下面是文案网小编分享的我想说作文 我想说我会爱你多一点点是什么歌文案，以供大家学习参考。
我想说作文 我想说我会爱你多一点点是什么歌文案：
我想对班主任说：“请不要那么严厉，作业布置太多，虽然我数学成绩很好，可你太严厉了，大家也做不到你的要求，还有就是大家不会做你的题目，只能随便写，第二天改作业时又要被批评，这样也不好。”
我想对同桌说：“请你不要把聊天纸在上课的时候传来传去，因为这样会影响我上课，而且老师要是点名了，还会扣分，这样我们组纪律评分也不能得第一名了。我希望你在上课的时候不要找我说话，也不要传纸条了。”
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学了《寓言两则》后，我明白了许多道理。
揠苗助长的那个农夫，他的性子太急了，只想着禾苗快点长大，好结出粮食，而不顾禾苗生长的规律。他揠苗助长，得到的却是禾苗枯死的结果。我想对他说：“你想种出粮食，就得根据万物生长的规律做起。你要勤锄草，多管理，才能有更好的回报。”
《守株待兔》的故事之中，野兔撞死在树桩上，那是一种偶然。农夫能捡到那只野兔，更是一种巧合。他成天坐在树桩旁边等野兔，只会浪费时间，错过种田的好时机。我想对他说：“醒醒吧！不要再做白日梦了！只有付出劳动，才会有所收获。所以你得实实在在地劳动。”
农夫要想有收获，就得好好劳动；我们学生要想有好成绩，就得好好学习。
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我想对妈妈说：“骂哥哥时，不要再连我一起骂，我也没有干什么？骂到最后，有时我还要挨打，而且打的很重，超级痛。就对我不公平。”
我想对姜昊辰说：“别再拿我的水壶了，我的水杯都漏水了，你不小心碰到就要坏了，这还是我们家最后一个水杯了，其他都不见了，被我弄丢了。这个再坏了，我就没水喝了。”
我想对语文老师说：“老师，您布置的作业太少了，我天天回去几乎都没有作业可写，不知道在家里干什么事情？”妈妈都问我：“为什么语文作业都这么少，语文怎么学得好？”她又给我报了好几个语文补习班，可我又不想去上。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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我想对语文老师说，考试时能不能不要有作文啊！这样考试会简单一点，考100分的次数会多一点啦。没有作文，一节课就能考完，交上去当天就能批改好，发下来就省时间了，不然明后天才发，又被拖着，心里也不安定。
我想对同桌跟戈浩楠说，你咳嗽时别对着我或同班同学咳，你想咳嗽，用手把嘴捂住再咳。要么头转到后面咳吧，因为你对着别人咳会传染给别人，你还要赔钱，更麻烦。如果你再对我或对其他人咳，大家都会告诉老师，如果告诉老师，你就会被老师批评，会被家长骂。要是你不愿意被骂，你就像我刚才说的做，我们就不告诉老师了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我想说》作文，希望在写《我想说》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我想说》作文