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续写故事作文 续写故事的方法和技巧文案

2023-03-19 二年级作文 类别:续写 250字

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续写故事作文  续写故事的方法和技巧文案

续写故事作文 续写故事的方法和技巧文案:

小驯鹿带着小鸟来到自己家的门前,“咚咚咚”地敲门,驯鹿爸爸问“谁呀?”“我是小驯鹿。”小驯鹿回答道,“您知道我带来了哪位客人吗?”驯鹿爸爸打开门,看见小驯鹿金色的角上停着一只蓝色的小鸟,他仔细一看,哦,原来是去年的老朋友呀!他激动地叫起来:“小鸟小鸟,你终于来啦!快进屋吧!”
小鸟进了屋,驯鹿爸爸说:“小鸟,一年不见,你又长大了!看,你身上的羽毛长丰满了!”“老朋友,谢谢你以前照顾我,带我去了那么多地方,现在我长大了,一定会带你去更多的地方,看更有趣的东西!”小鸟说。驯鹿爸爸听了,连连点头称谢。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

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有一天,小白兔正在路上散步。小松鼠急急忙忙地向他走来,小白兔问:“你怎么啦?干嘛跑得这么快呢?”小松鼠说:“我答应小马今天去马鞍池公园玩,可我睡过头了。我又没有车子,我肯定赶不上了。怎么办呢?”小白兔说:“你太幸运了,我正好有一辆车子停在路边呢!”小松鼠说:“真的吗?你能借我吗?”小白兔说:“行呐!”小松鼠说:“太好了,谢谢你,小白兔。”于是,小松鼠开开心心地开着车去马鞍池公园玩耍了。

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蜥蜴来到森林,参加好朋友小白兔的生日宴会 ,路上遇见小壁虎,蜥蜴看着小壁虎的尾巴惊奇地问:“嘿!小壁虎你的尾巴不是断了吗?” 小壁虎得意地说“呵呵,它又长出来啦!你没有这本领吧?”蜥蜴微笑地回答:“祝贺你又回复健康了,其实我们每种动物都有保护自己的本领,遇到危险时可以避免受到伤害,你知道我有什么本领吗?”,小壁虎摇摇头。
小朋友你们知道蜥蜴有什么本领吗?蜥蜴也叫变色龙,因为它会把自己身体的颜色变成和周围的环境一样,让对手不容易发现它。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

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第二年,那个人又种了一棵葫芦。他种的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天,叶子上生了蚜虫,他心里想,我去年没听邻居的劝告,今年一定要听他的。于是,他就去捉了一些七星瓢虫放在叶子上。不一会儿,七星瓢虫就把蚜虫给吃光了。
到了秋天,葫芦藤上挂了几个金灿灿的葫芦。那个人非常高兴。他说:“我懂了一个道理:做事情一定要勤奋,才能有收获。”。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《续写故事》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《续写故事》作文呢?以下是小编整理的《续写故事》,仅供参考,希望能够在写《续写故事》上帮助到大家