下面是文案网小编分享的种树与读书-优秀记叙文作文 种树与人生文案，以供大家学习参考。
种树与读书-优秀记叙文作文 种树与人生文案：
春天到了，植树节和读书日也随之到来。这是春天里最重要的两个节日。
每年的3月12日是植树节，也是孙中山的逝世纪念日。种树有很多的好处：可以保持水土、抵挡风沙、经济建设、清除空气污染、自动的调温器、天然除尘器、氧气制造厂、细菌的消毒站种树不仅可以绿化大好山河，沐浴花香。植树造林是每个公民的义务，也为创造我们美好的家园奠定了基础，正所谓“植树造林，造福子孙”。
每年的4月23日是世界读书日。读书可以提倡全民阅读，提高国民整体素质，也可以增加经济效益，提高国民消费能力。读书是为了俯仰天地，涵养性情，培育精神绿洲，浸润书香。”世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”，身在热爱读书的国家，我们更应该在每一天享受读书所带来的进步与乐趣。读书节为我们提供了一个机会，开辟了知识文化淡漠挑战的道路。读书促进了校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化，逐步培养了学生各方面的素质。
种万棵树，让江山如此多娇，看绿水青山，分外妖娆。读万卷书，胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华，不输文采，不逊风骚。不管是读书，还是种树，我们都应该弘扬下去。种树可使地球变得更加美丽，读书可使人的素质变得更好。有了树，才有了书。让我们种更多的树，在树下读书，在书中了解种树的故事。
种树与读书-优秀记叙文作文 种树与人生文案：
今天，我们踏着春光，乘着大巴来到宝岩春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是枪战，可这次不同，我们还有一个更重要的任务--植树。
来到宝岩，首先映入眼帘的是两旁的参天大树，郁郁葱葱，一簇一簇的新叶赏心悦目。放眼望去，一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映，一动一静让人浮想联翩。继续往前走，只见有几个班的同学已经在植树了，再往前，来到一个已经挖好的坑旁，一棵树苗已经插在其中，旁边有一些泥土，一把鉄楸横躺在地上。
王老师首先发话：“这就是我们要植的树，10年之后你再来看看它，肯定会怀念今天的。现在，每人用鉄楸把泥土铲倒杨梅树的根上，直到把它的根埋在土底下为止，每人铲一下。”说完，王老师带头干了起来，一下、两下、三下“好了，接下来谁？”老师问道，同学们一个接着一个，铲泥的铲泥，照相的照相，各司其职。终于轮到我了，我掳起衣袖，拿起铲子，朝旁边所剩不多的泥土发动攻击，用力一插，再往上一抬，紧走两步，把泥土运到树根边上，轻轻一倒，泥土顺势滑向树根，我用铲子的背面使劲地拍打两下，树好像挺直了很多。我想20、30年后这颗小树苗长大后硕果累累的样子，一个个果子有甜又酸，它见证了我们成长的历程，一个个故事有苦有乐
这次植树让我想到：一棵树的成长和一个人的成长是多么的相似，所谓“十年树人，百年树木。”小树的成长要经历雨打风吹，要汲取来自大地母亲的营养，要不断地向上得到阳光雨露的滋润；而我们要历经无数的磨难和挫折，要努力向老师、向书本、向他人学习知识，要不断地勇于竞争体现自己存在的价值，要不断地和困难斗争，丰富自己的经验，成为国家建设的栋梁。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们的面前还有很多的风风雨雨，攻克它，你就是强者，你就是勇士！
小树与我们共同成长，小树与我们共历风雨，小树与我们同见彩虹！
种树与读书-优秀记叙文作文 种树与人生文案：
在我五六岁时，我和哥哥去奶奶家楼下的花园里玩，我们摘树叶，做成“树叶炒饭”，摘各种植树的种子，玩得不亦乐乎。
那天，我同平常一样，和哥哥去花园。“我们去摘种子吧！”哥哥说。“好主意！”我点点头。哥哥把楼上的摇椅搬来，他踩在上面摘了好几个花苞，花苞里有好几颗果实，高兴地下来了。我兴高采烈地和哥哥选了一块地，埋下种子，把木棍拿来，倒了点水，浇在种子上，我把一根粉红的木棒插在泥土里，作为记号，等待种子的发芽。从此，我与小苗有了个约定，我每周六都会来浇水。
出乎我意料的是，有一颗种子真的发芽了，绿色的小苗生机勃勃，两片叶子向上展开。我很高兴，几乎每天都去给它浇水。
一复一日，年复一年，在我上三年级的时候，小苗已不是小苗，它已经同我一样高了，绿色的树枝向四周扩长，叶子很茂密，只是树干细了点，我仍然每周六去照料它，那时，我终于知道了，那棵是玉兰树。
如今那棵树已经比我高一些了，树干挺粗的，仍是那样的生机勃勃。春天，满树绿叶，有着无限生机；夏天，玉兰花开了，清香四溢；秋天，黄色的树叶飘落一地。
现在，哥哥已经上初中了，很少去奶奶家玩，更别说照料小树了，但对我来说，这个约定是长久的，我会一直遵守与它的约定，我看着它成长，它也见证了我的成长。它也时刻在心里提醒我：早点来奶奶家玩玩。
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