下面是文案网小编分享的我的三国小人作文 我的三国人物文案，以供大家学习参考。
我的三国小人作文 我的三国人物文案：
我有八个三国小人，它们非常可爱，我很喜欢它们。其中有三个长得一模一样，它们就是“曹兵”。它们左手拿着红旗，右手拿着长枪，面朝前方，好像在向敌人宣战。“司马懿”登场了！它是曹操的军师。
它手拿羽扇，头戴盔甲，样子威武极了。它面对着三个“曹兵”，好像在指挥着它们呢！接下来是蜀国的“诸葛亮”和“关羽”。“诸葛亮”手拿扇子，全身红色头戴“龙帽”，像一条红色的龙。
“关羽”拿着青龙偃月刀，好像在说：“谁敢来挑战！”“周俞”和“孙权”面对着面，它们好像在商量怎样攻打蜀国和魏国和指挥自己的国民呢！怎么样，我的三国小人可爱吧？。
我的三国小人作文 我的三国人物文案：
我家真是一个三国鼎立啊！爸爸身强力壮，我家顶梁柱被我视为“白脸曹操”。妈妈手握财政大权，若想得到经济上的支持，必须恭敬。所以妈妈是盘锯江东的“吴主孙权”。而我是最轻弱，最仁慈的蜀主“刘备”。可怜我“刘皇叔”文无诸葛亮，武无赵子龙，光杆司令一个。
最可气的是，爸爸在打压我时，妈妈不是“联刘反曹”而是“俸曹压刘”想想我“刘备”如何周璇于二敌之间，到头来，虽然不是头破血流，但也是惨败而归，真是大丢“皇亲”之颜面。
遥想当年，我羽翼尚未丰满之时，曾十分惧怕“曹操”这个“刽子手”。记得有一次，老师要对我家访，我料定今夜心有暴风骤雨，但也只能单刀赴会，不过偃月刀变成了水果刀，我默默地在一旁为老师削苹果。老师见我有悔改之意就采用先扬后抑之法，先是大肆把我褒扬一番，老爸心情大好要与我“煮茶论英雄”我受宠若惊手一抖把杯子摔碎了，看老爸稍见怒容，我脚底抹油——溜了，在房间中故作睡觉。第二天一早，老妈严厉地批评我一番为何和同学打架的事。所以扣我一个月的零花钱，我大乎不好。
想当年诸葛亮用空城计吓退魏军三十万。现如今再用倒也别有一番效果。
在课后之余，老爸给我买了一本十分厚且十分难的奥数书，还规定每天的学习任务。想想没诸葛亮的“刘备”怎能完成了。但也只能姑且试试不一会就头昏脑胀，我仰望天花板想着对策，我忽然想到了一个险招。我打开房门欲出去玩，爸爸看着报纸边问“字写完了吗？”我像小鸡啄米一样地点头。老爸看了看我说：“好吧！去玩吧！”我心中狂喜。但空城计用多了就会被多疑的“曹操”给发现。“曹操”翻着奥数书，脸上逐渐变得阴沉。我也无法幸免这一顿狂风暴雨。我就大哭，刘备一哭，天地为之动容。“曹操”只好饶恕了我。
“天下大势，分久必和，合久必分”。我家虽内战不休，但也其乐融融。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
我的三国小人作文 我的三国人物文案：
我最喜欢的三国人物是赵云、诸葛亮。
赵云是刘备的五虎大将之一，他是五虎大将中死的最晚的人。因为他很老的时候英勇不减当年，杀散东吴兵救出刘备。
诸葛亮是刘备的军师，他著名的事件有：舌战群儒、空城计、七擒孟获。他在战斗中立下了赫赫战功。但他在五丈原病死了。在他死后蜀国走向了衰亡。我喜欢他是因为他上知天文、下知地理、还揣摩别人的心。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
我的三国小人作文 我的三国人物文案：
我家不大。却也是三国鼎立，老爸身强力壮；是最强大的曹操，老妈掌管家里的财政大权。
俨然一盘踞江东的孙权，而我就是最软弱；最仁慈的蜀主刘备。可气的是，当我犯错误的时候。
老妈非但不连刘抗曹。反奉曹压刘。真是气煞我也。虽说我时常挨揍。却也有意思！。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我的三国小人》作文呢？以下是小编为大家整理的《我的三国小人》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我的三国小人》有所帮助