下面是文案网小编分享的和鱼蟹说说话-小学写事作文 螃蟹和鱼的句子诗词文案，以供大家学习参考。
和鱼蟹说说话-小学写事作文 螃蟹和鱼的句子诗词文案：
我每天都会给我的小金鱼喂食，同时也会和他们说说话，如“来来来，饼干屑大拍卖！谁要？别的小鱼吃光了就没了哦！”不知为什么，我说这句话后，前来抢食的小鱼都在变多，到了最后，所有的小鱼都会前来抢食了！
不知从什么时候开始，鱼缸里多了一只小螃蟹。我一开始还以为这只小螃蟹没有太大关系，直到有一天——这只小螃蟹吃了一条小鱼！我立刻拎起小螃蟹，对它说：“你不能再吃小鱼了，听见没有？”小螃蟹似乎听懂了我的话，向我挥了挥它的那双大钳子，我这才把它放回了鱼缸里。从此以后，还真没有出现过小螃蟹吃小鱼的现象了，估计它是听懂了。
和鱼蟹说说话-小学写事作文 螃蟹和鱼的句子诗词文案：
一天下午，我又来到了小河边，脚刚伸到水里，一股凉气从脚底直往上蹿，顿时全身清凉无比。一群小鱼儿游到了我的脚下。它们的嘴巴一张一合，好像在跟我说：“我们能交朋友吗？”我说：
“可以呀！”小鱼儿似乎听懂了我的话，高兴得上蹿下跳。这时，小螃蟹听到了我们的谈话，横着爬到了我的脚边。它不停地摆动着两根大钳子，好像在跟我说：“我也想跟你交朋友。”我用手指轻轻地点了一下螃蟹的背，对它说：“好啊！”小螃蟹明白了我的意思，一直围着我转圈圈。啊！今天可真高兴！我一下子就交到了两位新朋友。
过了一会儿，我就和它们玩起来了。我一会儿用手掌拍打水花，逗得小鱼儿直翻跟头。一会儿又跟小螃蟹赛跑，引得它直喘粗气。
不知不觉我们已经玩了很久了。小鱼儿和小螃蟹好像累了，都回到水底休息了。
我看到这清清的河水，真想把自己变成水里的小动物，快活地游泳、睡觉、玩耍……
本文小作者：南京市南湖第一小学一（4）班毛豪杰指导老师：张倩
和鱼蟹说说话-小学写事作文 螃蟹和鱼的句子诗词文案：
有的人喜欢鱼，有的人喜欢虾……，我却与众不同，喜欢小螃蟹。这是因为它的味道鲜美，好吃，样子也与众不同。
一个星期日的早晨，奶奶从集市买来二三斤小蟹，放在小桶里。我好奇地去看它们，只见它们互相拥挤，谁也不让谁，都想爬出来。
它们爬呀，爬呀，还没爬上多少，又掉下去了，不甘心，再爬。有一只大些的，一步步好不容易爬到桶边上，眼看又要掉下来，我连忙伸手把它抓住。这次我有机会仔细地观察起来：它胸部雪白，两只“大钳子”上长了许许多多黑色的小毛，壳上长有美丽的花纹，两只圆溜溜的眼睛突出来，睁得大大的，嘴边吐出一个个小水泡，象一串串珍珠。再看看桶里，你也吐，它也吐，更象一簇簇绽开的珠花。它的八只小腿来回舞动，显得非常威武。
正当我看得入神的时候，它的“大钳子”猛地夹住我的手指，我急得前后甩动，可越甩，它反而夹得越紧，吓得我头上冒出冷汗，疼得直喊奶奶。动物作文奶奶听到我的叫声，赶紧出来，看到我被小蟹夹住了。急忙跑回屋里拿铁钳，想把它的“大钳子”剪下来，这不是要把小蟹夹残了，千万不能啊！奶奶，想想其它办法吧！“是不是怕我伤害它……”我这样想，于是我将手慢慢伸到水桶里，突然，“叭”地一声，它松开了“钳子”掉进水桶里，回到它的小伙伴中间。哎呀，小蟹，你怎么不早说呢！
从这以后，我更喜欢小蟹了。
和鱼蟹说说话-小学写事作文 螃蟹和鱼的句子诗词文案：
星期天，我在小区附近的池塘边玩。突然，一只小螃蟹在池塘边慢慢地爬着，我一伸手就抓住了它。。回到家，我立刻找了个大空瓶子把它养起来。
小螃蟹身穿盔甲，身体扁圆，八条长腿均匀地分布在身体的两侧，外加两只有力的大钳子。我看着看着，情不自禁地伸出手指碰了碰它，没想到它大钳子张牙舞爪地向我挥动着，像是对我示威，吓得我赶紧索回了手。小螃蟹的头上有两个“小黑豆”，我觉得很好奇，就去找了根小树枝碰了碰那两颗“小黑豆”，谁料到，它夹住了小树枝。小螃蟹平时不大爱活动，只是懒洋洋地挥动几下大钳子，或吐出一串串水泡泡，自己解闷。我不知道它喜欢吃什么，就把米饭放入水中，没想到它竟然吃了起来，它吃东西的样子真是有趣啊！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《和鱼蟹说说话-小学写事》时更加简单方便，下面是小编整理的《和鱼蟹说说话-小学写事》，仅供参考，大家一起来看看《和鱼蟹说说话-小学写事》吧