下面是文案网小编分享的六一去看书作文 六一读书文案，以供大家学习参考。
六一去看书作文 六一读书文案：
这天是“六一国际儿童节”，阳光明媚，风和日丽。妈妈带我到东方书城去看书。
我走进东方书城，人就比平时多，有的人站在书架前，聚精会神地选购自己喜欢的书，有的人坐在椅子上津津有味地看书……我蹦蹦跳跳地跑到儿童天地，那里的书可真多啊!有故事书、迷宫书……我最感兴趣的书是学习类的书，经过挑选，最后我买了三本书，高高兴兴地回去了。
这个六一儿童节过得真有好处啊!我以后还会到书城去，那里就像一个取之不尽的知识宝库。
六一去看书作文 六一读书文案：
今天是六一国际儿童节，阳光明媚，风和日丽。妈妈带我到东方书城去看书。
我走进东方书城，人就比平时多，有的人站在书架前，聚精会神地选购自己喜欢的书，有的人坐在椅子上津津有味地看书。
我看到，为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残害儿童的罪行。为了保障各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定以6月1日为国际儿童节。
点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
六一去看书作文 六一读书文案：
下午我和妈妈吃完饭，妈妈带我去新华书店看书。
书店里的书真多啊，各种图书分门别类，排列得整整齐齐：大人的书放在一起，小孩的书放一起。今天是“六一”，好多小朋友来看书，我也跑过来拿了一本书，我看的是《三国英雄传》，是漫画版的《三国演义》，看书里面的刘备、张飞、关羽，各显神通，真是名不虚传，好看极了。
很快，一下午时间就在我津津有味的看书时间中过去了。我过了一个有意义的“六一”。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
六一去看书作文 六一读书文案：
今天天气晴朗，万里无云，一早起来我便对妈妈说：“今天我想去书城看书”。妈妈说：“好呀，我们吃完中午饭再去”。吃过午饭，我和妈妈坐公交车来到了书城。我们走到书城楼下的麦当劳门口，看到很多人的衣服上写着捐款两个字;双手抱着捐款箱。我对妈妈说：“我想给灾区捐款。”妈妈给我十元，我拿了十元走向捐款箱，刚想投进去的时候，一位姐姐走过来给我系了一条黄丝带，再投进十元。我想，今天过“六一”做了一件有意义的事情。然后我们再去书城看书，买了两本脑筋急转弯的书课上两本故事书，送给我弟弟一本故事书。我和妈妈就回家了。今天真是愉快有意义的一天，一个印象深刻的“六一”。
结语：《六一去看书》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《六一去看书》供大家参考，我们一起来看看《六一去看书》作文应该怎么写吧！