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我的古筝老师作文 古筝老师上门家教文案

2023-03-21 二年级作文 类别:写人 250字

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我的古筝老师作文  古筝老师上门家教文案

我的古筝老师作文 古筝老师上门家教文案:

我们的老师这学期,我们班来了一位姓杨的班主任助理,他还是我们的音乐老师。杨老师很可爱也很帅气,他的皮肤白白的,笑起来还有两个小酒窝,就像传说中的白马王子。我们都觉得杨老师是世界上最帅的老师。
我非常崇拜杨老师,因为他懂得很多乐器:古筝、葫芦丝、笛子……我们班有很多小朋友都在杨老师那里学习古筝。杨老师对我们可严了!如果有谁不认真,他就会敲敲那个同学的小手:“又不专心了?”我们知道杨老师是为我们好,所以大家一点儿也不恨他!
杨老师有很多时间都和我们在一起,就像大哥哥一样,我们都非常喜欢他,希望他能够永远教我们!
点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

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徐老师是我的古筝老师。她的脸蛋圆圆的,像一个红苹果一样,她的眼睛笑起来弯弯的,就像天上的月亮,她的脸上永远都挂着迷人的微笑,好像从来就没有什么烦恼似的。
她对我很好,我也很喜欢捉弄她,挠她痒痒。这时候徐老师不仅不会批评我,还带着一副微笑的表情看着我,还边笑边说:“点点这么漂亮,下次这些漂亮衣服穿不着了,可以给我的宝宝穿。”
你说她可爱不可爱呢?
点评:从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

我的古筝老师作文 古筝老师上门家教文案:

今天我们写的可不是体育杨老师,而是我们音乐老师全名杨贾瑶,我们叫她杨老师,圆圆的脸,又大又漂亮的眼睛,一排整齐的前额刘海和短短的马尾辫,是她一成不变的发型。
我们的音乐老师有的时候是温柔的一面,有的时候是凶的一面,但不是很凶。说到老师温柔呢,每次教我们音乐的时候,杨老师都会一遍一遍教我们一点都不着急,而且很温柔,的在教我们。说到杨老师凶的一面是对付男生的,因为男生总是在音乐课堂上带卡片,在地板上玩,老师看见了就凶巴巴的对男生说:“在玩我就把东西收下了。”
杨老师就是一个有点温柔又有点凶的老师。
点评:从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

我的古筝老师作文 古筝老师上门家教文案:

我的老师姓陈,她今年24岁了,陈老师老家在安徽,她从安徽来到新欣培训这里工作的。陈老师的头发长长的,细细的,像很多条小毒蛇在上面;她的脸白白的,远远地看去就像一团白雪,可好看了。陈老师的耳朵像两艘小船,眼睛黑黑的就像两颗黑珍珠,鼻子像一块大橡皮,嘴巴像一轮弯月。陈老师很瘦很高,今天她就穿着件漂亮的上衣,一件黑色的牛仔裤,旁边还有两个拉链,一双棕色的马靴,可漂亮啦!
陈老师工作很辛苦,还要经常的关心我们,我们很喜欢她。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我的古筝老师》作文呢?以下是小编为大家整理的《我的古筝老师》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《我的古筝老师》有所帮助