就只剩下自卑。我常常问自己我能做些什么？我可以做什么？我的身材不够高挑，我的手脚不够麻利，我的头脑不够灵活。我能做什么？面对着硕大的世界，我时常感到茫然和困扰。这样大的世界，我将如何去适应？我将如果找到那片属于自己的天空？未来的世界，我又将何去何从？
我的好朋友问我,你打算以后做些什么？我说,暂时只能去打工，等积攒到一些钱之后，我打算生点小生意。好朋友说，做生意怎么行？要是生意不好呢？我沉默了。其实，我的梦想又何止做生意这么简单？可是，我连做生意我都没有勇气去想，何况是我那埋藏在内心已久的梦想？因为自卑，我一直没有勇气说出真正的梦想，直到现在也没有。
如此脆弱的我，又怎么能够坚强的面对生活上的种种坎坷？敢问，人生岂能让你万事顺，百事易？小幼园的小朋友都会念：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。可是这道理我却不懂。
曾经有多少个年头我是那样在悲伤中昏昏噩噩的虚度年华。我不懂快乐是什么，我认为我是这世界上悲惨的人。工作不顺，爱情不顺，友情不顺，家庭也不顺。我曾经几度把自己关在这此小小的“不顺”当中，任凭这些“不顺”把自己活活埋葬。我曾经日日夜夜一边写着阴郁文字或是听着悲伤的音乐一边流眼泪，把自己困禁在局部渺小的世界把青春放走。我开始因为悲伤而悲伤，因为流泪而流泪，而失去了生活的目标和方向。我的不振把我变成世界上最穷，最可怜的人。我常说，天啊！我如此不济，我以后靠什么养活自己？成家后，我又怎么拿什么照顾自己的家人和孩子？有人笑我说，干脆嫁个能干的老公养着你，不就不用发愁了？我又想：我真有糟糕到那种程度？我真的要依赖别人才能过活。
我什么都不敢尝试，我害怕失败会遭人耻笑，连恋爱也是。我是个自尊心很要强的人。当我对某人有好感时，我总是压抑自己。我想别人是不会看上我的。当有人向我示好时，我总是埋藏自己。我想别人是不会对我真心的。当我想恋爱时，我总是克制自己。我想是不会有什么好结果。就这样眼看着身边的人，个个都步上幸福的结婚的礼堂时，我还孑然一身。这时我会想，我这种人是不会幸福的。当然我经历过一两场恋爱，并且都是未进入剧情，就已经逃之夭夭了。我想要是失败了怎么办？我怎么经得起别人笑话？后来在年龄的逼迫下我正式的恋爱了。原以为这样能让我的心平静一点，担忧少一点，可问题又来了。可是他是在一个单亲家庭长大，没房子，工作也不稳定，每个月还入不赘出。我又开始苦恼，我以后该怎么？不止如此，我还常常地无端怀疑他与另寻新欢。就在这样的情况下，我的心情越来越遭，脾气也越来越坏，经常动不动就跟他吵架。
我就是这样的人。我从来不曾真正相信过别人，也没真正相信过自己。别人夸我，我不相信，别人损我，我会苦恼一辈子。我总是以悲观的态度面对着未来，我看得越远就越悲观。我该怎么说自己呢？我这样，是聪明还是糊涂？我连自己都不清楚。
直到有一次，以前跟我父亲一起做过的人，突然意味深长谈起他。在这这里我还得说明白点，我父亲以前是做苦力工的。他说，我父亲个子不算高大，力气也不够大，再加上人又年老，干起活来总比不上他。可他奇怪的是，每次拿得工钱却一样的。后来他才慢慢发现，原来他们在休息的时候的父亲仍在拼一命的干活。他还说我父亲的耐力和毅志力是无人能及。这时，我的眼眶终于湿润了。因为我想起了父亲，原来他撑起那个家是多么的不容易。可他在世的时候，他从没叫过一声喊过一声累，他总是笑着，面对生活。他是多么的勇敢，坚强！
从此以后我决定改头换面以新面示人，我决定换过角度思考问题。我不支持得过且过，但我会微笑着面对每一天的生活。不管遇到多大的阻挠我不但不会气馁，我还会鼓励自己。不管明天有多么艰难，不管未来会怎么样？我都不会再去想，因为我学会了如何安静下来享受每一天属于自己的快乐。就如文章开头的引用语中的一句：当下心安当图后来之福报也。这么一来，我的心胸变得宽广，我性格变得开朗，而且更有信心面对自己的明天。这时我想起了黄家驹所唱的歌，其中有一首有一句是这样唱的：今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月，风雨中抱紧自由，一生经过彷徨的挣扎，自信可改变未来，问谁有能做到。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《遂宁市高中2011级第一学期期末会考语文试题》作文吗？以下是小编收集整理的《遂宁市高中2011级第一学期期末会考语文试题》，仅供参考，欢迎大家阅读《遂宁市高中2011级第一学期期末会考语文试题》。