下面是文案网小编分享的争吵作文 争吵不可避免 但相爱总能和好 我的意思是谢谢你的出现文案，以供大家学习参考。
争吵作文 争吵不可避免 但相爱总能和好 我的意思是谢谢你的出现文案：
?争吵
?????树叶说：“我的本事天下无敌，谁都比不上我。”
????“别胡说八道了！”树根气愤地说。
????“嘿！你听听我有什么本事，我能为人们遮阴，还能为人们挡住沙尘暴。”
????树根一听更气愤了说：“算了吧！没有我，你怎么能长出那么多树叶为人们遮阴，挡住沙尘暴呢！我的本领才大呢！”
????树干听了它们的话笑着说：“你们的本领都大，都能为人们做出贡献，何必要去争吵呢！”
????树根、树叶一听都羞红了脸。
?
????指导教师：王英
真是一场有趣的争吵！对话的几种形式你巧妙运用后效果好极了。
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?争吵
?????有一天，森林里的小狮子丁丁和小老虎王王吵了起来。
????丁丁说：“我爸爸是森林之王，它威力无穷，力大无比。”
????王王听后，激动的说：“我的爸爸才是森林的大王，它头上有个王字，这说明是上天让我们老虎家族为王。”
???“你放屁！我爸爸才是大王，它吼一声没有动物敢出来。”
???“你吹牛，我爸爸才是最强的，没有动物斗得过它。”王王不屑一顾地说。
????这时候，小象金金路过这，听见它们的争吵，笑着说：“你们都是猫科类动物，何必争吵呢？”说得它俩脸都红了，于是，它们又和好了。
????指导教师：王英
你居然知道这两个争吵者都是猫科动物。说明你的知识很丰富。多读书。你的进步会更大。
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大家一听，才发现鼻子确实也脱了几层皮了，想必比自我还要疼，都不好意思的悄悄退下了，恢复安静后，脸又沉沉的睡去了。
争吵作文（十五）：
争吵
有一天，我和同桌争吵，下头我跟你们讲讲：
早晨，第一节课下课，我就跑去操场玩，玩得不亦乐乎，忘记了时间，直到打了上课铃的时候，我才想起要回教室。我看见教师正在写字呢，我不想被教师发现，我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去，不料，我的脚正好卡住了，我小声地对同桌说：麻烦你让一下。同桌一动不动，我以为她没听见，就提高了嗓门：让一下。同桌还是纹丝不动，教师正好转过身，瞪了我一眼，我使劲推了一下同桌，我才跨过去。我坐在座位上，心境很不高兴。
下课了，同桌立刻转过头来，破口大骂：你有病呀，刚才为什么推我我的怒气又上来了，心想：真是倒打一耙，我说：你才有病呢，刚才为什么不让我进去同桌的脸比红苹果还红，像刚从笼里放出来的狮子一样，握紧拳头。我不甘示弱，准备要大打出手，可是刚好上课铃响了，我们才停止了这番恶斗。
最终挨到了放学。我独自在街上走着，听见同桌从后面跟上来，我觉得向同桌道歉，很丢脸，可是我还是觉得有些不对劲的地方，我就对同桌说：对不起。同桌说：我也有对不起的地方。我们两人并肩而行，走了很长一段路，直到分叉路口才分手，从此，我们又成了无话不说的好朋友。
从这件事中，我懂得了朋友之间要互相帮忙，团结友爱，不要为了一点小事而争吵。
争吵作文（十六）：
一天，我和一个朋友吵架了。
那天中午，我排队打好饭，挤出人群的时候，发现粘在发夹上的一只小熊不见了。那只小小布熊是我所有发夹中最喜欢的一个小公仔，可千万不能丢啊我着急地找着，可是在一双双密密麻麻的同学的脚之间，我连一点小布熊的踪影都没有找到，我开始放弃了。正当我悲痛离开时，我看见一个正在打饭的朋友，她手里紧捏着什么东西，我走近一看，那正是我的小布熊我温和地对她说：请把你手里的那只小布熊给我，那是我不细心弄丢的。可是我万万没想到她竟然用威胁的语气对我说：哼我在地上捡到的，你应当多谢我帮你捡起来才对，你还想要回去？你再不丢掉这个念头，我就要丢掉它听了这话，我心里十分难过，哭着跑回了教室。
之后，我们再也不一齐说话，一齐玩了。
几个星期后，她不时地给我一些纸条，上头写的是想跟我重新交朋友的事，但我不想理她。有一次，她给了我一张大大的纸团，我打开一看，我最终又看到了我那只小布熊其实我已经原谅她了，放学后我再也忍不住了，悄悄地在她耳边说：我们继续做好朋友吧她开心地笑了一下，然后就离开了。
第二天上学，我们像什么事都没有发生过一样，又像以前那样一齐说话，一齐玩耍。我们又成了好朋友，再也没有争吵过。
争吵作文（十七）：
争吵
前几天，我和陈**吵了一架。这一天，我正写作业时，不细心碰了旁边的陈**，笔在本子上画了一条长线。她火了，对我骂道：厌恶了并且打了我一下。她本来就是这样，要是我再还手或跟她说句话，她就又会骂：要不要脸了是不是不想活了？
我没理她，我开始写，可万万没想到，她又专门碰了我一下，我也往本子上画了一道长线，我恼了骂了她一句，她反过来骂我：谁让你刚才碰了我一下又打了我一下，我不想老被她欺负于是又骂她：要不要脸了我顿了一下，我不细心碰你一下，你就打我3下于是我又开始写，不料她又无缘无故的抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看来不给你一点厉害是不行了
我由不得自我推了她一下，一下就把她推到了，她这才服输。我突然想起妈妈常说我爸：老以为你不是错误的，就说别人，也不想想自我是错还是对的我想起这句话时我也在想自我是错了还是对了？
想来想去我突然发现双方都错了，她是：本来我不是故意的，她还是打我。我是：别人打自我只要防御就行了，反正她打着打着就觉得没意思了，而我反过来打她，并且她是女的，好男不跟女斗。
我很后悔
争吵作文（十八）：
争吵
期中测验的试卷发下来了，我拿着试卷垂头丧气地回到了家。
一进家门，妈妈就问了：考了多少分啊？我低着头，不敢抬头看妈妈，支支吾吾地说：语文考了80分，数……什么？考这么差那数学呢？还没等我说完，一旁看报纸的爸爸就插嘴问了。数……数学……79分。我去写作业了。说完，我就一溜烟地跑到房间。幸亏我有先见之明，不然肯定要被爸妈痛骂一通了。我正得意自我跑得快，门外就展开了一场唇枪舌战。
哎女儿语文考得这么差，应当安排她双休日去学语文了，你说是不是啊？妈妈先发话。
我看得去补习数学，数学考得更差爸爸之后说道。
不行不行语文基础重要，基础都打不好，以后学习起来会更困难的
数学也重要连算术都不会，要被别人当傻子看了
语文重要
数学重要
……
两个人你一言，我一语，吵得不可开交，声音大得让我没办法写作业，我用双手捂着耳朵仍无济于事。我实在忍无可忍了，气冲冲地拉开了房间的门，说：你们不要吵了我两个都学，行了吧
爸爸妈妈都拿眼睛瞪着我，这才停止了争吵。
唉，我的双休日，不能和伙伴们玩游戏了。
争吵作文（十九）：
争
争吵作文 争吵不可避免 但相爱总能和好 我的意思是谢谢你的出现文案：
1争吵
铅笔说：\"你们不用说，是我最有用，人们常常用我去写字。他们要是没有我，他们就不能写字。\"
听拉饿铅笔的话，橡皮说：\"你别乱说，是我最有用，人们用铅笔你写字要是写错了，一定要用到我，没有我他们就无法擦掉错字，所以我最有用。\"
转笔刀听了他们说的话，恼怒地说：\"你们吵什么吵啊，是我最有用，你们根本没把我放在眼里。铅笔你的笔心写久了就会完了；或者被人们摔断了，还是我把你销尖的，所以我比你们的作用大多了。\"
听不进了转笔刀的话，橡皮和铅笔不服气，于是它们又吵起来。在静候一旁的自动铅笔终于开了口，\"你们还是别吵了，要么听我一句话，要么你们继续吵。\"转笔刀想：\"这样吵下去也解决不了事情，不如听它一句吧。\"于是说，\"你说吧，什么话，合理的我们就听你的，不合理的由我们自己来解决。\"
\"好。\"自动铅笔说：\"我们自己都有自己的长处和短处，你们不能光看自己的长处，而没有看自己的短处，要看别人的长处来正视自己的短处，这样才能把我们的短处补上。\"铅笔、转笔刀和橡皮听了自动铅笔的话，都各自反思并检讨自己的错误，然后它们互相向对方道歉，互相帮助。
从此以后，它们成了形影不离的好朋友。
2争吵
记得有一次上写字课，我专心致志地练字，同桌于越崎正在奋笔疾书，应付其它作业。我正在写字兴头上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，写字本上立刻溅了几滴墨水，盖住了几个写好的字。我火冒三丈，当然也就口无遮拦了……
于越崎匆匆说了一句：\"我不是故意的。\"我本来想原谅她的，可是她的那种心不在焉的神情让我很反感。你弄脏了我的本子，就应该诚心诚意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的！乘她龙飞凤舞之际，碰了她一下。
\"你这是故意的！\"于越崎气得满脸通红，同时举起手来，准备开始\"战争\".这时，书法老师走过来，于越崎急忙把手收回，认真写作业。接下来的时间，我们没有说一句话，下课我们也没有一起玩。
等我气消了，越想越不安。于越崎虽说成绩不怎么样，但她有副热心肠。每次我有忘带的东西，她二话不说就借给我。每次轮到我们组扫教室，她总会按时来找我，和我一起去教室。她也很爱打扮我，今天给我梳个马尾辫儿，明天梳个羊角辫儿……我越想越愧疚。于越崎也没什么错误啊！反而是我度量太小。去向她道歉吧！可是，\"请你原谅我\"这句话我怎么也说不出口。
第二天，于越崎满面笑容的跑来对我说：\"李田田，我们一起玩吧。\"
我愣住了，立在原地半晌没回过神来。
良久，我才问：\"我们继续做朋友？\"
\"对！\"于越崎满面春风。我们手拉手地玩起了游戏……
3争吵
我和刘心如是好朋友，偶尔也出现一些争吵，但还是可以互相谅解，使我们的友谊更加深厚。
有一次，我们第一节课上语文，老师要听写生字。她发现自己的钢笔忘在家里了，就着急地问我借，我急忙挑了一支最好用的给她。放学的时候，她发现钢笔不知道跑哪里去了，就不好意思地对我说：\"对不起，我把你的钢笔弄丢了。\"我一听，可生气了，那可是我最好的钢笔，于是，我说：\"你把我的钢笔弄丢了，道个歉就可以了吗？\"刘心如也生气了：\"我已经道过歉了，你还让我怎么样？\"我立刻说：\"放了学，你等着。\"刘心如默默无语。过了一回，我静下心来仔细地想了想：当我忘记带钢笔的时候，刘心如毫不犹豫地借给我；当我没带橡皮的时候，她也借给我。毕竟心里有事，老师讲的课我一点也没有听进去。
好容易放学了，我走在前边，刘心如从后面跑过来，把一个盒子给了我。我回家打开一看，里面有三支铅笔，还有一张字条，上面写着：阿姨，我把王志凯的钢笔弄丢了，把我的铅笔送给他。妈妈问了我事情的经过，对我说：\"同学之间要互相帮助，既然刘心如是不小心弄丢的，就不应该埋怨她，你明天还给她，并且应该为你的话向她道歉。\"第二天，我们两个人又和好如初了。
同学之间发生争吵、矛盾是难免的，只要我们互相帮助、谅解、宽容，就不会影响我们的友谊，而会让我们的友谊增加。
4争吵
期中测验的试卷发下来了，我拿着试卷垂头丧气地回到了家。
一进家门，妈妈就问了：\"考了多少分啊？\"我低着头，不敢抬头看妈妈，支支吾吾地说：\"语文考了80分，数……\"\"什么？考这么差！那数学呢？\"还没等我说完，一旁看报纸的爸爸就插嘴问了。\"数……数学……79分。我去写作业了。\"说完，我就一溜烟地跑到房间。幸亏我有先见之明，不然肯定要被爸妈痛骂一通了。我正得意自己跑得快，门外就展开了一场唇枪舌战。
\"哎！女儿语文考得这么差，应该安排她双休日去学语文了，你说是不是啊？\"妈妈先发话。
\"我看得去补习数学，数学考得更差！\"爸爸接着说道。
\"不行不行！语文基础重要，基础都打不好，以后学习起来会更困难的！\"
\"数学也重要！连算术都不会，要被别人当傻子看了！\"
\"语文重要！\"
\"数学重要！\"
……
两个人你一言，我一语，吵得不可开交，声音大得让我没办法写作业，我用双手捂着耳朵仍无济于事。我实在忍无可忍了，气冲冲地拉开了房间的门，说：\"你们不要吵了！我两个都学，行了吧！\"
爸爸妈
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《争吵》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《争吵》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《争吵》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《争吵》