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海洋作文 海洋热浪是指在一定海域内发生的日海表温度至少连续文案

2023-03-19 二年级作文 类别:状物 150字

下面是文案网小编分享的海洋作文 海洋热浪是指在一定海域内发生的日海表温度至少连续文案,以供大家学习参考。

海洋作文  海洋热浪是指在一定海域内发生的日海表温度至少连续文案

海洋作文 海洋热浪是指在一定海域内发生的日海表温度至少连续文案:

海洋无边无际,
海洋风光秀丽。
海洋魅力无限,
海洋波澜壮阔。
这气势磅礴的海洋,
给我们带来了无限的奥秘。
这风光秀丽的海洋,
给我们带来了无限的芬芳。
这无边无际的海洋,
给我们带来了无限的遐想。
来吧!
我们一起海洋中遨游,
我会带你到每一个角落里游览。
海洋充满了无限的芬芳!
海洋充满了无限的遐想!
有海洋的地方就有希望。
点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

海洋作文 海洋热浪是指在一定海域内发生的日海表温度至少连续文案:

海洋,一位哺育万物的母亲,千万种生物的生存乐园。如果没有海洋,没有了海洋生物,人类就失去了生存依靠,最终走向灭亡。因此,我们要珍惜,爱护这个美丽的蓝色家园。——题记最近,我看了一部由法国拍摄的环保纪录片《海洋》。海洋是哺育万物的母亲,是所有生物共同的家园。
在地球这“四分之三”的蓝色“领土”上,千万种海洋生物在“她”温暖的怀抱里自由地游玩嬉戏:鱼儿们悠闲自得的游来游去,珊瑚、海草随波飘荡,海豚、鲸在欢快地跳着美丽地舞蹈,海底的生物是多么的自由、多么有快乐!你看,蜥蜴在水里欢快地游来游去,它们一会儿摆动着灵巧的身体互相追逐,一会儿爬上海滩惬意地享受阳光的温暖;美丽的水母在水中上下舞动它多姿的身体,阳光透过海水,将它们映衬得如同一粒粒晶莹的珍珠,美丽而壮观;成千上万的沙丁鱼在海水里风驰电掣般地穿梭,犹如声势浩大的龙卷风,让人叹为观止。
你听!海豚的吼声、鲸的欢唱、海鸟的鸣叫,汇集成一首气势磅礴的交响乐,表达了它们对美好生活的深情赞颂!然而,海洋动物的生存环境正面临着严峻的考验。人们往河流里扔垃圾,工厂向海洋河流里排污水,海洋水域正在被污染,一些海洋动物因海水污染灭种;人类残酷地捕杀海洋生物,将鱼网洒入海里,无数的海洋生物,如:海龟、鲸、旗鱼,因为在网里拼命挣扎而导致死亡。用、人们用鱼叉刺鲨鱼,海豚,将其鱼鳍,鱼尾砍下,拿至市场上去卖;南极的企鹅,海豹,海狮,海象及北极的北极熊因全球变暖使冰川融化面临无处栖身的威胁;为了能随时随地看到海洋生物,人们把它们从海里捕捉上来,放到水族馆里供人们欣赏,但是人类不知道动物也有自由,也有自主主宰生活的权利,人类不知道,海洋生物在水族馆里失去了自由,失去了快乐。
它们经常用乞求的目光看着人类,仿佛在说:“放我回去吧!我不喜欢这里。我想回到我自己的家里去!”人类啊人类,你们听到海洋、海洋生物的哭泣了吗?人类啊人类,别在盲目、自私地“使用”地球资源了,别忘了世界上除了人类还有其他的生命啊!请你们别再伤害它们了,它们是我们的伙伴,是我们的朋友啊!我们应该珍惜它们、爱护它们,而不是将它们杀害毁灭!如果没有了它们,我们就失去了生存依靠,最终将走向灭亡。所以,我希望,我渴望,我们每一个人都应爱护我们的环境,为海洋,为海洋动物,更为我们自己营造一个干净的生存环境。
让海水更蓝,让海洋生物不再哭泣,让我们的生活更加美丽和谐!。

海洋作文 海洋热浪是指在一定海域内发生的日海表温度至少连续文案:

那金色的阳光、海岸、沙滩、沙堡、贝壳……多少年,我们喜欢的事物一直改变着,但我喜欢的一直没改变,去年他们喜欢蔚蓝的天,我喜欢湛蓝的海,第二年他们喜欢洁净的海岸,我喜欢蔚蓝的海,第三年他们喜欢高高的山,我还是喜欢似蓝宝石的海,任时光荏苒,我还是喜欢海洋。
海,我喜欢它为自己的前途日夜兼程、坚持不懈。每次我看到它,它都在为自己的理想而奋斗着,它把尖石磨圆了,把圆石磨滑了,把滑石磨小了,把小石磨的无影无踪了。它经历过多少大风大浪啊!接受过多少次岁月的洗礼啊!已经遍体鳞伤的他依然与艰难险阻格斗到底。
海,我喜欢他的霸气。即使海风没吹过,他也会掀起一阵阵风帆,一次次大浪,浪花漫步在天际,被太阳的微笑刺穿,变得格外耀眼、透明、闪闪发光,此刻,我觉得它比一切都美!
海,我喜欢它有时的小任性、顽皮可爱得像个孩子!海鸥掠过海浮线,还有时回像这支“旅行队”开开小玩笑,当他们飞来的时候,它会掀起小浪花,正好拍在它们身上,有时还会把它们打下来,这时我总会不禁发笑,笑它们吵吵闹闹从不言离弃。
我喜欢海的单纯、善良可爱的蓝色,这是它独特的风格、独特的颜色,第几个100天,我学会了用眼睛去素描海的内心世界,当我伤心时,我会看这蓝色的海洋,我会幽默的对自己说:“你要节约用水,大海本来就咸,难道你还给它撒盐吗?不要当“小水龙”头了!”那时,连泪水都觉得很甜!
我爱这蓝色的海洋!
河北保定涞水县檀山小学五年级:张然

海洋作文 海洋热浪是指在一定海域内发生的日海表温度至少连续文案:

《海洋》影片梗概:
被进入交配期的金枪鱼群包围,以每小时10海里的速度前进,陪海豚一起疯狂驰骋,与大白鲨并肩遨游……在鱼群中变成一条鱼。
继“迁徙的鸟”之后,雅克?贝汉与雅克?克鲁索使用新的拍摄手段,带领我们进入海洋的中心,去探索不为人了解和所知的海洋生物。影片对人类强加在野生生命上的印记提出了质疑,并用影像与激情回答了问题:“海洋?什么是海洋?
电影《海洋》观后感
今天,我看了一部电影,名字叫海洋。它讲述了一个蔚蓝的大海一望无际、神秘莫测的故事:在大海的深处住着数不清的两栖动物和海洋生物,有我们知道的大白鲨、鲸鱼、大海龟、水母、海蜇等,还有许多叫不上名字的色彩斑斓、形态各异的鱼类,它们在大海里自由自在的生活,无拘无束,非常快乐。
但是,人类打破了大海的平静,他们为了满足自己的欲望,越来越多的渔民下海捕捞鲨鱼,把鲨鱼的背鳍和尾鳍割下来做美味,然后鲨鱼被活生生的扔回大海,鲨鱼习惯性地试图摆动已不见的鳍,痛苦而绝望的坠入海底,等待死亡。看到这里,我心里十分难过,我希望有更多的人能看到这部电影,自觉地保护海洋,保护大自然,和自然万物和平共处,让海洋重新恢复生气勃勃的样子。
电影《海洋》观后感
星期天,我和几位同学一起看了一部电影——《海洋》。这是一部纪录片电影,主要介绍了海洋里的各种各样的生物,以及它们的生存环境和方式。影片内容丰富,画面优美,展现了一个丰富多彩的海洋世界,许多我们知道和不知道的大大小小的海洋生物快乐地生活在大海里面。
最让我印象深刻地片段就是一些鲨鱼被捕捞(用网)上来,因为人们要吃鱼翅,就把捕上来的鲨鱼的两个鳍和尾巴都给割下来。然后有扔到了海里。影片里无鳍和尾的鲨鱼在水中挣扎着一直沉到了海底,非常无助地躺在那里,不断地流着血。那一幕使我感到鲨鱼非常可怜,希望大家不要再吃鱼翅,一定要停止让这样的事情再多次的发生。
影片中还有许多鱼虾类捕食的场面,非常生动有趣。例如一只大蓝鲸把它的超大号的嘴巴张开,又一吸一闭,很多的小红鱼就被吞进肚里。还有章鱼以迅雷不及掩耳之势迅速吞下乌贼、成百上千的螃蟹一起打架等等。当然更多地是各种鱼类和平相处,悠哉游哉的景象。
但是,现在海洋里的垃圾越来越多了,对海洋的污染也随之越来越严重了。所以大家赶快行动起来,保护我们的海洋,保护我们的地球!
电影《海洋》观后感
今天,我们观看了纪录片《海洋》,这是我第一次认认真真地坐在电影院观看纪录片,《海洋》这部电影完美地展现给观众海洋另一个神秘、美妙的面貌。
影片开头,一个小男孩问自己的父亲,什么是大海?对呀,什么是大海?带着这个问题,我们进入了正片。荧屏上一个个汹涌翻滚的巨浪打在海面上,给海底世界增添了一番奇妙色彩。我们随着镜头潜入海底,那湛蓝的海水养育着无数的奇妙生物,它们和谐生存,互依互靠,正好体现了“人”这一撇一捺的含义。可是,纵观人类现在的所作所为,我们假象一下,如果鱼类在陆地上生活,而人在水里生活,那将又会形成一个巨大的反差,陆地变得干干净净,水中变得浑浊不清。
当我看到一只只鱼被人类的大网抓住时,它们在挣扎,它们在悲鸣,可是,又有谁听得懂呢?就在人类把它们打捞上来时,它们大部分已经死了。我痛恨捕鱼者,我想知道,当你们被困在网里等待被杀死的时候,会是怎么想?看到鲨鱼的鱼翅被割掉时,海象带着自己的孩子绝望地逃亡时,我的心在流泪,这一切都是人类要满足自己的私心而造下的杀戮之孽呀!海洋物种在一个个消亡,一个个濒临灭绝,这时,人类又在干什么?人类本应该保护地球上每一条活生生的生命呀。当人类自己的家人死去后会悲伤,可是,当杀戮者杀死一个动物时,有没有想过,它的家中有多少亲人在盼着它回家?人类只知道满足自己的欲望,却没顾及到自己又给地球增添了一条伤痕。
我由衷地赞叹该片导演与编导的用心良苦,他们是在用怎样的沉重将这些震撼心灵的画面奉献给我们,我希望大家都去用心观赏一下这部影片,尤其是那些内心麻木的人们,他们该明白,万物皆有情,当他们无情地摧残灭绝任何一个生灵的时候,其实是在毁灭地球的未来,在毁灭子子孙孙的未来。
最后,我要呼吁人类,我们生存的环境已经满目苍夷,该醒悟了!不该让地球母亲再受伤、再流泪了。让我们携起手来,用自己的一份力量,保护地球!拯救地球!
电影《海洋》观后感
影片从一只在海底觅食的相貌奇特的海鬣蜥开始,为我们展示了蓝色下那一片幽深而富饶的神秘世界。随着影片情节的展开,海洋中各种各样绚丽多彩的生命形态,以无比壮美的场景逐次展现在观众面前。影片中动物的特写,目光甚至表情,“跟你产生情感共鸣,它们仿佛就是和你生活在一起的”(拍摄导演:雅克·贝汉答记者)。螳螂虾与螃蟹的决斗,配上武打片的音响效果,比看武打片还要精彩有趣。天堂精灵似的水母,身影像绸缎一样舞动的乌贼,跃出海面翻滚的海豚。一幕又一幕的精彩,随着音乐和蒙太奇的切换,令人时而惊叹,时而捧腹,真正是目不暇接、情倒神迷,为眼前大自然鬼斧神工的呈现折服。用雅克·贝汉形容自己导演时的感觉说:“你设想出来一个完美的场面,大自然会给你比它完美一百倍的”
影片解说词很少,也没有给所有出现的生物挨个都用字幕标出名字。这一切都告诉我们,影片的着眼点不在介绍动物,不会像《动物世界》那样仅仅以讴歌生命形态为主题。
果然,变化在生命乐章演奏最欢快的时候出现了。一张幽灵般黑黑的大网,从海面上悄无声息的撒了下来,海洋生命的欢歌变成了无奈的挣扎,一个个壮美的生命凋谢在那张恐怖狰狞的网上。透过那张大网,隐隐看得到终结者的身影----人类。
被割去了鳍、尾的鲨鱼,挣扎着沉落到海底,为的是满足餐桌上那一道鱼翅美味。对鲸鱼的屠杀将清澈的海水染成了浑浊的暗红。被工业废水污染的墨色海水,从海岸向大洋深处铺延开去,留下了一道道丑陋的痕迹。鱼儿们在人类丢弃的.垃圾间游动,沉船成了鱼类的庇护所........。
被割去鳍、尾后沉入海底的的鲨鱼,扭动着身躯已经无法游动。
影片的调子越来越沉重,看得人心情也不断的向下坠落。从大洋,到南北极,海洋动物们生存的空间被压缩的越来越小。一些美丽的生物灭绝了,“它们用了几万甚至几百万年进化到如此地步,人类用短短几十年的时间就把它们从地球上消灭了。”自然界每个生物都有自己应得的位置,动物们能和周围环境包括人类友好相处,可人类却不能善待它们。“一切动物都只有保存它自己所必需的能力,唯独人的能力才是多余的”。现在想想,卢梭的这句话真是太正确了。人多余的能力催生出了无穷无尽永远无法满足的欲望,这些欲望在给人类社会带来发展的同时,也滋生出种种人间行为的丑态。如果没有人类的肆虐,地球会比现在美好的多。看了这部影片,很多人都产生出同感---“人类真是这个世界最多余的生物”!
影片发出了“没有什么比只剩下人类的世界更不人道的了”的疾呼。保护大自然真是到了刻不容缓的地步。除了心情沉重,我们还能做些什么呢?只能以后尽量少做对环境保护不利的事吧!家里平时节水做得还不错,一般洗衣服的水都是倒入桶中贮存,用来冲厕,这个要继续。节电做得差些,很多电器待机也是很费电的,今后要改进。另外少开车,多骑车或坐校车。减少能源消耗与个人有关想得起的暂时这些了,别人管不了,从自己做起吧。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家