下面是文案网小编分享的我的小闹钟作文 我的小闹钟教学反思文案，以供大家学习参考。
我的小闹钟作文 我的小闹钟教学反思文案：
我有一个小闹钟，它天天陪伴着我，给了我不少的方便。“嘀嗒，嘀嗒……”叫我起床了，我非常喜欢它。因为它陪伴我度过了两个春秋。小闹钟的样子是一只可爱的小猴，脸是棕色的，圆圆的脑袋上长着一对像勺子似的耳朵，两只炯炯有神的眼睛看着我，好像要对我说什么？小闹钟每天很准时的叫我起床，一丝不苟。记得有一天早上，妈妈出去买东西，我心里想可以多睡几分钟，但被：“赶快起床呀，赶快起床呀”的声音吵醒了。一气之下，我把小闹钟关了，又呼呼大睡，可恶的“猴子”又叫了。我想，时间是我自己定的，就得遵守。我就起来穿衣服，我看着它，他好像也在注视着我。好像对我说：“这就对了。”小闹钟使我有了时间观念，是我学习、成长必不可少的好伙伴。
我的小闹钟作文 我的小闹钟教学反思文案：
六一儿童节妈妈给我买了一个小闹钟。这是一个脚丫型的闹钟，它很奇特而且可爱。塑料的外壳，表面蒙着一层透明的玻璃罩。小闹钟穿着红色的外衣，下面挂着两个更小的小脚丫，就象妈妈带着俩宝宝。表盘正中是一只美羊羊，仔细看得话，还能在表的下方发现写着HAPPY的字样。滴答滴答，这是时针，分针，秒针三兄弟在按照它们的运动轨迹转动着告诉我们时间呢。三兄弟你争我抢跑得可欢了。早上，叮铃铃，时间到了，闹钟就会将我叫起，告诉我：该上学了。这小脚丫就象我成长的足迹，滴答滴答，它伴随着我从幼儿到少年，到青年，走向成年。它在告诉我加油啊，看咱俩谁跑得快！小闹钟，我爱你，我希望咱们俩是一生的好朋友。
我的小闹钟作文 我的小闹钟教学反思文案：
我有一个小闹钟，它的形状是正方形的，全身都是蓝色的，中间是钟盘，钟盘上面是12个阿拉伯数字，中间有时针、分针和秒针，还有一个设置闹钟的一个小黄针。
小闹钟真漂亮，我每天都把它擦的干干净净。我把它摆在我的床头，它每天都叫我起床。它真是我的好朋友。
北京丰台区东高地第二小学二年级：林子博
我的小闹钟作文 我的小闹钟教学反思文案：
我的小闹钟，是个蓝色的小闹钟，外形像房子一样的小的小闹钟，他使我每天早晨能按时上学。
几年来，他都不偷懒，不失职，总是不知道疲倦地一圈一圈地走呀走，走啊！总是自觉地，忠实地干自己应该干的事。这个小闹钟迎来了朝阳，送来了晚霞，日复一日，年复一年，总是不停息。
我想我们做人也应该像小闹钟那样，把自己应该做的事要认真的做好，永远前进，永不停息。
这就是我的宝贝小闹钟！
结语：《我的小闹钟》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的小闹钟》供大家参考，我们一起来看看《我的小闹钟》作文应该怎么写吧！