下面是文案网小编分享的让座作文 让座看图写话二年级文案，以供大家学习参考。
让座作文 让座看图写话二年级文案：
一天下午，小明坐车去海洋馆玩。车上的人特别多，小明坐在靠窗的位子上，欣赏着窗外的美景。这时车上的广播声响起了：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请给老弱病残孕让座!”小明抬头一看，原来是一位白发苍苍的老奶奶，正杵着拐杖上了车。小明看见老奶奶走过来，连忙起身，对奶奶说：“你做我这儿吧。”老奶奶夸奖小明说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的!”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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有一天，小明要坐公共汽车去外婆家，他一上车，就坐到了位置，可算是幸运了，不一会儿，上来了一位白发苍苍的老奶奶，小明想：“要是让座的话，我就没位子了，可要是不让的话，又觉得不是个好孩子。以前总听老师说，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我想也是我们当代小学生应该做的吧！”于是小明对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友。”这时，售票员、司机、车上的叔叔阿姨都投来了赞许的目光。
小明到了外婆家，把这件事告诉了外婆，外婆也说小明做得很对，小明心里乐开了花。
小明真是个好孩子，我们也要像小明学习哦！
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12月28日上午，四年级的昌锋在乘车时把座位让给了一位体弱的老人。那天早上，昌锋在马路旁边等车，旁边还有许多人，还有一位体弱的老人。
车来了，人们一拥而上，昌锋抢到了一个位子，那位老人行动缓慢，只能站在车上。昌锋见那人年老体弱，把他很难抢到的位子让给了那人。
大家要学习这位同学，不要以为是件小事就不去做，大家要热于助人。
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星期六，阳光明媚，小刚去外婆家。
上了公交车，小刚找到了一个空座位坐下来。车子开了一站，上了一位叔叔，他背着大大的包袱，大口大口地喘着气，看上去很累。
小刚连忙站起来，对叔叔说：“叔叔，您坐吧。”叔叔摆摆手说：“不用了，你年纪小，还是你坐吧。”小刚说：“您背着那么重的东西，多不方便啊。还是您坐吧。”
就这样，他们你推我让的。突然，小刚眼睛一亮，想到了一个好办法，他把嘴伸到叔叔的耳朵旁，悄悄地说：“这样吧，您坐在座位上，我坐在您的腿上，这样我们不就都有座位了吗？”叔叔微笑着，点点头说：“好！你真聪明！”
于是，叔叔把包袱放在了地上，自己坐在了座位上，随后他把小刚轻轻抱起坐在了自己的腿上。前排的老爷爷回过头对他们露出了慈祥的微笑，并说：“瞧，你俩还真像一对父子呢！”
小朋友，在生活中，我们也要向小刚和叔叔一样学会谦让哦。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《让座》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《让座》作文呢？以下是小编整理的《让座》，仅供参考，希望能够在写《让座》上帮助到大家