下面是文案网小编分享的十分钟作文 文案，以供大家学习参考。
十分钟作文 文案：
下课的铃声，送来十分钟，来把，来吧，大家来轻松，让那疲劳的眼睛看看蓝天，让那紧张的大脑吹进清风。
下课的铃声，送来十分钟，来把，来吧，大家来活动，让那握笔的手指摸摸皮球，让那快活的叫喊冲出喉咙。
十分钟作文 文案：
下课的铃声，
送来十分钟，
来把，来吧，
大家来轻松，
让那疲劳的眼睛看看蓝天，
让那紧张的大脑吹进清风。
下课的铃声，
送来十分钟，
来把，来吧,
大家来活动，
让那握笔的手指摸摸皮球，
让那快活的叫喊冲出喉咙
十分钟作文 文案：
课间十分钟，我们飞快地跑向操场。我们就向刚被放出来的小鸟一样；像被囚禁的人被放出来一样。在操场上玩耍，在操场上踢毽子，在操场上飞舞。
可开心了！叮铃铃。上课铃声响了。课间十分钟结束了。
十分钟作文 文案：
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了！短暂的十分钟过去了，又要开始上课学知识了！ 一转眼的十分钟，就像刘翔在奔跑。这短暂的十分钟就是这样“越”过了我们！在这十分钟里，唯一只能看一会儿书；在这十分钟里可以干的事有：画画.看书.玩游戏.剪刀石头布等等！ 上课时，走廊.教室.操场都没有了响动。走廊上，一个人影都没有了，可安静了；教室里呀，可热闹了！有的同学安安静静.认认真真的坐在位子上看书，无乱谁怎么说，他也一声不出；有的同学打打闹闹.你追我赶的，如果聋子在一旁所看的话，也会被他们的声音吵得受不了！ 突然，老师来了！同学们立刻回坐位，拿起书，装自己在读的样子。老师什么也没管，就上起课来。同学们表面上很认真，实际上是心不在焉的！ 下课了！同学们立刻放下手中的铅笔，飞快地跑到操场，进行游戏，有痛痛快快的玩了一场！这时的操场，已经不是安安静静的操场了，而是充满欢笑的操场！ 短暂的十分钟给我带给大家一句话:‘‘时间就像汽车在开，请大家珍惜每分每秒！”
结语：《十分钟》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《十分钟》供大家参考，我们一起来看看《十分钟》作文应该怎么写吧！