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贪吃鬼小男孩作文 贪吃鬼小男孩是谁文案：
我们班有个胖小，他的名字叫小刚。他的眼睛大大的，他的胳膊像木头，他的腿像柱子，大大嘴巴吃起饭来可快了，难怪长的这么胖。星期一，上美术课上，小刚的肚子吐吐叫了，他想起来妈妈给他带的面包、香肠和牛奶。他趁着老师在黑板画画时，他弯下腰，他咬了一大口，狼吞虎咽地把面包吞进去。他很幸运没有被发现，可是被同学们发现了，同学们瞪着小刚，同学们心里想：上课还敢吃东西。过了一会小刚又趁老师检查作业时又吃了一口，这下可被老师发现了，老师说；“小刚把面包扔进垃圾桶里，”还说:“在抄写识字4一遍。”小刚心里想下次再也不偷吃了。
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我们班有一个名副其实、大名鼎鼎的贪吃鬼，他的名字叫陈炜一。
他的身高一米五多一些，可惊人的是他的体重竟然达到了一百斤的境界，他那惊人的体重当然离不开惊人的食量以及对食物非常贪心。
还记得那一次学校中餐有猪肉片，我刚想开始“解剖”猪肉片是，一个不和谐的身影出现了。只见陈炜一双手合并，一种好像三天没吃饭的样子站在了我的面前：“应沛澍，你就给我吧！”那样子，好像欠了几百万的债是的，特别可怜。
可是学校这次好不容易有猪肉片一回，还是自己喜欢的菜，便残忍地拒绝了他：“不行，你去找别人吧。”可他依旧不肯放弃我那盘里诱人的猪肉片，他趁我不注意小心翼翼地把他的“魔爪”伸向猪肉片。贪婪的目光看着那块猪肉片，眼看他的阴谋诡计就要得逞，突然，我瞬间反应了过来，拿出我的筷子抵挡住他的攻击。他见还是没有得逞，只得使用大招“口水之爪”。只见他把手伸进嘴里舔了舔，让手变得湿漉漉的，便开始向我发起进攻。可是他的手指太厉害了，我不敢正面迎敌，只能将饭盒左挪右挪，还是没有他的手指敏捷，只能眼睁睁地看着我的猪肉片被他拐走了。他得手后，就像得了几百万彩票一样开心；像饿了三天三夜的人终于得到了救赎；像捡到了金银首饰一样开心，马上像疯狗一样啃了起来，左边一口右边一口，猪肉片被他啃得千疮百孔，让我看着真是揪心啊！早知道就先咬一口了。不过咬了一口也无济于事，即使沾了口水的食物他依旧要吃。
不过说回来，虽然他是一个贪吃鬼，但他也是我的好朋友。因为他的体重，所以在我们班是一个霸王级的人物。虽然他不会惩恶扬善，但路见不平一声吼还是做得到的。毕竟他的体重那么重，扔铅球也就是一把好手啊。
每一个人都不是只有缺点的，再有缺点的他肯定还是拥有优点的，没有一个人是十全十美的，也没有一个人是只有缺点没有优点的。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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我的同学叫俞植，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼”。
“贪吃鬼”俞植胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，“贪吃鬼”闻到鸡腿味，立刻精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。这时他想到：我今天在书包里藏着一只鸡腿呢！于是他目不转睛地盯着老师，自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他故意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。
这就是我们班的“贪吃鬼”。
点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
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我的朋友叫小泉，20xx年九岁，跟我一样在行知学校阅读。因为他很爱进食，因此大家叫他“贪吃鬼。”
小泉“贪吃鬼”肉乎乎的，每日在背包里装满零食。有一天，他在上课的时候悄悄入睡。这时候，从饭堂那里飘过来一股鸡翅的香气，小泉“贪吃鬼”嗅到鸡翅味，马上精神实质十足。他猛吸了两口香气后，垂涎欲滴。这时候他想起：我今天在背包里藏着一只鸡翅呢！因此他浮想联翩地盯住教师，自身的手却在背包里鬼鬼祟祟地取出鸡翅。撕掉包装袋子后，他有意把签字笔扔在地面上，去捡签字笔的情况下借机猛咬两口。不一会儿，一只鸡翅就被他吃仅仅了。
这就是我们班的“贪吃鬼”。
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