下面是文案网小编分享的新老师作文 文案，以供大家学习参考。
新老师作文 文案：
一个学期过去了，我们学到了很多的知识。
有一天，在暑假里，我们开始补课了，我们的英语老师叫李惠，数学老师叫常凯丽，语文老师叫芳姐。
今天的一堂课就是芳姐来教我们，我们心里都很高兴，芳姐讲了题我们抢着回答，她还在黑板上写，芳姐说：“谁说对了题就给一块泡泡糖。”我们都想要一块，就开始抢着回答，结果我没回答上，其实我也很想要，可我就是滑，我还要列加努力，下回一定要回答上问题，能拿上一块泡泡糖，我一定会努力的，相信我。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
新老师作文 文案：
新老师
徐老师是我们的新老师。她长得瘦瘦的，身材很苗条，她的眼睛上架着一幅眼镜，最有特点的是她的头发，她的头发又长又顺。她讲课时，总是在微笑中带着严肃，而且你只要不惹老师生气，她回答你的都是微笑。徐老师的性格很开朗，不管是调皮的同学还是不调皮的同学都很喜欢她。
这就是我们的新老师—一个微笑的老师。
新老师作文 文案：
在新学期，我的好几个老师换了。数学老师换成了一位漂亮的女老师，她姓程，性格十分温柔，个子不算很高，我经常受到她的表扬。
乐理课新来的老师又胖又矮，她上课时比较放松，和去年的老师比，我觉得去年的老师严格好多。
美术课老师也变了，这个老师分明就是个急性子，说话说得很快，每一个字出口好像都在比赛跑步一样，听起来还有点含糊，而且，离画中国画的时间还早着呢，却要我们现在准备宣纸和颜料。
新老师作文 文案：
一个学期过去了，我们学到了很多的知识。
有一天，在暑假里，我们开始补课了，我们的英语老师叫李惠，数学老师叫常凯丽，语文老师叫芳姐。
今天的一堂课就是芳姐来教我们，我们心里都很高兴，芳姐讲了题我们抢着回答，她还在黑板上写，芳姐说：“谁说对了题就给一块泡泡糖。”我们都想要一块，就开始抢着回答，结果我没回答上，其实我也很想要，可我就是滑，我还要列加努力，下回一定要回答上问题，能拿上一块泡泡糖，我一定会努力的，相信我。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《新老师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《新老师》作文呢？以下是小编整理的《新老师》，仅供参考，希望能够在写《新老师》上帮助到大家