下面是文案网小编分享的帮助别人的作文作文 帮助别人的作文300字文案，以供大家学习参考。
帮助别人的作文作文 帮助别人的作文300字文案：
每当我去妈妈那里时，我都会帮助妈妈做一些事情。比如说拿东西，扫地，擦地板或洗菜……当我饿的时候，我就会自己拿东西吃。
早上我自己还会出去买我和妈妈的早餐。早上妈妈出去上班的时候。我在家很调皮。妈妈晚上出去的时候，我在家里很乖。
早上第二节课时，我和同学们一起准备参加疏散演练，我刚站好队，老师让我给一位同学讲题，他的题有八处错误，我给他一遍遍的讲，讲到第三题时电话响了，我接起电话，是位老爷爷的声音，说要给曹馨月送大练书，我急忙跑到校门卫处，把书拿上跑回到教室放到她的座位上。
我继续给同学讲题，讲到阅读题时，同学们回来了，还差阅读题没有时间讲了，有点遗憾。我今天帮助了同学，做了我力所能及的事情，我心里很高心！
今天，我和妈妈一起去超市。我看到一位奶奶想取购物袋，却找不到袋子的贴口处，我正好也要拿购物袋，我就跑上前想帮帮她，我把袋子取下来递到她手上说：“奶奶给您”。奶奶非常高兴，并谢谢我。
奶奶走了之后，我就又取了一个袋子，跑过去给妈妈，并把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸我懂事了，长大了就应该力所能及的帮助一些需要帮助的人。这是生活中很正常、很应该的事情。
在一个风和日历的星期天，我散步的路上遇见了一位白发苍苍的老爷爷，正在推一个装满货物的车子，推到了桥上车子也没动静。
我赶快帮那位老爷爷推车，我使了好大的劲才推动了车子，我帮老爷爷一直推到他家门口，老爷爷露出了赞许的表情，老爷爷说：“谢谢你了，赶快回家吧。”回家后我告诉了妈妈这件好事情，妈妈表扬了我，我心里很高兴。
今天放学，我登上公交车就飞快地向空位跑去。
刚坐下没一会儿，一位手提大袋子的老奶奶就慢吞吞地朝我走来。想到平时老师教育我们帮助有困难的人，我就飞快地站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐。”老奶奶笑着摸着我的头并夸奖我是个懂事的孩子。此时的我，开心极了，感觉胸前的队徽好像更闪亮了。
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星期天，我和爸爸坐公共汽车回家，那天，车上的人特别多，这时候，上来一位鹤发苍苍的老奶奶，年纪看上去仿佛比我奶奶还大哩！这时，司机师傅对大家说：“请给这位老人让各做！”霎时，整个车厢没有一个出声的。
突然，从后面传来一个声音：“老奶奶，请到我这儿来吧。”我看了一看，原来是一个小孩子，年龄比我还小好几岁呢！我心想：为什么这么小的小孩子都知道给老人让座，为什么我不能呢？
我要向那个比我小的小孩子学习，我要比他更懂事！
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我帮助了你，
我不期望回报，
但我是快乐的。
我只希望你，
能帮助一个有困难的人。
如果你是大树，
我愿意做一只啄木鸟；
如果你是小船，
我愿意做你的桨。
帮助别人是快乐的，
我希望，
能把帮助传递下去。
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今天下起了倾盆大雨。小刚放学了，举起一把伞往家里慢慢地走。回家的路上，他看见了一位老爷爷被雨淋湿了。老爷爷拄着拐杖一步一步地向前走。小刚连忙跑到老爷爷的身旁，踮起脚想把雨伞举在老爷爷的头上，仍然够不着。于是，他灵机一动，想出了一个办法。他把老爷爷手中的拐杖和自己的伞柄绑在一起，又把雨伞举到老爷爷头上。这下，雨淋不到老爷爷的头了。
小刚把老爷爷送到了家里。老爷爷笑着称赞道：“谢谢你送我回家。你能想到把拐杖系在伞柄上，真聪明！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的。”小刚把老爷爷送回家后，就开开心心地回家了。
结语：《帮助别人的作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《帮助别人的作文》供大家参考，我们一起来看看《帮助别人的作文》作文应该怎么写吧！