下面是文案网小编分享的看图写话青蛙和气球作文 文案，以供大家学习参考。
看图写话青蛙和气球作文 文案：
青蛙和气球
本文作文是关于一年级的看图写话青蛙和气球，欢迎阅读。
一天，小狗拿着许许多多五颜六色的气球，这些气球有大的、小的。来到了一个用石头铺成的小路旁，那里有蓝蓝的天空，白白的云朵，还有又肥又绿的小草，鲜艳的花朵，景色非常迷人。小狗走着走着，碰到了一只小青蛙。小青蛙看见小狗手里拿着的气球说：“小狗姐姐，你可以给我一个气球吗？”小狗说：“好啊。”小狗把气球给了青蛙一个。青蛙说：“我想要最大的。”小狗就把最大的给了小青蛙。青蛙拿到那个大气球非常高兴，谁知，风一吹，气球飞起来了，气球把青蛙也带到了天空，青蛙大声叫了起来：“快救我的命，快救我的命。”喊着喊着，一眨眼的功夫，青蛙和气球都不见了。
这个故事让我知道了：选东西还是要选适合自己的，最好的东西不一定最适合自己。
看图写话青蛙和气球作文 文案：
小青蛙在水里捉害虫，感觉很闷，他钻出水面蹲在荷叶上，乌云遮住了半边天，雷声轰隆隆响，哗......下起了大雨。
小青蛙捡起一张大荷叶，顶在头上当伞，在雨中散步。他走着走着，碰见了浑身湿漉漉的小乌龟，小青蛙说：“快到我的伞下避避雨吧！”，小乌龟连声说：“谢谢你，小青蛙。”小乌龟一下就钻进了荷叶伞下。于是，两人兴高彩烈地继续往前走。走啊走，他们又碰见了一只小鸡和一只小鸭子，小青蛙连忙又让小鸡和小鸭子进来，它们四个一路，共同撑着一把伞，一路欢唱着回家了。
小青蛙把他们每个人送回家，最后他才回到自己家，这时雨也停了，小青蛙奋力一蹦，跳进了水里，快活地捉害虫去了。
看图写话青蛙和气球作文 文案：
星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
看图写话青蛙和气球作文 文案：
一天，小白兔晶晶去市场里卖了一个红气球，它发现气球上有一张小嘴，可爱极了。晶晶高兴地飞奔回家。不幸的是它的气球飞到了天空，乘着风飞到别处去了。晶晶的泪水一下子涌了出来：“呜……呜……怎么办呀？”这时，小鸟飞来了，问：“晶晶，你为什么哭呀，也许我能帮帮你。
”晶晶回答：“我从市场买来的红气球飘走了。”小鸟二话不说就飞走了。晶晶见小鸟飞走了，又忍不住哭了起来，它慢慢地走回家，心里还在想气球的事。突然，小鸟飞回来了，嘴里叼着一只气球。小兔看了看，高兴地大叫：“气球又回来了！气球又回来了！”小鸟和小兔觉得：快乐时一对朋友之间互相帮助和接受别人帮助的喜悦带来的。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《看图写话青蛙和气球》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《看图写话青蛙和气球》作文，仅供参考，大家一起来看看《看图写话青蛙和气球》吧