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伙伴作文 伙伴的拼音文案

2023-03-19 一年级作文 类别:抒情 100字

下面是文案网小编分享的伙伴作文 伙伴的拼音文案,以供大家学习参考。

伙伴作文  伙伴的拼音文案

伙伴作文 伙伴的拼音文案:

是什么 ?是黑暗中的一盏指明灯,是孤独时的陪伴,是冬天里的一个太阳,是逆境中的坚强,是良师益友,带你走进知识的海洋。为你驱走黑暗,给你带来光明。为你分忧,给你惊喜,给你温暖,给你依靠,给你力量,给你勇气,这就是!礼县实验小学六一班罗雨欣
点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

伙伴作文 伙伴的拼音文案:

我的小伙伴
洞山中学六(2)班李宇瑄
伙伴是一壶经年的陈酒,芳香而甜蜜;伙伴是雨季里的小伞,撑起了一片晴天;伙伴是寒夜里的一个火把,燃烧着热情的火焰;伙伴是一股温馨的风,抚平失落的苦涩。
一年级时,我认识了一个天真活泼的女孩。她长着瓜子脸;上面嵌着一双圆圆的眼睛,闪烁着聪颖的光辉,像两颗明亮的星;下面有一张似能说会道的小嘴。认识了她,才知道什么叫“人不可貌相,海水不可斗量。”别看她外表聪明活泼,可却经常干出一些让我大跌眼镜的傻事。
记得那一次我们一起在吃糖葫芦。她吃得津津有味。可是每吃完一个,都会跑很远,找一片土地,把核吐下去,再用手压一压,把核按到土里去。我很奇怪,便问她为什么。那时她正好吃完最后一个糖葫芦。带着我找到那块土地,把竹签插到土里,对我说:“我埋的山楂核说不定能长出山楂树呢!”“那竹签呢?”我忍不住问。“也会长出竹子呀!”听了这个答案,我哭笑不得。
她虽然有时会做出些傻事,但是她身上有一种“打破砂锅问到底”的品质值得我学习。
记得那一次,我们在讨论一道难题,正在争论不休时,却放学了。下午上学时,她站在远处得意洋洋地向我招手,怀里抱了一大摞书。我走到她跟前,她把这些书放在我面前的桌子上,压得桌子“咚”的一声响。她笑着对我说:“这些书足以证明我的观点了吧!这可是我花了一中午的时间翻出来的……”
从认识她到现在,一晃就是六年。这六年里,我们彼此认识,彼此了解,彼此相伴。认识了她,才知道什么叫“没有朋友的生活是苍凉的,没有朋友的生活
是孤独寂寞的。 ”
点评:语音清新活泼,人物性格特点鲜明,中心突出,结构完整。(指导老师:刘在双)

伙伴作文 伙伴的拼音文案:

如果有人问你:“你最好的伙伴是谁?”你会怎么回答呢?下面橙子就和大家分享描写伙伴的一年级作文,来欣赏一下吧。
我和小伙伴
我的小伙伴很多,就像天上的星星,数也数不清。可我最好的小伙伴是xxx。她的趣事很多,最有趣的是下面的两件事。
记得有一次,他给我说过的事,她的故事经过是这样的:她见她的爸爸用刮胡刀在脸上刮。她便问爸爸:“女的还用刮胡子吗?”她爸爸说:“女的哪有胡子,不用刮。”她怕爸爸骗她,就试了一试,一刮一刮。回家后告诉爸爸,爸爸笑得合不住嘴。
她喜欢笑,给她讲一个笑话,她就能笑半天。考试考不好了。就说:“没事没事,都过去了,再说,没考倒数就不错了。
我和小伙伴300字
我有四个形影不离的小伙伴,那就是伴我成长中的小金鱼。
星期六的上午,妈妈答应我去买小金鱼。妈妈回家了,当我看到四条活波、漂亮、可爱的小金鱼时,我一蹦三尺高,高兴地不得了。
小金鱼的眼睛鼓鼓的,好像要跟谁发起了脾气来了呢!小金鱼的五官最让人瞧不起的是——嘴,小金鱼的嘴很小,仿佛我一天给它们味一顿饭,它们就吃饱了似的;小金鱼的肚皮上和尾巴上都是五彩缤纷的,仿佛心脏也是五彩缤纷的。四条小金鱼好像很孤单似的,谁也不相处谁,自己游自己的,好像在寻找什么似的呢!
这就是我的四个形影不离的好朋友。
我的小伙伴
我有一台步步稿高电脑语音复读机,它小巧玲珑,约有一本字典那么大。复读机全身银灰色,上面有放磁带的盒子,还有五个键,用来放音,倒带等。复读机下面有喇叭,旁边还有四个键。
复读机对我的学习帮助可大了,我每天都用它听英语。
自从有了复读机,只要有不会的地方,我就按下自动复读键,反复听几遍就掌握了。复读机还可以把我读的内容录下来,放出来,听到有不正确的地方,还可以及时改正。学习累了,我就放上一盘音乐磁带,欣赏音乐,放松一下。有时,我不想偷一下懒,复读机上那双”眼睛“就看着我,好像在说:”小主人,今天还没有读英语呢!“我马上就不敢偷懒了。
这台复读机是我的好伙伴,它陪伴我每一天,是我的良师益友。

伙伴作文 伙伴的拼音文案:

我的小伙伴叫孙卓。她长着黑黑的皮肤,一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发,梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大,跟兔子的牙似的。
孙卓经常和我一起玩。有一次,同学们都在玩游戏,只有我站在一旁。孙卓看见了,就跑过来,问:“你怎么不和大家一起玩啊?”我说:“他们不加我。”孙卓说:“没关系,我们一起去玩健身器吧。
”我高兴地答应了。从那以后哦,只要一下课,她就和我一起玩。怎么样?我的小伙伴不错吧!。


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《伙伴》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《伙伴》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《伙伴》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《伙伴》