下面是文案网小编分享的公交车上作文 文案，以供大家学习参考。
公交车上作文 文案：
公交车上
,啊!!?终于放学了“'李乐背着沉甸甸的书包走出教学楼”望着天边那即将落山的太阳:不禁感叹道。他拖着长长的影子走出校门;向公交车站走去”
李乐是光明中学初二年级的学生,他的家离学校很远\"每天都要坐40多分钟的公交车'而且中途还要倒车;
再熟悉不过的8路公交车终于进入了李乐的视线\/车里人很多:,本车8路无人售票车、开往????;李乐把钱扔进投币箱;然后费力(的)地往车的中部挤去’突然\"、啪\"的一声\/一枚崭新的一元硬币从他的裤筒掉到地上’并滚到到后面的一个座椅旁边?周围人的目光齐刷刷的投向发声处、时间持续了一秒,李乐下意识的摸了一下裤兜。原来口袋开线了\"他想’”一会儿我再去捡,,
两秒钟之后\"李乐开始以每步5厘米的距离缓缓往后挤?此时硬币距他大约0.5米,好容易离那张座椅只有10厘米远了\"他松了一口气。做好准备伸腿去够’此时一只稚嫩的小手已将那枚硬币捡了起来?李乐顿时傻了眼”仔细一看原来是坐在那个座位上的乘客--一个扎着辫子’穿着花圆领衬衫的小姑娘,大约六七岁的样子“刚才她好像也(再)在那找什麽”李乐心想';完了完了”可恶的小鬼’那可是我倒车的钱,看来一会儿要、长征;了,“李乐有些沮丧'
这时小姑娘从座位上站了起来‘好像要下车‘李乐心想\/马上就要考试了“时间对于我来说可太宝贵了;干脆向她说出事实“要回那一元硬币‘、可又一想。要是小孩不讲理\/不给钱。她一哭\"我该怎麽办?;李乐心里很矛盾\"正想着、一只捏着硬币的小手举到李乐的眼前\"李乐定睛一看,正是那个小姑娘;只见她笑着对李乐说’’大哥哥'这一元钱是你掉的‘刚才我看见有一个亮闪闪的东西从你身上掉下来\/我找了半天?原来是一元钱”还给你‘\/“谢谢你、小妹妹。?李乐不再犹豫了‘赶紧把钱接了过来’此时?他的心中充满了对小妹妹的感激并暗暗责备自己。不该在心里骂小姑娘'现在\/这枚硬币对李乐来说就像一枚金币,
该换乘了。李乐向小妹妹说了声“再见:便下了车。
公交车上作文 文案：
今天，我乘坐公交车去上作文补习班，在公交车上人早已挤满，我只能把着扶手站着。公交车“唰”的停了一下，一个满脸皱纹的老人家拄着拐杖迈着颤颤巍巍的脚步走上车来看见人都坐满座位露出了无奈的表情，吃力的扶着拐杖站着，这时候司机发话了：“哪个让个位给老人家！”周围没有一个人有反应。车开到了下一站停了车，司机又发话了：“哪个让个座位给老人家”依旧没人有反应，我很生气，偷偷作了一个鄙视的动作，我很看不起那些人，思想品质真差！这时候，到站了，我怀着一肚子的气愤和愤怒红着脸下了车，向作文班走去。
公交车上作文 文案：
我和妈妈准备去公园玩，等通往公园的公交车，过了5分钟公交车就来了，我们就坐上了公交车，公交车不是那么挤还有空座位，我们就找了一个位置坐了下来。
过了一会儿，只看见她扶着拐杖一摇一晃向公家车走去，到了公交车上已经没座位了，如果车子要是开得快会把老奶奶摔倒，于是我主动站了起来，说‘老奶奶你坐这吧。’老奶奶连声说谢谢。我说不客气。
我们要尊老爱幼，不要嫌弃老人。
公交车上作文 文案：
在回家路上，公交车很挤，人挨人，肩贴肩，更别说想有个座位了。在加上这条线路的车本来车身就小，空气也流通不畅，总之，乘车环境很差。
背着沉重的书包，我站在公交车里，上下颠簸，多累是可想而知的。但我的运气不错，没过多久，我就有了个座位。终于能休息了，我像散了架似的瘫在了座位上。这时，上来一位年过花甲的老人，她步履蹒跚，老人站在了我旁边。这时我思索着，犹豫着，是不是应该让座，但我很快就打消了这个念头，因为我实在是累得不行。可转眼我又仿佛着了魔一样，伸手拍了拍老太太，说：“奶奶，来这儿坐吧。”老人连忙道谢，夸我是个好孩子，周围的乘客也投来赞许的目光。我自己都不敢相信，我不是很累了吗？不是才坐下凳子还没热吗？但看着老婆婆此时惬意的神情，我心里一阵喜悦。
我站在车上，虽然很累，但越发感到自豪，车上这么多人都没有一个人让座，我小小一个学生，又背着沉重的书包却让座了。我在做了好事后感到了无比的高兴，终于明白了“助人为快乐之本”这句名言，帮助了他人，别人快乐了，而自己会感到更快乐的。
赠人玫瑰，手留余香，我今后还会多多帮助别人，同时，也给自己添了一份快乐。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家