下面是文案网小编分享的班集体扁舟作文 班集体是什么?文案，以供大家学习参考。
班集体扁舟作文 班集体是什么?文案：
班集体就像一扁舟，老师是撑船人，我们都是乘客。啊！班集体承载着我们502班驶向成功的海岸！
同学们团结友爱，互相帮助，一次又一次地“修理”好了“船”，在“海风”中极目远眺。就是那一次，校运会期间的一场比赛，充分体现了我们班同学的团结友爱。那次是甲组男子1500米跑决赛，我们班的李绍杰同学为班争得了小组第二名的好成绩。虽然在全部小组里没有名次，但是我们班几个同学展现出来的团结互助却深深扎在了我的心里。
运动会的第一天上午，我们十几位同学聚集在操场上观看比赛，忽然传来了广播：
“下面是甲组男子1500米跑决赛第一次召集，请读到名字的同学到操场检阅处集中班，李绍杰
李绍杰楞了一下，紧接着走向了检阅处。稍等片刻，便向起跑线走去。
随着一声枪响，8名运动员以闪电般的速度起跑，李绍杰占据了最前一名，那“饿虎扑食”的气势，恐怕刘翔也比不上；我们班的加油声丝毫不亚于运动员们的热情，简直可以把盘古震死。
也是跑了好几圈了，李绍杰的速度不知怎么慢了下来——他口渴了。现在正是长跑比赛进行中，怎么送水呢？董健煊心生一计，抓起一瓶矿泉水跑出观看的人群，往操场跑去。我心里顿时感到紧张。董健煊能行吗？一定行的！我相信他俩！
董健煊飞奔上跑道，跑到李绍杰的身旁，飞快地递过矿泉水。“‘交棒技术’不错呀！”我想，“真不愧是体育委员！”李绍杰接过了矿泉水瓶。
一圈，两圈，三圈……足足跑了10圈了。在第九圈的时候，李绍杰体力不支，被第二名超过；渐渐的，第三名也跑到了他的前面。李绍杰暂时落居第三。在这只剩下一圈的紧急关头下，我们十三个人十三颗心都紧张起来。“李绍杰，加油！李绍杰，加油！”“坚持住！”“李绍杰，加速呀！冲线了！”
李绍杰开始加速，黑黑的额头上冒出了许许多多点的汗珠。加速吧，李绍杰！汗珠在阳光下照射出了我们的心声，加快了李绍杰前进的步伐！李绍杰取代了第二名！顺利冲过终点！大家欢呼着从板凳上跳起来。
就在李绍杰累得快趴下的时候，我冲上去一把扶住了他。虽然李绍杰在所有运动员里没有名次……但阳光下露出了十三张笑容。
这是一件典型的事例，我们班这样的事例还远远不止呢！困难来了，我们齐心协力地挡；成功到了，我们欢歌笑语庆祝。
班集体，不正是是扁舟吗？
一扁舟，一扁载满欢歌笑语、充满明媚阳光的舟……
啊，班集体，那驶向成功海岸的舟！
班集体扁舟作文 班集体是什么?文案：
班集体就像一扁舟，老师是撑船人，我们都是乘客。啊！班集体承载着我们502班驶向成功的海岸！
同学们团结友爱，互相帮助，一次又一次地“修理”好了“船”，在“海风”中极目远眺。就是那一次，校运会期间的一场比赛，充分体现了我们班同学的团结友爱。那次是甲组男子1500米跑决赛，我们班的李绍杰同学为班争得了小组第二名的好成绩。虽然在全部小组里没有名次，但是我们班几个同学展现出来的团结互助却深深扎在了我的心里。
运动会的第一天上午，我们十几位同学聚集在操场上观看比赛，忽然传来了广播：
“下面是甲组男子1500米跑决赛第一次召集，请读到名字的同学到操场检阅处集中……502班，李绍杰……”
李绍杰楞了一下，紧接着走向了检阅处。稍等片刻，便向起跑线走去。
随着一声枪响，8名运动员以闪电般的速度起跑，李绍杰占据了最前一名，那“饿虎扑食”的气势，恐怕刘翔也比不上；我们班的加油声丝毫不亚于运动员们的热情，简直可以把盘古震死。
也是跑了好几圈了，李绍杰的速度不知怎么慢了下来——他口渴了。现在正是长跑比赛进行中，怎么送水呢？董健煊心生一计，抓起一瓶矿泉水跑出观看的人群，往操场跑去。我心里顿时感到紧张。董健煊能行吗？一定行的！我相信他俩！
董健煊飞奔上跑道，跑到李绍杰的身旁，飞快地递过矿泉水。“‘交棒技术’不错呀！”我想，“真不愧是体育委员！”李绍杰接过了矿泉水瓶。
一圈，两圈，三圈……足足跑了10圈了。在第九圈的时候，李绍杰体力不支，被第二名超过；渐渐的，第三名也跑到了他的前面。李绍杰暂时落居第三。在这只剩下一圈的紧急关头下，我们十三个人十三颗心都紧张起来。“李绍杰，加油！李绍杰，加油！”“坚持住！”“李绍杰，加速呀！冲线了！”
李绍杰开始加速，黑黑的额头上冒出了许许多多点的汗珠。加速吧，李绍杰！汗珠在阳光下照射出了我们的心声，加快了李绍杰前进的步伐！李绍杰取代了第二名！顺利冲过终点！大家欢呼着从板凳上跳起来。
就在李绍杰累得快趴下的时候，我冲上去一把扶住了他。虽然李绍杰在所有运动员里没有名次……但阳光下露出了十三张笑容。
这是一件典型的事例，我们班这样的事例还远远不止呢！困难来了，我们齐心协力地挡；成功到了，我们欢歌笑语庆祝。
班集体，不正是是扁舟吗？
一扁舟，一扁载满欢歌笑语、充满明媚阳光的舟……
啊，班集体，那驶向成功海岸的舟！
班集体扁舟作文 班集体是什么?文案：
我们班是一个勤奋好学、积极向上的班集体。每个人都在向太阳奔跑，从不肯松懈。
上课时，只要老师提出问题，同学们就立刻举起手来，还有好多同学站起来，怕老师看不到他，甚至还有人踮起脚尖。后面坐着的人只能看见站起来的人，而后面站着举手的人也很难看见黑板。光站着举手还不算，同学们嘴里还喊着“老师！老师！”，可见同学们是多么的积极呀！如果老师叫到一个同学回答问题，马上就会听见坐下碰到课椅的声音和失望的叹息声。一旦老师再次提问，就又能看到过半的同学站起来叫“老师！”了。
同学们不仅在课堂上积极勇跃的回答问题，课后也抓紧时间学习。下课后，常常有许多同学不出去玩，而是主动做老师没留的练习册或几个人在一起讨论问题。中午，教室里通常五十六个同学一个不差，在教室里学习。晚上放学，经常有一些同学不是值日生，却留在班级写作业。因为他们写作业时不不会的问题，就可以请老师或是其他留下学习的同学讨论。
我们班是一个积极、抓紧一切时间学习的班集体，这早已成为了我们每一个人的习惯。我们都在朝着太阳的跑道上奔跑，不停歇，不放弃。我相信，我们每个人的未来一定都是充满希望，充满阳光的！
班集体扁舟作文 班集体是什么?文案：
我的班集体，是一个充满欢声笑语的地方；我的班集体，是一个互帮互助的大家庭；我的班集体，是一个天天向上、奋发图强的整体。它就是新华小学六·七班。
在这个班级里，同学们乐观向上健康地成长。在一次秋季运动会上，我们班三十多人分别参加了一百米赛跑、接力跑、跳高、跳远等运动项目。同学们既兴奋又紧张，都拼尽全力参加比赛。在赛跑场上，随着发令枪响，我们班的一个赛跑选手像兔子一样蹿出，使劲跑了起来。跑着跑着，他半路上没劲了，累得气喘吁吁，我们从远处看他的神情快要放弃了，连忙给他加油，他听到我们的呐喊声，心头一震，重又振作精神，像冲了电一样跑了起来，一直跑到了终点。虽然对手不容易战胜，但是我们班的运动员们齐心协力、万众一心、不畏艰难、勇敢拼搏，最终为我们夺得了全年级综合排名第二名的好成绩。
我们班的同学多才多艺。有什么绘画、舞蹈之类的活动，我们班的同学都踊跃参加，积极报名。我们班的一些同学，还参加过沧州武术节的开幕式，表演太极拳呢！
我们班的同学很有创意。学校经常让我们设计手抄报，我们班同学的作品几乎都是图文并茂，参加的人数是班级里最多的。
我爱我的班集体，我爱这个大家庭。这是一个快乐又温暖的地方，我们在这里茁壮成长；这是一个活跃又亲切的乐园，我们在这里努力学习，为了祖国的未来和建设和谐社会做栋梁！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《班集体扁舟》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《班集体扁舟》作文，仅供参考，大家一起来看看《班集体扁舟》吧