下面是文案网小编分享的走进图书馆作文 走进图书馆就走进了书的海洋文案，以供大家学习参考。
走进图书馆作文 走进图书馆就走进了书的海洋文案：
图书馆，高高的书架，密密的书册。那里，是藏书的场所，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。走进图书馆，我们可以轻轻地叩击知识的大门，在知识的世界里漫步，吸吮丰富的营养，品尝求索的艰辛，感受成长的快乐；走进图书馆，我们可以寻觅英雄人物成长的足迹，聆听伟人的谆谆教悔，“与大师交友”，“与真理交友”；走进图书馆，我们可以全面提高检索、阅读、选择、整理和利用文献资料的能力。
走进图书馆作文 走进图书馆就走进了书的海洋文案：
今天下午，我和妈妈约上好朋友一起去图书馆。
走进图书馆大门，里面有好几个阅览室，专门为小朋友准备看书的地方在二楼。我们走进去一看，里面有好多小姐姐，小哥哥，书架上摆满了各种各样的书，妈妈告诉我要非常小声的说话。我拉着好朋友的手，一会儿在这看看，一会儿又跑那看看，拿了这本书，又想看那本书，都舍不得放下。最后我们选了几本最喜欢的书，在靠窗户边坐下来慢慢看，太阳照在身上真暖和。
一个下午很快就过了，临走时我们每个人借了两本书带回家看。今天真开心啊，期待着下次再去！
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图书馆
小动物学校的图书馆开幕了。小动物们像海浪一样涌到图书馆门口。小兔，小松鼠，乌龟，它们三个是最先借到书的。它们坐在椅子上看起书来，看得津津有味。过了一会儿，小刺猬来了，它看到小兔子旁边有空位就坐了下来。“啊，真刺人。”小兔子跳了起来说。小刺猬说：“对不起，你坐吧!”小刺猬伤心的想离开了。乌龟突然叫住了小刺猬说：“你别走，我跟你坐。”原来乌龟后背有一层厚厚的壳，不怕小刺猬的刺。这样它们就可以安心的看书了。
变成好朋友
星期六，小黑狗摸摸肚子很饿，它想：“我一定要找到吃的。”忽然，它看见一只小白狗在吃肉骨头，它走到小白狗身边，说：“小白狗，你家有没有吃的?”小白狗摇摇头，说：“没有。”小黑狗气愤地说：“我刚才看见你在吃肉骨头啊。”小白狗说：“那个是我从草丛里找到的。”小黑狗也去草丛找肉骨头，它找到了两个，分给小白狗一块，它们开开心心地吃起来了。
小鸡过河
有一天，小鸡独自去找食物，但是前面有一条小河。小鸡想：“我又不会游泳，怎么办呢?”小鸡想了又想，终于想出了一个好办法。小鸡叫来小鸭，小鸭说：“这是我不会游泳的时候的木板，现在你站在上面试一试吧!”
小鸡站在木板上，小鸭轻轻地推了一下，木板就飘过了小河。小鸡说：“谢谢你，你真是我的好朋友!”
小猪画鱼
一天，小猪在家很无聊，就来到书桌前,拿出纸和笔开始画画。它画了一条小鱼。小猪看着自己画的小鱼，想着好像少了些什么。就给小鱼添上了一条腿。
这时，小羊正好来做客，小羊看到画了腿的鱼，忍不住哈哈大笑。小猪被小羊笑得莫名其妙，他就问：“小羊，有什么问题吗?”小羊说：“当然有问题啊，鱼哪来的腿啊!这不是画蛇添足吗?不信，你去观察一下!”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
走进图书馆作文 走进图书馆就走进了书的海洋文案：
在一片美丽的大森林里，开放着一座美丽的动物图书馆，里面有许许多多的图书和绘本。一天，小兔，小乌龟和小松鼠都来到图书馆看书，它们开始挑选好自己喜爱的图书，也选好自己的位子，认真地坐在位子上看书。这时，小刺猬也来到了图书馆。虽然小刺猬也挑好了书，但是只有小兔旁边有个位子了，其他的位子都被别的动物们坐满了，于是小刺猬只好坐在小兔的旁边。小刺猬一坐下，小兔就马上跳了起来，大声地说：“哟，真刺人!”原来是因为小刺猬的刺非常尖，刺到了小兔的肉，所以小兔才疼得跳了起来的。小兔的一声尖叫不仅把小刺猬吓了一大跳，也让原本安静的图书馆变的闹哄哄的!这时，小刺猬马上对小兔说：“对不起，小兔，我不是故意的，你坐吧!”小刺猬伤心地正准备走开时，却被小乌龟给拦住了，小乌龟说：“小刺猬你别走，我有硬硬的乌龟壳，不怕被刺到，你坐我边上吧!”说着小乌龟就挪了挪，让出了位子给小刺猬。小刺猬高兴极了，坐在了小乌龟的旁边，和小乌龟认真地看起书来。图书馆里的动物们又开始安安静静地看书了!今天，我参加了学校组织的综合实践活动，感觉真好玩阿!
首先，我们坐着大巴车开花为到了梦多多小镇。到了那里我们排好队伍，在工作人员的带领下来到梦多体验馆。
我这队是泡泡队，第一个体验项目是甜甜屋。我们的任务是用方糖做章鱼。它是这样做的，把一块方糖拿出来，平均分成八块，再拿一块方糖搓圆，再取几块方糖做装饰。一只可爱的小章鱼就完成了。
第二个体验项目是种值植物，老师给我们介绍了各种植物的名字。比如说仙人掌、多肉，老师还告诉我们怎样种花。
第三个玩地是汽车运动厂。我应聘的工作是汽车修理员，我们学会了怎样知道轮胎的气压有多少，气压在250--300是正常的。知道了油箱在哪个位置，还知道怎样打开油箱，并且懂得三个必须要的环保标志贴，年审标志贴，安全保险标志。
第四个玩地是世界文化馆。老师帮我们穿上韩服，老师教我们跳韩国舞蹈，还教我们韩国语言和礼仪、坐姿。
第五个玩地是邮局。老师让我们收、送快递，我们都认真地完成任务，并且送快递的快些完成的同学还可以再送一次。
最后，五项都完成了，我们又坐上大巴车高高兴兴地回家了。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《走进图书馆》作文的经历，对《走进图书馆》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《走进图书馆》作文呢?下面是小编收集整理的《走进图书馆》，希望对大家写《走进图书馆》有所帮助