下面是文案网小编分享的好朋友作文 好朋友英文文案，以供大家学习参考。
好朋友作文 好朋友英文文案：
朱星宇是我的同学，也是我的好朋友。
你们知不知道，他家住在我家楼下，所以我们可以称兄弟两个字，哥俩两个字。
你们知不知道，我的老爸爸和朱星宇的老爸爸、老妈妈是战友。朱星宇家开了一个包子铺，我每次去吃都不要钱。
今天，老爸早上去朱星宇家买了包子，我吃完就上学去了。
“这是你爸早上买包子的钱！”第一节课下课，我刚要出去，朱星宇给我50元钱说。
“快拿回去吧，吃包子拿钱是必须的！快拿回去，一会儿老师回来了！”我挣扎了多回，眼睁睁地看着老师回来了，只好收下了。
这个好朋友朱星宇！
散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活、精干的文学体裁。作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明。正像巴金所说“我的任何散文里都有我自己”，总之可以说是表现自我。
同时，这也就需要大胆无忌。正如鲁迅所说“任意而谈，无所顾忌”，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。也如刘半农所说，散文要“赤裸裸地表达”，写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在，这是定义的最大要素。
散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。
首先，必须明确一个散文写作观念，即散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。所有的教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出，感情不是片面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的对象。散文写人、写事都只是表面现象，从根本上说写的是感情体验。感情体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。朱自清的《背影》不是要记录回家和父子离别的琐事，而是要吐露一种对父亲及失败了的父辈的怜惜和敬爱。刘真的《望截流》，重点不是顺理成章的工程本身或建设者的业绩，而是一种回归历史进步主流的内心感受。感情体验，是散文的内在结构，有了它，就可以天马行空地起草。这一点，不能不明朗和确定。
有了散文的内在结构——感情体验，只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。外在结构的核心是细节。散文和小说一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。可以说，小说组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。小说的“盘”是一个社会的横切面，具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显，而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”，就是感情体验，或多或少，随手拈来，任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此，我们说散文(应称艺术散文)，是最自由的文体，散漫如水，手法灵活。
只要弄清这些，写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写，就掌握了散文写作的要领，什么章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习，其他文体理论知识和写作基础理论都会讲到。
散文主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出，供初学者和高等教育应试者选择使用。
记叙散文模式
【开头】①感情化语言概括叙述“我”和该人，重点在后，介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论。
【中间】一种情况:一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。另一种情况:几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起，以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
【结尾】①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。抒情散文模式
【开头】①叙述自己与景物的关系。②议论景物和自己。
【中间】①描写景物，分出层次，细致动人。②发挥联想。
【结尾】感慨
好朋友作文 好朋友英文文案：
谁与谁好？海和风好，风帮海解热，海呀哈哈笑。
谁与谁好？牵牛花和树好，它俩抱一起，谁也不分离。
谁与谁好？太阳与月亮好，它俩面对面，绕着地球转。
谁与谁好？我和同学好，同学们友好，才是好朋友。
好朋友作文 好朋友英文文案：
小鸡奇奇和小鸭卡卡是一对形影不离的好朋友。
夏天的一个傍晚，奇奇和卡卡在池塘边碧绿的草地上一起捉虫子吃。一会儿，小鸡奇奇捉到一只又大又肥的青虫，舍不得吃，要和小鸭卡卡一起吃；一会儿，小鸭卡卡也找到了一只味道鲜美的蚯蚓，也舍不得吃，要和小鸡奇奇一起分享。
他们吃得正欢呢，突然，狂风大作，乌云翻滚、电闪雷鸣，豆子大的雨点从天而降。卡卡乐得嘎嘎叫，奇奇却吓得东躲西藏，趴在草丛里不敢动了。卡卡这才知道奇奇最害怕刮风下雨啦。卡卡想：这可怎么办呢？我得帮帮奇奇，不然他可就真要成“落汤鸡”啦。
卡卡抬头一看，看见池塘里有许多大荷叶，于是卡卡就赶紧跳进池塘里摘了一片大荷叶，把它戴在奇奇头上，荷叶就成了一把伞。奇奇淋不着雨，再也不害怕了。
卡卡把奇奇送回了家，奇奇感激地说：“真是太谢谢你了。”
卡卡摆摆手说：“不用谢，谁叫我们是好朋友呢！”
好朋友作文 好朋友英文文案：
小鸭、小鸡是一对好朋友，一天，小鸭发现河的对岸有很多好吃的食物。
小鸭对小鸡说：河对岸有许多好东西呢！我们一起游过去吧！小鸡说：好的，我们一起过去吧！可是我不会游泳咋办呢？
小鸭说：是的呀！咋办呢？我忘了你不会游水的，可是我也驮不动你呀！让我想想办法吧！
忽然，小鸭喊到：我有办法了！它找来了一块木板，对小鸡说：你蹲在上面，顺着水流它就可以将你带过河的。
于是，它们就一起过了河，小鸡说：谢谢你，小鸭！你好聪明，你真是我的好朋友！
结语：《好朋友》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《好朋友》供大家参考，我们一起来看看《好朋友》作文应该怎么写吧！