下面是文案网小编分享的玩木头人游戏作文 佩奇玩木头人游戏文案，以供大家学习参考。
玩木头人游戏作文 佩奇玩木头人游戏文案：
6月3日星期六晴
今天，我们玩了一个有趣的游戏，名叫木头人。
游戏开始了，我们唱着《小苹果》，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，还有的做着鬼脸。当老师喊：“停！”我们就立刻停了下来，我们的动作真是千姿百态，只见郭东桦被顾明轩摁在地上，王浩轩脚分开了，一只胳膊平放在桌子上，另一只举了起来，像是托着什么东西。而我斜着身子揪着王佳桐的耳朵，我的脚已经很酸了，盼望着老师早点喊结束，过了一会儿，老师终于喊结束了，我一下子就坐到了位置上，甩了甩手，真酸呀！
看来木头人这个游戏就是考验我们耐力的。
玩木头人游戏作文 佩奇玩木头人游戏文案：
今天，我们班特别热闹好玩。老师带我们玩“木头人”游戏。老师先跟我们讲游戏的规则：当“木头人”的人不能动，不能说话，也不能笑。而当“逗笑人”的人则要把“木头人”逗笑。如果木头人一直分毫未动，坚持最久的就是“超级木头人”如果逗笑人可以把所有的人全部逗笑了，他就是“逗笑专家”说完，老师就把我们带到外面的阳台，进行游戏。
老师先给我们安排角色，可是同学们都不听老师的安排，有的人吵着说要当“木头人”有的人吵着说要当“逗笑人”……最后大家的结论是：4个人当“木头人”2个人当“逗笑人”这时，老师一声令下：游戏开始了！老师喊到：“当木头人的，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型：有的是童子拜观音，有的做喝水的动作，还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情，还讲了一堆很可笑的笑话，大家都被逗笑了。我是坚持最久的，一开始我一直都纹丝不动。但最后豪鑫绞尽脑汁，扮了一个鬼脸，我终于忍不住，笑出声来。
游戏结束了，我成了一个“超级木头人”而豪鑫成了“逗笑专家”老师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是有趣极了！
玩木头人游戏作文 佩奇玩木头人游戏文案：
今天，我在学校玩了有趣的木头人游戏。
游戏开始了，同学们和老师一起喊：“我们都是木头人，不许说话，不许动。”我站着像一个木头桩子，祖海琳两手放在裤兜里，两眼直视前方，一动不动的站着，像一根粗粗的电线杆子，雨珊两手举起像投降一样。我坚持不住就动了，我就去观察别人，突然有一个人大笑一声，原来是看见另一个伙伴用手揪着自己的耳朵，样子很可笑，大家看见了就都笑了。
今天我真的是太开心了！
玩木头人游戏作文 佩奇玩木头人游戏文案：
周六下午，我和伙伴们在家门前玩起了木头人游戏。
谁也不愿意当木头人，于是我们比赛“石头、剪子、布”，谁输得最多就当木头人，结果是陈明宣当木头人。
木头人的任务是移动身躯来抓我们这些“机灵鬼”，抓到一个就算胜利。
活动开始了，我们有的小声说话，有的跑来跑去，有的站在原地一声不吭。抓来抓去都没抓到，木头人失败了。
“我们机灵鬼胜利啊！”大家欢呼着跳起来，别提多高兴。
木头人游戏给我们带来了无穷的乐趣！
结语：《玩木头人游戏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《玩木头人游戏》供大家参考，我们一起来看看《玩木头人游戏》作文应该怎么写吧！