下面是文案网小编分享的我和同桌作文 文案，以供大家学习参考。
我和同桌作文 文案：
那天，我正在写课堂作业时，薛老师对我说：“苏子瑶，你去坐到高世琦旁边。”于是，我拿起书包就放到高世琦旁边，再把书桌里的东西依依放过去，收拾好了，我就坐到那里了。
星期五，我正在本子上画画，薛老师又对我说：“那个，苏子瑶，你去坐到王嘉伟旁边。”哎呀，已经是第二次啦，我迅速把书包和饭兜还有枕头一手拿到了王嘉伟旁边，再把被子、字典拿到那里去。
我和同桌作文 文案：
同学之间，课堂内外发生过许多难忘的事情。学校生活多么丰富多彩呀！上个星期五，我的同桌——李雯婷，悄悄地对我说：“明天我邀请你到我家去玩，到时打电话。
”我听后真高兴。到了星期六，我早早地起床，穿得整整齐齐，坐在家里等电话。一上午过去了，一中午过去了，一天过去了，两天过去了，没有等到一个电话。
真扫兴！星期一，我问她为什么没有跟我打电话。她说她还在家等我的电话呢！噢！原来我们把话听错了！。
我和同桌作文 文案：
我的同桌名叫夏鑫雨，是一位活泼可爱的小女孩。我们同桌快三年了，已经成为了一对无话不说的好朋友，但是有一次我们俩却发生了一点小小的不愉快。
记得那是二年级下学期一个周一的上午，我无意中发现我的同桌带了一包糖果藏在书包里。记得老师曾说过，学校不允许带零食进校园，同桌看见了要及时报告。于是我把这件事告诉了老师，老师把她叫到办公室，狠狠地批评了一顿。过了一会儿，她垂头丧气地回到了座位上，很不开心，对我也不理不睬。
后来我问她为什么要带糖果，她说她不是故意的，可能是她的弟弟调皮，不小心放进去的，她自己根本就不知道。听了她的话，我觉得很不好意思，就对她说：“对不起，我不了解情况就告诉了老师，害你挨了批评不开心。”“没关系，你也没有错，我们还是好朋友。”她破涕为笑对我说道。
通过这件事我懂得了，好朋友之间要互相理解，互相包容，那样我们的友谊才能地久天长。
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文通俗易懂，趣味性强。
我和同桌作文 文案：
“给我！”“还我！”我和同桌又开始“拔河”了。这是由借一枝铅笔导致的。我的铅笔全秃了，向同桌借，她不给，我便把她的文具盒抢过来，抽出一枝尖铅笔就准备写，同桌很生气，揪住铅笔的另一头不放，“拔河”开始了。
过了一会儿，我对同桌说：“好了，咱们别抢了。这件事只有两个结果：一、铅笔弄断，二、被老师批评。”她微笑着说：“好，我借你。不过你等会儿得还我。”我说了一声好，“拔河”结束了。
我想：以后我得文明一点儿，不霸道，而且还要多带一些铅笔，让这种“拔河”远离我们！。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家