下面是文案网小编分享的寻人启事作文 文案，以供大家学习参考。
寻人启事作文 文案：
我是一支漂亮的圆珠笔，正和主人过着幸福的生活。可这时，噩梦来了，今天下午第三节下课后，主人因为老师找她，把我自己一个人丢在了“山崖”上，更不幸的是主人把我给忘了。一会儿“一群公牛”飞驰而来，把我带下了山崖，可是我迷路了，自己也无法走动，我可以看到主人回来时那副着急的表情一伤心极了！那时别提我多难过了。
为了与主人早日团聚我贴出了一张寻人启事；主人名李玲玉，年龄十二岁，所在七（一）班教室。希望有消息者马上向我说明，找到此人后将以答应一件事为谢礼——圆珠笔。 我在明处的某个角落里，着急地等待着，主人你在找我吗？。
寻人启事作文 文案：
姓名：武泽涵性别：男年龄：4岁衣着：------（这不是重点）外貌：圆圆的小脸，细细的眉毛下，一双水汪汪的眼睛炯炯有神，红红的小嘴。特征：（这可是重点，好好看喔！）一：如果你发现一个小男孩看见一颗糖就停下脚步，睁大眼睛一直看，并且向这颗糖的“主人”走去，那么有可能是他（所以才容易把他带到家里来吗！）。附具体事例：一天，我在口袋里放了一颗糖去逗武泽涵玩。玩着玩着，我拿出糖刚要放进嘴里，忽然看见他直向我走来，还说：“糖，糖------”我撒腿就跑，可不到N秒钟，他就上门找糖来了。二：要是你对一个小男孩笑一笑，他就莫名其妙地笑起来，并紧追你不放，那么是武泽涵的可能性就大了一些。附具体事例：记得我第一次看到武泽涵时，觉得他太太太（省去1000个太）可爱了，就对他显出“灿烂”的笑容，结果他立刻莫名其妙笑了起来，并紧追着我不放。我连忙跑到我家，可是过了一会儿，他竟然来到我家“做客”。三：凡是以上条件都符合，并且十分喜欢玩沙，那么恭喜恭喜，你的努力没有白费，100%找对了！附具体事例：有一天，我放学回家，就到武泽涵家找他玩。可是我找遍了武泽涵家的每一个角落，还是找不到他。最后，我转过身，终于发现他在大排档旁边玩沙，已达到痴迷现象，#￥―*~
寻人启事作文 文案：
寻人启事作文 文案：
结语：《寻人启事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《寻人启事》供大家参考，我们一起来看看《寻人启事》作文应该怎么写吧！